的神四十三章孤独第
，已，景承一直默像是在想什不作声意要自己开车我坐在后座懊悔不么事。回去的路上景承执
我是无心的。”我打，诚恳向景承道歉说那样的话，“对不起，我不该车里的沉默。破
，想要抓出现的小孩吧”，血月并没有听到我的道歉。到血月就必须对这个“说说你们的景承直视前方好像孩子有全看法。“说说血月的案子就是照片中面的了解。”
芝相册中找到的照种证据显示凶手就照顾的其中一名去的人，杨莲芝之前保姆工作进行调查是保姆负责照顾小孩约出去后遇害的，种。”苏锦拿出片。“我们推测警员对杨莲芝早情况看，杨莲芝是被人“从目前掌握的果。”孩子，目前已派出，相信很快会有结血月就是杨莲芝曾经是约她出在杨莲年从事
孩子？”景承声音镇定。“你们怎么看这个
“从。点不像一名正常的小孩张善文，所以我猜测精神疾病个孩，他表子有初步了有某种解，冷漠、”陆雨晴说。无情、不合群以及聪明这个孩子可能患现出来的特的描述中可以大致对这
”“你是说这个孩子脑子有问题？
“的，在加上他小时候的认为患有精神疾病的可头。能性很大。”陆血月的变态行为不像是表现，我雨晴点点后天形成
“我不是这样认为说。的。”景承面无表情
“你怎么想？”
说有偏差。”子的描述不准确，或者“张善文对那个孩
“有什么偏差？”
活态。”，当有极个以常态的方就词，而绝大多数人是别“变态是常态的反义会被认为是变态，这个孩子就是其中一个变式生另类出现时候，
血“你也认为就变态？”月从小
”你，我举个例子给贬义“不，看说。”景承从后视镜做朋看苏锦。“你会和蚂蚁友吗？这里的变态不是
“蚂蚁？”苏锦表情茫然。
们接受范围之，所以导致他无法融孩子眼里，他们友。”的蚂蚁做朋一定不会想方设法一枚糖果或者一此他们以此来结交自，这两者态的孩子眼真简单，他们的，同时在这个里，他们的童真其内的孩具、己的朋友，但在变子如同大人一般能让他们获得开心足，因孩子中去，因为在他们相信你眼中，这个远远超过他点很低，一有截然不同的追求实就是愚昧和无知和满入常态的常态的个玩场游戏都“常态模式下的孩子纯去和一群无法沟通满足又无知的像蚂蚁，
说，血月小时候被其他，你的意思是孩子排挤。”“你
他不会再被人就是为什么这个孩子慢他就变成离”长了这个孩子被都看不见的幽灵，这单直接，“小孩远比大人要简不合群的原因。群寡居众人隔绝喜欢也不会掩饰，时间喜欢就在一起玩耍，不注意，慢在其他小孩之外，渐渐
候这样月小时“是什么造成血？”的处境呢
“丰富的知识和超过常人的智商。”景承脱口而出。
看出来的？”有这两么里并没“知识陆雨晴好奇问。怎和智商？张善文的描述点，你是
承说。岂不他正拿着一本英文是很不寻常？”景孩子在阅读英文书籍，过，张善文你们不是说“书吗？一个只有五岁的见到那个孩子时，
拿到翻着玩还是英文书是两，书的事不能草率下判“等等，关于那本拿着书”陆雨晴认真说。断，拿着英文书和阅读回事，张善文只看到那在阅读就不得而知了。但他到底是无意中个孩子
阅读，而且这个孩子在肯定。态度很“我能证明他是在”景承握了两门当时至少掌以上的外语。
“为什么？”
眼角黑色泪滴的含义。“黑色泪子告诉过陆黎川小”滴，那个孩丑
住问。有什么关联？“黑色泪滴和”我忍不这个孩子掌握外语
演小丑的个个才艺皆备的制度，但在这增添欢之为弄臣，负责扮有一套极其完整规划套制度中小乐，因为专门为黑色泪滴的。”是在欧洲皇室，被称的规定，甚至装以及装扮都有严格“小丑最初出现就是为沉闷的宫廷稽幽默，他们的职责还皇室服务，所以小丑的服，滑丑的眼角是没有
“没有？”
们好好想想，“那个孩子向陆黎的含义，你川解释过黑色泪滴那滴眼泪代表了什么？”
但没有人注意到那一个人的眼里只我仔细回想张善们说的话，那个孩子意弯弯大笑的嘴唇，，小丑是一种，手舞足蹈愚笨，每展示的只有自己的傻和乐的职业的滑稽和丑滴黑色的泪。告诉陆黎川看见了小丑被别人取态，还有小丑刻文对我
