西汉之初面还是很狭窄的在洛阳城内便，人。如此，总体而而已，但至东竟太学生不过五十增到三万，言，官学的招生太学区，但即形成了专门的汉后期，人数则激

财产不丰，但考是这四必低了；至于四、马四姓小侯学得入学，多为贵族子弟，只有少量出身贫寒者，向来只招收樊、郭、——没办法，因为就，那更不用说了家子弟——虽然太学生因官吏推荐而其家世，其实也未阴家出资创建的呀。

放的。因此逮至汉普通平头百姓开在高密授课，贩夫走卒刘备都能不是对拜入门下，由此即可得末，私学乃再度大兴，便地方子弟，而即比如说郑玄见一斑。的空缺。说白了，中央官学主要招收贵族、官官学，也招生面广，以贩屦为生的此填补官学县，靠着织席宦皆任其听讲；卢植在涿

育上都享有特规模比之东汉缩减了数十倍不止，官，世家门阀更在教校成为了官宦子学展，就连官学亦受然而汉末乱世，脔；到了惠帝元康三年，学，五品官以下子此学子弟的禁几终都没能兴盛但仍，始阻了私学的发不但遏的太学，就起来。到极大冲击。西晋初期寥无明确规定唯五品在其上增设国以上子弟准入国子弟准入太学，权。至于地方官学，寥

去搞教育啊。至于世家溃的时候，可以门阀，他原因很简单，理论上官们学生都是公社稷紊肯掏钱出来谁还有钱自费生，则当资助公家。内部搞族学嘛，自然也不乱，国家财政也濒临崩在自家费的，只招收少量

统族，唯此才能将体系中来，扩大和稳固资源因为在缺乏足够教育的文化水平不够的，出几个人才呢？裴该一普遍比世家子弟心想要打破世础，沙中门阀对教育的垄断的前提下，寒门庶族多寒门才俊吸纳进总量庞大考试制度是更为低，就算治基淘金，究竟能。想要扶持寒门，光靠

世甚至于宁要裴该的用人理念基本上操，主张不论身份高低于寒门，件地倾向才是举”，自不家的苗……可能无条模仿曹寒门的草，不要，“唯

地方——肯定不知道说此前就要求雍州翎等商贾贷款，好不僚商容易才挤出了着在长安城内，建一所规模较大的普招雍、秦、各郡国皆设郡学，如今作何用了——就计跟度部掾柳子高打中政局大致稳定之后，擂台，又向郁故此当关他就耐着性这一政建起来学校普散一笔教育经费来。虽，但终究地方财学子与群堂，真把被挪。裴该不打算把这笔，尤其划梁四州子弟。政困难，就算应命，策也扩大到了秦州教育经费议，也不过虚应故事而已凉、

目前只有一个汉以西，是他行，也台执掌之地。，但就理论包括梁州，虽然中郡为周访所据上而言，也算是潼关对

了雕版印刷术——那来就有的硬件用《姓设来了，与之挑几可。况且裴该还“匠们给搞出发明”学校单，此前他不相比，反倒是改良造印刷五经。后打通便玩意儿原理很过三言两语，大致描述本套相邻的，前备好解决，长安城内一番很多空房子，随便领着工路，随即便大量简纸术难度更大——先氏志w和《百家姓w开，徐渝很快就

但是学校的。较烦难，最—你得先有老师啊软件却比关键的—

找，就目前而言，裴该，的，就都的老先生来当校长，他也没有那个精神头可，那么很多关须得找一个有本事是太难唯能死读书旧可以往还必西士人，也包括儿，教。与之相谈，觉得师一大群毫日官僚，裴家那一套便学校里塞该，这事才算四面俱光无才具，材仍用儒其实老师也不还不打算搞国民教育，有名望，镇得住场子。然而老

，也自然而说，董老先到了董就只有他一朵来——裴该前世为大三礼w之大景道。虽说董景道在当学史乎未闻其名—世就几然地，裴该便想—但乱世之中，关西虽用了。况且人差堪任义，唯尊儒，真搁到儒生“《上，连浪花都翻不起一郑氏”。据裴嶷所

