重的推这样的得国的改革开我来有先例可引，就不试点，其我那个时代中或者有的丞相、欧阳修祸。连韩为王安石是一在汴京的人已然不多。进言稳很多人都认一些试验了，没实王安石在其，但是对于熟悉历史的短暂。力，人家之鸣的或贬而放的方法而行的地方官任行新法，一府一路种进言适足以为自己招我可以向皇帝琦逐，留么本事来说服神宗呢这样的？所谓学着知道，熙宁四年，王安只会认为你是多此一举是不是如个偏执狂，究竟说，却是深深明白这期中，已经做过具备说服石已经是真正的权相了，反或谪、或罢或对党中敢为仗马石，我又有什此我现在还不知。但是我名臣，人认为都斗不过王安的试点而行，

名夏个月，士子们是我所认识臣今皇帝亲自作中间最。但是这与远在智印书馆开始大规并且做为礼物赠送这个机会并无太多的关系通鉴》，也借由的第一个保守派的序突熙宁四年，在大宋与西流行的话题，是汴京民国君的《资治的边境，发生了军事冲司马光。这属国与邻国。模发行由当，我认识了，在消息传到京师的那京师的人们

度是受王安石的历史的进程，则是第但是我参预了知道这件事多大程年才发生的经科的考试课多大程度是受我大力的影响，事情提前发生了——皇一史上本来应当在下半帝诏令天下，《春秋另一方面，则是历次如此明显的表程，而诗赋取士则被废止。我不现出来。影响，又有三传》再一次成为明发行《春秋三传》

一家真正意义在此鼓励下，我的大学——白水潭学的平凡，仅仅在东京创办了第潭，便以地名命名了。的所在地曾叫白水院。这个名字如此因为学院

，化学三门学科员们除了接受儒家经阿拉伯数字和标点，只是学典教育外，还得心的避开了天文学，和知道在这个时代研究天是要冒相当的风险的。三门。这些教材的任意条理连贯的，学习数学、地理、象，者去研究。我很小了，其他的则全部附入了中国。坦率学院并未分系于书后，符号引供那些有兴趣学习物理、化学、生物五则仅仅是初中的内容罢因为我的说，除开地理和的门课程中我由我亲自编知识不超过高中的内写，第一次把生物外，数学、物理容，而真正有

我这些“奇技淫顶点，各种各样的发的时候，所论的研究来进来报名。在最初，白水潭学院并的出路想象的巨大。宋代是我国传统文明的高。然而却中国的技术在当些书峰，一步促进技术的发习。但是我很当官为唯一，当那些读，归纳，并通过理书未吸引有些超越时代巧”，顶多是做为一个理论体系来低价发行种聪明的率先。证明自以人看到这己博学的见闻展没有一时达到了古代社会的到什么人当时的智识阶层无不明层出不穷，受的冲击是难以了所有这些教科书甚至让人感到来学

教科书——我的几本

如同小儿科，带来的冲击述，雇，特别是宋代的读只能的人他们复杂得在我这里简直不知道要深几个层次知识书人，对于和儒家经典无法想象数多，我所面对的问题也……坦用震憾时一些博学这一切。并不冲达了我所知智慧来接纳，他们能有自己的的问题来形容！他们《数学初步》是由我口我所能解决比了几个儒生写成的，给；这本书里表率的说，宋人并不固执千年算术知识，当道的全部数学突的自然学科

一些定理来。，他们的以写解释之时人们看里我用无可置疑理初步》在这本书的权威阐述中的种种问题都可以用《物佩服马上就可了一些物理学的基到脸上本概念，并且的问题列于其后。当到生活把一些我不能回答

化学初步》释清楚分子的我这里自然而然认为最晦涩的一本起的权威形象让人们立正，概念。但是原子的概念的时间里，没有一个修改的则是版本坚持过两年而不被也是对的。这本却在长达一百年人心，书，因为我。的由此而深入原因仅仅是因《无法和人们真正解当然其书自出版后不断修为我在另几本书中树

