成为秉笔大珰。恭喜新贵公子大佬晋升盟主，

……

知识不会干分子，更不可能成为活的读书人，不是好一个好官。

办也不些东林师生。这学习班的举不是心血来潮，是为了折腾这从来公公做事，

深意的。他是有

却是公公看似平凡的步，一小智慧的结晶。政治

择希望。无论历史将人类导向何处，我们…公公选

是很有旦上了瘾，就停不下来瘾的，。一西演讲这东

生一个真理。绪明显高昂，他要借公的情老茧来告诉众师公

曾如活怎知百姓不易永远不知的老茧不懂干们不知道干活者的辛苦，何干好活…就像你们手么？倘若你中老茧会的人也生在你们手中“不干活的人是不，倘若你们不曾经历这般辛苦，又此劳动过，这呢…”道如

颤抖，不是。他公公口沫横飞，涂累的酸的，而是胳膊的乃是一臻的胳膊则在魏公因为此刻举着

百辛苦，你容易。只有切身体会百磨出的一个浅薄道理何当一个好官…从姓中来，到百虽浅，可意义…但道理非凡！”姓中去，这是咱家琢“做百姓不容易，做官更不道如何当官，如姓的们才能知

重才好。，必须着公公的音调提高不少，这一段可是他老人家理论的基础

只有身的，到百姓中去，说起来你们的才学比咱强，甚至得从百们才大明朝的中人，也有很多是有功名在流砥柱！”“尔等同志懂都是读书是要对你们说，这个道理，你能真正成为我咱还姓中来远超咱万倍…但

哪一停留不到一秒钟，个个看了过去，也绝不遗漏一个切。怕只的目光将师生们说完，公公殷

诲，我等铭记于心！”“公公的教

。深，研究的越深于《魏黄尊素由衷说道，他，越觉书中道理至大公良臣文集》钻研颇

是那么的贴近接地气实。啊。套用书现中一句话，那便是与圣人所言相比，却又很多道理，又和圣人所言相合，但

要互相学记住一二就好了…咱说过，，也能强国…”既能增长自身见识你们的才学比咱公公则是不以为然，摆习…学习嘛，强啊，所以，咱们诲，手道：“咱能有什么教于心，只要你们能哪用你们铭记

高呼：“学习强国！”立时握拳涂一臻不能再叫黄尊素抢先了，

！”“学习强国

均被带动，纷纷绪长的带领下，众师生情高呼起来。组在各正副

咱很欢喜啊。，大家的态度咱看”，在眼里日新，又日新，温故“好，好，狗日新，日而知新

劝出来不敢这可把护卫的番上前强行隔离，或将魏公公，只能硬着头皮也跟子们紧张的不得了，却走到师生当中，了进去。公公拉着涂一臻

，场面十分热烈。人贴人

中与师生们亲切交谈着，人群时不时的笑声盈盈。公公于人群当

与声边的艾不远处的高攀龙见了，恨声拢二字。”章等人说道：“这魏终究，惯会做阉允仪、顾大不过拉戏，却任他如何掩饰虚伪，

“拉拢圣贤子弟之与百姓同论，无心，将圣贤子弟其心可诛。”分贵贱，

阉所顾大章绝不认同魏相提并论么。言，做百姓能与做官

圣人道理干什么。分可，若做官与做百姓无别，岂不人人都做官牧民么由之，不可使知之。那还要读有圣人云，百姓为民，官者为牧，民可使书人干什么，还要

习班来吃苦干若依了这魏阉把戏，做官者，到他这学岂不科举都不要了，要活就可了？

艾允仪冷笑一声。“魏阉这是自比圣人，其志不小。”

高攀龙和顾大章对视一眼，目中均是警惕之意。

们以同志相称，不禁大着胆子道当讲不当讲？”如此亲切，且对他，无暇理会“顽员见魏公公公公正忙着与师生畅谈：“魏公公，我心中始终有一困惑，不知固派”的诋毁。一生

“但说无妨，”

解答的，也会上书陛下，大家都不如，那肯定是龙颜要可以提。只要咱能解答的，下也不知道，那咱就真答之。若咱不能不过，若“咱今天来这，便是与你们讨论的，，请陛下答之。不没办法了。三个诸葛知道他连臭皮匠都。”匠，可陛下要大怒了必管什么困惑，什么问题亮是胜过臭皮陛公公笑容灿烂，

来，尔众师生听后，先是免也太…有天子都要打趣，这魏公公未群体一愣，继而哄笑起后更觉魏公公可亲，连趣了些。

过间于天子议论之心和民间计较呢。骂多早数十年，自本朝天子登基有闲莫说打趣，就是痛骂以来，民来，哪。那天子于宫中也无事的，都有无数奏疏来他，理都理不好好

公公敢开万历的玩笑，便是仗着此点。

胸怀。皇爷这人，好

自己的问题说真的问题是，难道做官舞，将要先劳动么？”那生员受到鼓了出来，他道：“学生

动直接挂钩，，顿时看向魏然，他们内心见的。问题公公，对于做官和劳还是有不同意周边人听了这显之中

圣人类，咱这里比不得“这，但咱说，动才能创造价值。”呢？因为只有劳光荣。为什么题提的好啊。圣人说有教无个问劳动最

最是公公擅长因为他合在理论这东西，一处，把面前可以把不相干的东西揉团团转。的，这些东林师生哄的

了：“何为价值？”有人问

，如果不曾劳动，，不都是劳动所得么水粉，便是那楼宇廊阁这些这些会有么？”便是那胭脂便是你的吃穿用公公耐心答道：“墨，，便是那油盐米醋，便是那纸笔油住…

头。众师生听后，纷纷点

不但但是值的，是而对劳动价修路盖房子知。搬砖，还参与了这半年时光，他们可认体会有着深刻

员又问？”先前那生做官劳动与有何直接联系道：“那

，知百姓生活之不当得好么？”劳动为何，且身体力，必先知易。这些都知了，你们说，这“果分寸，民者，劳动也。想官者，治民也。行，知百姓劳动之成便可知百姓劳动之要做个好官如此，官

公公语重心长。