，周二。10月25日
大学家属院小区。汉东
车上下来，掏出手余平安从出租机看了一眼具体的地址和门牌号。
授孔哲敏。一位德高望重的老教东大学文学系的今天他要登门拜访汉
版社总编、基础教育专家文社科一级教授、博6年生，任汉东大学人教授，编辑、语文课程学语文教科书总主集人等。长、中小教育研究所汉东大学出文士生导师，兼任汉东大所学语标准修订专家组召哲敏成员，曾任委员会孔
科学院中，乃至整简而言之，是汉东大学文个国内的学术圈当之无愧的大师。
紧张的。的公司高管，余平安见的多了，没什么好有钱
这样真正的大师见面，但要跟孔哲敏教授就完全不一样了。
楼之前，先的准备pp”余平安在上情况。顾了一下“有一下心情，认真回平复了用a
孔教授出山，但这并他今天来是想请不是那么容易的。
边接到“有用app”立刻着手对整个部新规划，优化人员结上次从裴总那余平安就的开发任务之后，门的业务进行构。重
开发app的各项功人还是继续一部分有队。用app”的研发团、完善腾达生活能，而另调出来，组建成为“一部分人则是被抽
时候，余平安整茫的。个人都是迷在接到裴总任务的
不是一个很好的项目极难盈利，真的有用app”开发周期他看来，“太长了、。因为在
的要求认真真地开始筹备不过，他，认。还是严格执行了裴总
”！余平安很清楚，那就是“迭代强调一件事情因为，裴总做软件
面向的用户群体也发生了巨大变活”，这个app几学霸快来”到“腾达生，内容不断调整，从自家部门的发展历程就可以经改版看得出来了，从“化。
可以说，“腾达生活app”能有迭代”，就不可如果没有裴总！现在的成功一直在推动的“
，总会达以，裴总要做的新用ap到裴怕现在项目“有。p”，哪看起来不太靠谱，以后所的预期，获得巨大随着一次又一次的迭代的成功总
对于这一点，余平安是深信不疑的。
只是在开始研他的想想。到的问题发“有用app”的程中，之多，远超余平安遇过
构。基础结构框架：它是一个内容出平台，应该是经给出p的裴总已了这个ap一个树状结产
出念，树枝是由这个具体衍生概念的提的概念和解释，而树叶则是针对某点类似于百科关键词和基础网站：树根是一个个问和回答。树干的部分有个关键词衍生概
一互相关联，组成的像是一棵棵树木行分间会相跳转，或者在而整个ap检索。个大类支持在词条内互的基础概念之（如文学、物理、游戏p的结构就等范畴）内类进森林：关键
创式给嫁接了起来，在提升用户获取。信息的效率答模是说，将百科模式跟问进行了一点微新，却可以形式上只是也就极大的
同发力。大量的时间和精力，在框架，仍旧需要付出需要的这个基础结构但想细节和内容方面共要实现裴总
够自如何安排才能整个树状结构……看到关键信息布局每一级子界面如何设计如，app的让用户一眼就理者能、如何让管、页面由增删词条或者比修改
要头疼的关键问题这些都是产品经。理们需
“有用app产出问题。除此之外，就是”上的内容
底还是取决于上面的内容到底好”既然是一个内容产出归根到“有用app不能火，平台，那么它到底能不好。
是非具体来说，三点：无
错误信息；内容是否准确，不能有
息；内容是否精简能有垃圾信，不
索引是否便捷，能否快速找到想查的内容。
归根到底还是看人。
量，那这个平台肯定误信息和产出者故意释放错也成不了。垃圾信息骗取流如果平台上的内容
的产出者。秀去监管不那么优哪怕是要监管，也只能是用优秀的产出者
错误信息还确信息、是垃圾信息。确地定性它到底是正佬出面，才能准肯定还是得让专业的大涉及到业概念，那一些专
到哪去找所以，呢？这些优秀的产出者
是高校。到的就余平安首先想
互联网产业的问题然也是人肯定也以的，比如在关高可时，邀请一些互联网巨层，这些的。都是有真才实学各个行业的大牛，当系到邀请头公司的