之上，当所忽略了自己被一个不是因为欢乐丑。”是人总是习惯把自己的丑，小丑眼中的小沉浸在欢乐中时，却原本悲伤态，而有人加载在别人的痛苦角色在愚弄，可人都是所有人之所以喜欢己其实就是另一个小小丑并的小丑的滑稽和丑自负到忘记自自负的，
”我好奇心被射。是什么时候出现的？”起他并没有其的存在只是单纯的带领对不愚弄皇室，小丑来。“那黑色泪滴讽和敢嘲映小丑是给皇室服务，绝欢乐“勾了
角才有滴眼泪。”了那的眼“一部戏剧之后小丑
？”“戏剧？什么戏剧
“《李尔王》。”
“莎士比亚？！。”陆雨晴大吃一惊
小丑悲剧色彩。”的小丑，莎士比亚瞬间之一，他成令人捧炙人口的《李是一部悲剧，神来之笔在戏剧史功赋予了代表欢乐的腹大笑在剧中出现的每一个之一传世佳尔王》，被誉为四大悲剧面那个，包括里作，注上留意！《李满了悲情角色都充“对，就是莎士比亚脍下最经典的尔王》
角变成大智者，用小若愚的智可这和小丑的视角去看台下丑，可，“黑色的眼泪！”陆雨晴恍然大悟。”“小丑从最初的丑的有什么关系。那个孩子
被翻译成不同的版本，但译者士比亚的作品广为流和法文译本中才有这段“莎中忽略，只有在英文原版关于的描写被精彩绝伦的台词。传，设计，所以在原版彩泪滴精显然不能领悟这位大师独具匠心的”小丑黑色
大嘴。法文译本。”苏锦张“少掌握两门外语。”你断定尔王》的戏剧原版或难怪，那个孩子或者是，“那那个孩子至看过《李
”景承点点头“那个孩子不但看过亚这部悲剧的核心。”手中的道具，此，丑“不仅仅如目光注视前方。还有那个孩子交的那张扑克牌，在原版原版，而给陆黎川且还能预示着小丑的悲惨。领悟莎士《李尔王》的中，那是小比的《李尔王》
当时只月是一个怎样“血有五岁，他，他究竟的人？”我表情吃惊。
供奉的神像吗？知道“五岁的孩作品，可见这经，并且能熟读莎士比商和人。”景承一边开车是很多大人都难以企及神像都没有表情？超过常人的智一边说完，更别说一群懵懂的所有为什么。子掌握两门以上的外语全是两个不同世界的求已”亚的“你们见过孩子，他们与之相比个孩子拥有眼界，他的追
”“为什么？
己失去了最大的乐趣，相，当你什么都知道“因为神无所不知的时候就会发现自态一切真百间没有惊喜。”没有好奇也，能看透世
在同龄人中在，他乐。”苏锦恍然大像神一般的存血月小时候他“我懂了，和知识因为超高的智商无法获取正常小孩的快悟。让
快乐，既他们带到的人意，他们轻而易举“不，不是就遗忘了那个在一起，久拜和供奉试图让神帮而久之他就变成众孩子。”景承很平静人不一样，当成年人知这样，我接着说。“同时那个孩不能为刚才说过，孩子和大道自己身边有神的存在其达成愿望，但人眼中的冷漠无情。”小孩却不，小孩的满足商和知识并，会去膜子也不屑和一群愚昧无知点很低，智然没有快乐就不会去在
和懵懂的同龄人变所以每一张照他就被身边同龄片中都没有意一起加上他自己也不愿意“这么说血月小玩，慢慢了时候并不是故不入在人选择不合群，而是他的格格眼里看不到的幽灵，血月出现。”视而不见，在我说。成众人
她显然不是什么身上找到共鸣，但我看“也不是啊。”苏锦不智商的小照通的“桑影同会在同一层面的孩子血月能和想了想摇头。桑影同在一是血月教会她的起过桑影同的档案，，为什么堆沙堡玩呢？按你的分析，血月只能再普通。”高孩，普
外。”“桑影同是一个例
“例外？”
然超过常人但不，他同样也无法又耗费时间的给自己找了一个爱好代表爱好没有童真，他同样需要一个孩子，即便他有像其他孩子一样玩耍，再高的智商和知识是孩子，他的心智虽，孩所以他，一个不需要别人陪伴“神都害怕孤独何况是子终究。”抵御孤独
我偏头看向：“景承沙堡，堆沙堡！”