子的神叨叨愈行愈远终于彻底固化了玄学，也就是沿光知道儒自大分到魏晋又一变，化为国民思想，走向社会，也不学派别，并董仲舒为一变，毫其实得出越行越散架，这辆破裴该对于历朝历代的儒的反动面……车；就优劣高学，从此之后，着董老夫无节操地迎合统治阶级下来。他儒化为理；唐儒复归人事，宋无研究

，同一时期，个子儒学各派卯来。浙区别，他其实也说不出虽说于对理学的厌恶，他感觉南宋之学和理学究竟有啥但就当然啦，基为上，时，浙学不出好赖——裴该多半分孰高孰下丑寅

之亡和东晋之衰就是王学在地上摩擦，究其根由一掀个底儿掉！，裴该暗中便表示异然而他上郑父啊，自然有定要反对，但于原本历史上西晋要的儒学流派中设法，给他定要暗一条原则，那就是：和郑学，而且基本学被王学议，也一按知道，在，王晋臣秉持祖王肃是司马昭的岳官方给他撑腰。虽然仍为家提倡的，我就，即便表面上不鉴学的始这魏晋之际，主凡司马着

是最光荣的因此当初裴嶷推荐董推裴该出主意编纂老裴该欲用此老久矣。景道，一听说，盛情相邀，董老还士人来说，即往顾茅庐，再加上先《姓氏志w，则，孔子不就是以“师先文教事业，再度遣使辞了——教书育人对于生也并不难说话，生倒是不再”著名的么？那可职业啊这回为了发展此乃郑学大家，裴该便给

将董景道接至大司马位了，打算您一且向老先生详细介绍以下，皆可入学五以上，四十身新建学校的情况。了长安城内裴该亲自计划是，不论出履任，只要有志向学者，十。他说目前师资都到府中，盛情款待，并出长安城相迎，，便即公开召生，我的

出来了，还不是玩儿学帮菜就算教育资源嘛，那种老该觉得这完全是浪费之所能做什么？我搞白发苍苍仍为就有年逾六十，以规定年慈善啊。太学生的，裴基层官吏，还真龄，是汉代教育是为了培养

入学么？还者混杂其中……吟道：“不论出身，皆可”假意向学及作奸犯科以甄别，以免董景道沉须加

阿狗都削尖了脑，并且公费又哪儿有那么多的浪费？自然学杂费颁布猫住宿，甚至公这些优惠条件一全免“这挤进来呢，是自然…资源可以我裴费吃喝，，不知道什么阿…”官学生该点头道：袋想要

人向学之门夫子‘有教无类核身份，难免蒙屈。于为，如此则闭了不少士人奸犯科事，县士出具凭信京当使其长吏审，有违’之本意也。或云心，则一郡一释说：“是对董景道解恐官吏若存私，证明向无作始可入学，但吾太学，只师国便汉代太学生，召官员子弟，即亦由官吏荐举，某以子学及

生详既具，掣肘。”则无论招收、开革以便具体行文。商议既“因此将审核之权，尽，须作何考试先生，有何才具付于学后当遵学律，而学律与我相商，始可入学，入，权在先生，行台绝不定，条文细筹划，如何制定，等等，请先

说到曾犯国法，既已违律，只要证据确为彼等说造凿，先生可情。”意，亦可录用；设若该微微一笑，打比方之才，有悔过之得赦，则先生若观其为弟，身入学校而说：“譬若某人亦可放心开革，我绝不，裴我家子这里

台派员前去核查即出一给董开饭费等等。以后行台做好了，由行可。教育经费全都下拨，老先生只多少学生，怎么还计划着，把把账笔资金来此外裴该他自主，由景道筹划，包括召，源源不断地供给需要也会按年统筹

言，表董景稷。”下吏做宰，可以振兴社闪谢？唯愿烁着欣悦的光芒，便面上不动声色，眼即朝裴该拱拱手：“，他道闻中却分明多谢大司家，非我个人之私，先道：“此为国日为出先生门生何必道天下才士，咸马。”裴该笑

呢？就校长”这个名开出了那么好的条再争了。何事不喜董喜，但既然裴该已经件，基本上算是给钱老先生唯有一事不开始就办学的细节问题号。给政策，让，展随即二人乃是“开讨论。他独立办学，也便不宜

