北大。

小礼堂。

者拼命拍照！众多记

和理解的，所以已经能接受认知的东西的容老师接下来会给勾住了兴趣，怎么继抵触个众多北大学和文生们则“如饥似渴”，大学生被张烨的一个要少很多，他们是更老师，学生那些说。都想听张烨专家有相当一部分北相比于对于新献资料和逻辑推理续往下鲜观念或一些能颠覆易

“老师！”

证据吗？”“您还有其他

“张老师，我要提问！”

“《红楼梦》的所解有逻辑错误您真的都能释？”

先恐后地发问了！北大学生们你一言我一语，争

。经十一点半了时间已

给张烨的《古在也超出不少了。，现学校原本典名著鉴赏》定下的大课时间是一个小时

在课下跟我讨论，也欢欢迎一切喜欢求知喜爱典名著的同学文学，大家的问题我今，张烨从，今天的课就暂时到这不能一一回答了，因为时间到了，感兴趣的，那么学生，我的课，二讲喜爱古料，装起来，是我选修课的张烨看了一眼表，拿们明着话筒道：“不好意思投影那里收好了自里了，下课！”言罢己的资迎不下了讲台。天继续来听我的第天课上同学可以

没有掌声。

个鼓掌的都没有一。

从过道出去，群北烨刚一下讲但是取而代之的被一大台准备大学生里三圈外三圈地学生，张是一窝窝冲上来的就围住了！

“张老师！”

？”们选修课考么啊“咱什

露点题目呗！”《红楼梦》吗？您透“是考

点我还是不理解，能不能跟您讨您观论？“老师，”

做敢说的性经在心里承认了这一刻，那敢了现在，学生们则全典名著鉴赏》班的学生《古的那些学生只是因张烨讲师的地脱口秀》震住了这帮！，那么格继而才对张烨尊敬的实的教育讲座水平折服都已学生！如果说之前班里被张烨扎扎实位，张烨已经用他的学识或他的诗以及张烨为喜欢《张烨

人会去质疑张烨会不会讲课了！观点，就算有人张烨的人处世，但已经没有就算有人不同意不喜欢张烨的为

谁？说张烨一个主持人就不会教学生了

会讲课了？就不个非教育界的人士谁说一

前网络上和业内教育，界专家对张烨的质疑之显然很可笑！

没有一个人分心，整堂更加深了他的西！，语言上的吊胃口，却都进行和开展都被张烨的重磅炸弹牵着的辩论，谁也不知至课堂上还是以学生提关键这堂课还特别有趣论点上非常完整了，，学生们对这堂课的记睡觉，一千多人也一个人严丝合缝到尾没味，从头奏里，全最后还课都掌握在了张烨的节加深刻烨细节上的而用学生们的质问，反道学生们什么时候会渐进推演，整整一堂疑什么问题，可张愣是，而且要知道，张有质问的方式都知道了不少东他们面前可是脱稿忆也更烨在更大的视觉备，甚鼻子走了，如此之下的啊，连底稿都没有观点，给大家以地顺下来了，圆满回归到了他的主要准课的逻辑顺序都从开头抛出论点和认知上的冲击，

几十年的老还对不是师讲的再好了吧？好上看，在教稿子和讲案吧？“行外人”持有偏见？界专家还看不起张烨这此长篇大论整整一的教授真能和张烨一个不过如此了吧？人士的但如教授……也个主持人？么有趣味这烨老击力，纵然有北大清华教育也不会比张己比张烨会讲课了！么有逻辑性和冲，讲座水平，也说得这授不可能没有有从这点个多小时，那些教育界就没有但张烨没有！扯淡！张烨今天这个教育界几个人敢说自水平，即便是一个任教了

这个老师！太有趣了

所以学生们对张烨展开了“围攻”！

！更疯狂的则是那当然，比他们群记者

个记者都冲了过来狠命照相，有的则拿着录，使劲往里挤，有的音笔！只见呼啦一下，二十几

”“张烨！

！”受一下采“请接访

“报的记者！”我是京华时

大的震动吗？”你的言论将会引起多张烨老师，请问“知道今天你

学讲师的第一接受你的观堂课，你就抛出了这么“这是你第一次作为大惊人的！您认为有多少点？”人能言论

“张老师！”

“请谈一谈感想！”

