北大。

小礼堂。

众多记者拼命拍照！

献资料和逻辑推理给新鲜观念或一些能颠多，他们是更容易，都想听张烨东西的抵触要少很勾住了兴趣覆认知的当一部分北大学生老师接下来会怎学生们则“如”，相比于那些专家渴众多北大被张烨的一个个文能接受和理解的和老师，学生对于饥似，所以已经有相么继续往下说。

“老师！”

据吗？”“您还有其他证

“张老师，我要提问！”

解释？”逻辑错误您真的都能“《红楼梦》的所有

学生先恐后地发们你问了！北大一言我一语，争

时间已经十一点半了。

。学校原本给张烨的典名著鉴赏》定课时间是一个小时，现在也超出不少了《古下的大

在里了，下课！张烨看了一眼天的课就暂时到这著的同学，那么，今”言罢，张烨从，大家的问表，拿着学生们明天继续来听我的第二是我选修课的话筒道：“不好自己回答了，因为时间到。求知喜了，感兴趣的同学可以爱文学喜爱古典名投影那里收好了的资料，意思题我今天课上不能一一课下跟我讨论，也欢迎装起来，下了讲台讲，我的课，欢迎一切不喜欢

没有掌声。

一个鼓掌的都没有。

围住了！生，张烨刚一下讲台大学生里三圈外三圈地是一窝窝冲上来的学准一大群北但是取而代之的备从过道出去，就被

“张老师！”

“咱们选修课考什么啊？”

”“是考《红楼梦》吗？您透露点题目呗！

”，您理解不能跟您观点我还是不讨论？，能“老师

欢《张烨脱口才用他的学识震对张学生都已经说之前班里的那些学住了承认了张烨讲师的讲座水平折这帮学生！如果张烨那敢秀》或他的诗以及生只是因为喜地位，张烨已经教育服了！在心里，学生们则全这一刻，被张烨扎扎实实的《古典名著鉴赏》班的做敢说的性格继而烨尊敬的，那么现在

已经没有人的观点，就算有人会去质疑就算有人不同意张不喜欢张烨的为人处世，但会讲课了！烨张烨会不

持人就不会教学生了？谁说张烨一个主

谁说一个非教育会讲课了？界的人士就不

家对张烨的显然很可之前网络上和业内教育界专质疑，笑！

多人也愣是没有一在了张烨的节奏大家以更大的堂上还是以学生味，从头到尾没有一语言上的吊胃口，时候会质疑什么问题，学细节上的渐进底可张烨却都严丝稿都没有准备，甚至课们什么烨在他们面前可，张是一堂课的逻辑顺走了，如此之下，西！更加深刻了用学生们的了他的观点，给归到了他的主要，而且要知道序都非常谁也不知道学生，都知道了不里，全都被张烨的重推演，整整出质问更加深个人分心，整堂课都论点，完整子和开展的辩论，磅炸弹牵着鼻论点上，反而合缝地顺下来了，从开头抛脱稿最后还圆满回个人睡觉，一千生们对这堂课的记忆也掌握的啊，连提问的方式进行的冲击，关键这堂课视觉和认知上还特别有趣少东

教育界人士的大清华的界专家还看不起有教育了吧？也不会师讲的再好了吧？好力，但如此长篇大论整”持有偏见？扯淡！张十教授真能和张烨界就没有几个人有稿子和讲持人？还对不是！，纵然烨今天这个水平，案吧？但张烨也说得这么有趣味没有！从这也不过如此“行外人敢说自己比张这么有逻辑性和冲击一个讲座水平，点上看，在教育那些教授不可能没年的老教授……烨会讲课了张烨这个主比张烨老即便是一个任教了几整一个多小时，有北

趣了！这个老师太有

！所以学生们对张烨展开了“围攻”

狂的则是那群记者！更疯当然，比他们

来，过使劲往里挤，有的狠命照相，有的则拿呼啦十几个记者都冲了着录音笔！一下，二只见

“张烨！”

一下采访！”“请接受

！”“我是京华时报的记者

论将会引起多大的震动吗师，请问“张烨老你知道今天你的言？”

惊人的言，你少人能接受你的论！您认为有多观点？就抛出了这么学讲师的第一堂课“这是你第一次作为大”

“张老师！”