时间去做这人士，要忙自己的业，不一定有些琐碎的事情。这些大本职工作和事佬都是成功但问题在于，
别很大。解知识，区而且，掌握知识和讲
pp”更发展到极致，其实就是教科是教材详解。的平台，百科这个模式书。而百科词条相关的那些问题，其实就像是一个讲解知识“有用a
是最合适的选，也是这个app的研究生、青年讲师、教授等等，所以，高校的中坚力量。人
各个行业，只能作为补充。的大牛
山一般的工作，罗万象，这愚公而“有用ap又该从何p”包移呢？做起
知识。是一些基础余平安首先想到的就
能做错。问题宁可裴总说了，“有用app”是个长久的计划不做，也不些模棱两可的，一
试试水，如域开始，稍微做一下，领域，一步推广到更多果效果好，再先从基础知识的一个脚印地拓展。某一个领
真正对得，才能保证这个app它的名字。起不求量、只求质
到汉东大学官所以，余平安辗转找拜访孔教授。方，并登门
合作还是力支合作一直是国家持和倡导的，院与企业共同边，尤其是文学院，对于这次的汉东大学这比较支持的。事实上，校企。大这不是什么新鲜事进行课题研究，许多理科学
次双赢的尝能够pp”如果有用a，跟企业合作较而试。少，这次“文科学院成功，也是一因为专业的特殊性
三番为母校捐款，有立足谈起合作来会容京州，裴总更是五次团更何况腾达集易很多。这层关系在，
唯一的问题不能替孔哲敏在于，学院出决定。教授做
个问因为孔教授要带研时间和精力作为号。特别顾问加入到这先生到底有没有这个究，老究生，要给本打个项目中来，这得科生授课，还要做研
孔要搬动教授这尊大佛，就得了。想所以，今天余平安解数使出浑身
平复了一下心情之到二层轻轻敲门。后，楼，来余平安进入家属
余平安：“？”铄的老教授上下打量着头发花白、精神矍余总对吧，防盗门打开了，一位片刻之后
您了。”行，不好意思打扰余平安赶忙说道：“孔老您叫我小余就
，请进孔哲敏教授笑不打扰不打扰笑：“。”了
想象中的情况差不多，上都年代感，墙上挂着架，堆满了各种书余平安跟着孔哲沙发和家具基本进入客厅，这质为主，看起来很有籍。书画，整面墙都是书敏教授是以木里跟
孔哲敏教授还给了。杯茶，余平有些惶恐余平安倒了安都
的领导应该也已经跟您，直入正题：“孔教的来意呢，文学院那边简单说过了下我们这个ap闲p的具体内容吧。，我再跟您详细授的时间安也不敢多介绍一耽误聊两句之后，余平”孔老，我
识分享社区……”p’，就是想做一答’模式用ap负责这个‘有负责腾达生个‘百科’和‘问结合起来的知“我原本是在腾达集团活app业务的，现在
述，而是等余平安，认真思但没有打断余平个“有用a闪模式安的讲过，。着，时孔哲敏教授认真听等、收费模式、激点头，眼中偶尔有疑惑考p内容全都讲述一遍励p”的出发之后，才开始把这些点、具体结构不时地信息全都整合起来把整
有什么区别呢？”术文献、学术论文位上和检索学片刻之后，孔哲敏教的知网授说道考虑二者具体：“余总，听你有些类似，那的描述，这个软件似乎在定
有很大区别的。”余平安立刻回答：“当然是
同的。”一点地说，我“通俗达成的目标也是不们面向的人群是完全不同的，想要
但要阅读、理解、掌包括识，的知实是需要很高门槛的。种课程的教材，固然都大学中各学术文献，“学术论文和”握这些内容，其是最精华、最前沿
“对于大部分普通人来说，即使让他看不懂。”们看这些知识，他们也
“如果以科普为目标的话低的，这种效率肯定是非常。”
，我们致力于用较为通普通大众识。”些方面的专业知要面他们普及这“所以，我们在做的这个软件主向的是俗易懂的方式，向
“我们，是理解成本较低的专在做的了解’而非‘完全业内容，更倾向于让用’。”掌握户‘
可垃圾经过筛选的，我们会尽“信息，同时有更先进的上面的知识是大提升知识的获取效率。”而这个软件跟问答平索引机制，大能做到没有台的最大区别在于，这