类观点？是刚刚才发现惊世的惊天秘密吗？”！请问您以前为什！是语出您所谓的《红楼梦》“您今天太语出惊人了！不么没有提出过这

必须得慎我才能回答你们，形式的采手，“是不鼓励教师接让。”他现在的身份电视台不一样大相关人员，系麻烦让，校方原则上访，有需要的北大讲师抱歉重，这，接受采访的话不是主持人，采访的。话，你们联系北一让，今天我张烨抬抬里同意受非正式不接受任何而是一个，让一边的体制性质可和

过来维保安持秩序了。也赶快

哭笑不得校长常腾了了，左右看看他一声不响走了也不，只好快步躲合适啊，可是也没办法末了折公室。他现在已经找不到人主任他们交流一下呢，校课了，领导和，他本想下了课跟吴保安的护送下离开了七八分钟，张烨才在，张烨礼堂，就是上一堂可感觉跟打仗似的啊，开人回了自己的办系领导都来听他的公开课而已，

……

另一端。

通道。的侧门专用礼堂内

他们往外走，同行人员北大官网的工的还有一个摄像人员和一个，边走边说。作吴则卿和常凯歌

卿问。“全程记录了？”吴则

岁左右的摄像道：“是了。那四十”的，都拍摄

，按说北大以往的所可是这次张烨老师敬道咱们的一个宣课，按照惯例是都会发网的那工作人员恭课，是不：“吴校长和展示，传网站布到北大官，也是对有公开是……不发了？”说《红楼梦》的

不？”吴则卿柔和地笑，“为什么

子啊？啊？”家观点在学而且也不能证明张烨界人士和文学圈的专堂课信息量太大了，难被张烨说服了一点点了锅，更别谈了，还不得炸些学生们系书记甄书全道：“这真假，如果抛，还都不是完全相免会引起乱出去的话其他教育现在也就少数一信呢，更别，术上的说其他人了

的观啊，还不如化烨详细已经被动者断章取义，引“现在得写稿子，我看快炸锅了，就算咱们不，咱们先回去也发上去，至少有个张议论会更大！起的反面常凯歌唏嘘道：为主动呢”点阐述，否则要是有记发，那些记者

说，就像张得很对吴则卿道：“常的一句话，理儿明的，有争议是是越辩越好事烨主任说情。”

在也不完善，？再看看张烨有没有新如果弄不好，咱们北大的祸端咱毕竟现在张烨是咱们北们北大大可就变成也还没有小张的观点现吗？这么年轻，都得兜着了？而且别再顶不住外界的压的观点一出来，出了多证据？”立了，不闫建涛时候后面的课程一塌糊涂了，是所有人炮轰的对象了！不是先推赞同道：“真的没问题阐述完全，他，他迟几天再发力，到大的讲师眉毛都

”。吴则卿断然道件，回去就发上等几天了。理一下视频文员道：“整：“呵呵，不必那网站工作人对”

。”那人领命。“是，吴校长

不能顶住压力顶住点后，才能更清术严谨《涛道：“闫教不楚地解决点和论质疑，我想著称，但是红楼梦》这一块的他质疑的，这样，各种各样未曾解希望外界和道你一向以学老师也是然后吴则卿才，了，本来就是好事儿。是不需要担心的吧并非第一要素了，学术本来就严谨证，才是最需对闫建红学界能对了，“至于小张老师能开的谜团，这时要的，我相信小张有着发言多方交”说着，她笑大胆的观流阐述观？越分析越论证，多方授，我知那些谜团，这候，严谨已经”

儿是不可能会有问题的！么都可能会出问题，但唯独抗压能力上，张烨没肺的主这没心什么都能担心，什

理度之的。”惊险地将飞人愣是在最关是不太键的时刻挺身知道小张老师机降落了，救了百十的事迹，那次条人命，授闻言，乐了乐，“闫劫机，张烨曾教一个从来没开过飞机的教授大概飞机遇到心理素质，是不能用常这个人的而出

常凯歌和在场也泛起苦笑情张烨的传奇故事的，其他老表跟北大工作人员，显然也是听说了一点。师

住压力呢，可谓是越战骂了那这个世界上也没有人领导一次骂了么大的压力下张烨能顶得住了！，就是这么说，你还怕张烨扛不头肺地一天一首骂还没心没青，他你妈要越勇，就是这么一个当然，有些事还都顶不住压力，文学流-氓广电，这大家都默契地没有一个混不吝的愣是？他两次直播中一次人诗继续骂广电