校学，裴该即取汉长安学校”——在老先生行台办学想来，必倒是无所谓，可是为什序四级的代地方学、前两字，称为“，当是如此来由。这然不能再叫太学、国子要叫我“校长”呢、庠、么？

乃至帅了。，譬如大县再上就称督以下三级主官才，小长”？二则“长”字用称长，一则校在学下，令三军中，队为县为长，再譬如大司马我凭啥不能叫“学作官称，并不尊贵

些细节问题了，司马纠结这的中央，直接叫博士也成名称，应该为“学令啊……算了，不跟大”，再不济模仿所以长再说吧。老先生认为最合适我先做几年校

——————————

董去拟为他准备的精舍，定办学的计划书，刘粲已然挥师北上了。但计划书还没能报裴诜急报，说平阳内乱。上来，裴该便即得到议定了，便即退归景道与裴该大致商

，早就想打回老家去了无可忍，伙儿不必再忍啦。是裴家那几个甄随趁今终于忍大家没于是急召幕僚们商议，怎么阴和闻喜，从而收复河东全郡。尤其偏刘粲堵在临汾其实很多人打出生就都说，可以命考虑，只好先忍着，如此机会夺占汾和绛邑之间不走——虽说回过老家——偏，则为了大局

即建议：“鹬蚌相争，几名武夫想得，直下平阳！”更远，郭默不休刘曜相争机北当渔翁得利，刘粲、上，击其虚疲，我军正好趁

阳。，用续北取利——臣以为是其甄随收复河东后，继间武定河北“譬如昔年魏时也，当命上，寻机或可再克复平相争，然后趁”郭嘉之计，先纵二袁陶侃也说：

增援甄随。令，希望能够带兵怕难克。就有几斤骨头，光靠甄随所在，即便死是上阵，胡汉根基此纷纷请马，也一旅之众，恐诸将都说，平阳

倘若粮秣物资充足，部掾柳卓兵马北上哪？”若非日前周士不敷出，恐怕我亦一输更多……岂有余力，再供头撞死在达遣人资供，早已入啊？而今府库空虚，平阳了，何待二刘相争却连连摇头，说：“明公驾前了我军早便下河东而向然而度

食去关中换兵器吧中虽然多年积聚指杨虎在烦闷，杨虎献计，既得进入南郑，一下子说咱们不如拿粮就吃得满备却比较稀缺，周访正士达遣人资供”，是嘴流油。然而汉所谓“周将尽，在汉中屯积了不少粮食，周访本来粮秣，粮秣丰足，武器装。

然双商假做走私生意嘛过买卖，虽北出应援过杨，但可以通过难因为此前裴该利用郁且还见过仗——私翎等商贾，就跟杨虎做杨虎曾经奉李雄之命，。敌——不宜官方交往方乃是敌国，而

以酬称是因为大派上交换，他派周访因言汉中甲杖如该恩德。特命陶瞻与其父供输关中，解此便取出万余斛粮草，矢下赐。明言司马此前派兵策应粮——虽然没，又命上洛郡守裴轸送缺，不便抵挡侃会巴氐的侵扰，陶支矛，及少量用场——故而特意贡献以数十领甲、数女婿陶瞻备千柄刀、数千何欠弓了柳卓的燃眉之急陶侃私见，。不过周士达并没有裴意，当即上禀裴该，请前来，自

然后当然也会，汉中若乏，也可明打兵器尚有余裕申说，关中正缺粮食请。关中，汉中若有，可再贡些来；

级之做什么生——这就对了嘛，同朝为臣，上下间，和赐予关系。贡献意啊？我们是正常的

及命县中大户供应，颇既下闻汾阴，搜其府库，起此事来，陶侃就和颜能得粮。但不知喜、悦色地问道：“多少军啊？”因而柳卓今日提库所有，可再出预估其数，及府

所有估算，若计点。”柳卓沉吟少顷，手指拢府库现存，则以两千五千军为宜，在袖子里盘算了一番……闻喜、汾阴回应，难以道：“最多

：“太少，太少！”郭默连声道

https:

天才本站地址：.。：m.