感想！”“请谈一谈

为什么没有！是语提出过这类观点？是刚刚才发现您所谓“您的《红楼梦》的惊天！不秘密吗？”出惊世！请问您以惊人了前今天太语出

话，你们联系北大我不接受任何让里同意我才能回答你们相关人员，系烨抬抬手，“麻烦让一体制性质可和电视台不一让。”他现在的身份不是主式采访的需要的形式的采访，有，抱歉，让一样，校方，今天。持人，而是一个张原则上是不鼓励教师接受非正话必须得慎重，这边的北大讲师，接受采访的

保安也赶快过来维持秩序了。

就是上一堂课而，可一声不响走离开了礼堂，是也没办法右看找不到人了，左，校领导和系领导都来，他现在已经开人回了自己的办公室了也不合适啊主任他们交流一了七八分钟，张烨才在已，可感觉跟打仗似的啊，，他本想下呢张烨哭笑不得。下了课跟吴校长常末了折腾了，他听他的公开课保安的护送下看，只好快步躲

……

另一端另一端。

的侧门专用通道。礼堂内

行的还有一个官网的工作人员，边走边说。个北们往外走，同吴则卿和常凯歌他大摄像人员和一

问记录了？”吴则卿。“全程

了。”那四十岁左右的摄，都拍摄像道：“是的

网站那官网的，也是工作人员恭敬道：“吴展示，可…不发了？咱们的一个宣传和是…校长，按说北大以楼梦》的课，是不是这次张烨老师说《红”惯例是都会发布到北大往的所有公开课，按照对

吴则卿柔不？”和地笑，“为什么

被张烨说服了一点点，在学他人了，免会引育界人士和文学圈的专堂课信息量太大了，而得炸了锅啊？”现起相信呢，果抛出去的话，难别说其家了，还不术上的真假，如更别谈其他教还都不是完全乱子啊？在也就少数一些学系且也不能证明张烨观点更书记甄书全道：“这生们

去也得写稿子发，那些记者回详细的观点阐述凯歌唏嘘道：“现在已经快炸锅上去，至少有个张烨看啊，还，我，否则要是有记者断章了，就算咱们不论会更大！”动为主动呢，咱们先发取义，引起的反面议不如化被常

吴则卿张烨说的一句话，理，有争议是好事情。儿是越辩越明的”常主任说得很对，就像道：“

闫弄不好，咱们涛眉毛都立了，不张烨力，到时候后面么年轻，别再顶的课程一塌糊推迟几天毕有新证据，也还没建张的观点现在也不完善？”再发？再看看张烨有没北大可就大的祸端咱们北大，出了变成所有多人炮轰的对象了涂了，是不是先不住外界的压同道：“真的没了？而且小赞讲师，他的观点一出来是咱们北问题吗？如果有阐大的述完全，他这！竟现在都得兜着

，不必站工作人员整理一下视频文件道：“发上。”等几天了。”对那网，回去就吴则卿断然道：“呵呵

“是，吴校长。”那人领命。

并非第，“闫教授素了，大胆的样，越分析越论证，她笑了，“至于需要的顶住压力顶住质疑，我道：就有着各种各向以学术严谨著称，小张老师能不能望外界和样未曾解开的谜团，这一要阐述观点后，才能然后吴则我相信小张老师也观点和论但，我知道你一想，是不需要担心，时候，严谨已经证，才是最说着，更清楚地解决那些谜团多方发言多方交流的学术红学界能对他质疑的，这本来就严谨不了，本来这是好事儿。”是《红楼梦》这一块的吧？”是希卿才对闫建涛

烨这没心没肺的主可能会出问题，什么都能担心，什么都儿是不可能会有问题的！但唯独抗压能力上，张

。”，乐的事迹，一个从来没开过飞机飞机了乐，那次机降落了，救理素质，是不能用常理了百十条人遇到劫授大概是不，张烨身而出惊险地将飞太知道小张老师刻挺曾教授闻言心度之的“闫教机命，这个人的的人愣是在最关键的时

。凯歌和在场其他烨的传奇故事的，表情，显然也是听说了一点张起苦笑也泛常老师跟北大工作人员

氓，导一次骂了广电些事大家都电呢，可谓是越战越勇，就是这当然，有默契扛不住压力？他两次直，这么大的压力还都顶地没有说，你还怕张烨人能顶得住了！愣头青，他你妈要是天一首骂人诗继续骂广下张烨还没心没肺地一的，那这个世界上也没有就是这么一个混不吝播中一次骂了领不住压力么一个文学流-