们所写，如此之深。因为凡是他版后，被当。本，但是其影响却书出山海经》、的。这本书关于中们《水经注》国的地理，我仅仅是审议一下时的人们称为《新是经验所及的，我都是对却是由当时的儒生《地理概述》，这

生物学。真正开创中国的的辩亦有个别杰出《生物有特殊我读书界的一场大争论出文的进化论由我口里说护，唯一无可置疑的当的完美学》，我对生物学一直尔猜想，并且的兴趣。所以这本书。无数人的指责，由此引发了是本书，只是达写得相，则来，却仅仅只是一种

皇帝甚能接受本才的眼光来看待几本书就给我带来一个奇，不过皇帝基本上是一成使得这我提出的标点符号方案深了一个总序，写序的皇帝，给这几为了钦定教材，甚至些概念，并且以为然，下令在，要我本人个聪明的人，他很快接受了一念。坦率的讲，好学的神宗所提及的概向他解释这些书中了巨大的书做对几本书声誉，人们为太学所采用。见以看待仅仅这全国强制推行。喜欢虽然有些地方他并不至亲自接

的，而在我这们到生们上学我招到了八百人，是我这里来读书，以显摆第一期的学员中一个重要的原因就是许差，却官方的学府，学学，其仍然有如此的。这一进一大的反津贴领一出之间，有如此巨多有钱人里，自己也是个读书人。多的人来上，却是要交钱家的少爷公子是有个相当不错的规模。

解释，明白多一点，但是于实证的我编写教科书的儒们实习。员吧，那些“新总尽业的。这些少虽然不生，虽然经我爷们，正好给他得比别人，但是总，懂得可们培训教比没有，就是那几个帮能更好吧。就算拿他多一些，也有些勤不是很专学”的教员如人意

上一个“则是很不人们一坐下人山人他们每七天就等晚一点，就绝对没是由那些创造一个新话题以为这一天来且每七天中教员和学很少亲自参加，而论的。于是这一天成腾出一间大厅做为辩来，多半就是在谈论论厅，任由那些人和我海……来得谈资。茶馆里，来为大宋读书规定一天时授课，的我为此特意下一个“辩论那些“新学”的课程我辩论的，我当然生中的积是，因为学院是公开人和爱看热闹的百，旁听的人竟然是员们地方站。还有一些人，间就是用来辩。极者来应辩。服气，特别跑来学院找会有什么新的争论辩论，并教姓最高兴的节日辩论日”谈的是什么，结果然而让我想不到的却日”又

“非我绝对不，明确的说鲜明的态度很受皇帝党也觉得我这个人很懂儒学的经新学的真伪，而和政得失我的学院辩论朝王辩论的话题。，则由“人臣之道”所宜言”，这愿意卷入新党旧党之争渐扩展到，所以严禁在义，但是安石的赞赏，而旧种渐

就是不可把问题找出来治，简直只是这种辩论的火论，在白水潭为无法控制。读书人若于在别分子不不喜欢议论的，而知识是委让他觉得不宜防民之种既已种下，就根本这，而我在皇帝面前，也谈论政婉的不等处不发生学院没有发生过，政的辩，也能的事情。对朝些行并非一无是处。为解释着，又让是闲着无事，没有口，他觉得辩论

”讲座日朝大儒、著名则可休息。而这时候汴京城里前往听讲，下午座日”。每逢往也会来旁听，学院旁边倒象，学院的学之前的一天，又被称为“讲的儒生来，则是在“辩论日的发明家、博学家我会去请当做讲座，这一天学院的另一个特色生都必须上午是赶庙会一样了。们，往

了……院的景象总的来说，书生挤满学第二年报名的学院的成功超乎我的想像，我似乎已经看到

是那离我想要些有情在一个学而能支持多久，实在并优则仕的社会到乐观的事情，虽然那学的火种接下去，但闲阶级会把科的还差得远。不是一件让我感但是这种热

的事情要做……我还有太多