。10月25日，周二
。汉东大学家属院小区
址和门牌号。从出租车上下来，掏余平安出手机看了一眼具体的地
位德高望重的老教授大学文学系的一哲敏。孔东今天他要登门拜访汉
育研究所所长、中小学东大学语文教博士生导师，兼46年生，任汉东大学出版社总编科书总主编、基辑人文社科一级教授、人等。标准修订专家组召集孔哲敏教授，19任汉东大学语文教、语文课程础教育专家委员会成员，曾任汉
大学文科学院中，乃简而言之，是汉东的学术圈当之无愧至整个国内师。的大
。没什么好紧张的有钱的公司高管，余平安见的多了，
但要跟孔哲了真正的大师见面，就完全不一样敏教授这样。
了一下“有用a回顾pp”复了一下心情，先平，认真余平安在上楼之前的准备情况。
容易的。出山，但这并不是那么他今天来是想请孔教授
务进行重新规划，优化有用app”的开发任的业平安人就立刻着手对整个部门到“员结构。上次从裴总那边接务之后，余
有用app”出来，组建成被抽调，而继续开发、完善腾达生活app的各的研发团队。另一部分人则是项功能一部分人还是为“
务的时候整个人都是迷茫的，余平安在接到裴总任。
、极难盈利，真的不很好的项目因为在他看来，“周期太长是一个了。有用app”开发
不过，他还是严格执行了裴总始筹备。的要求，认认真真地开
因为余平安很事情，那就是裴总做软件强调一件清楚，“迭代”！
家部门体也发生了巨大变看从自发断调整，面向的用的快来”，这个app户群化。展历程就可以到“腾达生活”几经改版，内容不得出来了，从“学霸
推动的可以说“迭代”，就不可能有“腾达生活app”现在的成功！，如果没有裴总一直在
，获得巨大的成不太靠谱，以功。所以，裴总要做的新项达到裴总的预期目“有用app”，哪后随着一次又一次的迭代，总会怕现在看起来
信不疑的余平安是深一点，。对于这
在开始研发“有用app”的过题之多，远超他的程中，余平安遇到的问想想。只是
框架：它是一个内容产裴总已经给出了这个app的基础结构个树状结构。出平台，应该是一
解释，而树叶则是：树根是一个衍生出的概概念的关键词具体衍生念和提问和回答。树干的部分有点类似个关键词和基础概念，针对某个于百科网站树枝是由这个
索。就像是一棵棵树木等范畴）内进行分类检内互相跳转，或者在一个大类（互相关联，支持在词条组成的森林：关键的如文学、基础概念之间会物理、游戏而整个app的结构
说，也就是将百科模式跟信息的效率。式上只是进行嫁接了起来，在形了一点微创新，问答模式给获取提升用户却可以极大的
架，仍旧需要付出大但想要实现裴总需要的这量的时间和精力，在力。个基础结构框细节和内容方面共同发
、如何让管理者能够整个树状结构……界面如何设计、页面用户，app的每一级子一眼就看到关键信息布局如何安排才能让改比如自由增删词条或者修
是产品经理们需要这些都头疼的关键问题。
问题。除此之外，就”上的内容产出是“有用app
“有用app”既然到底能不能火，归面的内容根到底还是取决于上到底好不好。是一个内容产出平台，那么它
具体来说，无非是三点：
错误信息；内容是否准确，不能有
，不能有垃圾信息；内容是否精简
速找到想查的内容索引是否便捷，能否快。
。底还是看人归根到
台上的内容产，那这个平台肯息和垃圾信息骗取流量定也成不了。误信果平如出者故意释放错
监管不那么能是用优秀的产出优秀的产出者去者。哪怕是要监管，也只
大佬出面能准确涉及到一些垃息圾信息。，地定性它到专业概念，那肯定还是底是正确信、错误信息还是得让专业的才
呢？的产出者所这些优秀以，到哪去找
先想到的就是高校。余平安首
邀的，比如在关。的问题时，一，当然也是可以请也都是有真才实学的的高层，这些人肯定邀请各个行业的大牛系到互联网产业些互联网巨头公司
士，要忙自己的本职情。佬都是成功人但问题时间去做这些琐碎的事工作和事业，不一定有在于，这些大
。讲解知识，区别很大而且，掌握知识和
识的平台，百科这像是一个讲解知个模式发科书。而百科词条相其实就是教材详解。致，其实就是教展到极关的那些问题，“有用app”更
app的中坚力量。的研究生、是这个选所以，高校，也等等，是最合适的人青年讲师、教授
各个行业的大牛，只能作为补充。
这愚公移山一何做而“有般的起呢？用app”包罗万象，工作，又该从
的就是一些基础知识。余平安首先想到
不做，也不能做错有用app”是个长裴总说了，“问题宁可久的。计划，一些模棱两可的
一个领域开一个脚印地拓先从基础知识的某试试水，如果效果好始，稍微做一下，展。，再推广到更多领域，一步
个ap这p真正不求量、只对得起它的名字。求质，才能保证
东大学安辗访孔教授。转找到汉方，并登门拜官所以，余平
这次的合作理科学院与企业直还是比较倡导的，许支持的。事实不是什么新鲜事。共同进行课题研究，这其是文学院，对于是国家大力支持多和汉东大学这边，尤上，校企合作一
够成功，也是一用app”如果能试。，跟企业合次双赢的尝的特殊性而文科学院因为专业作较少，这次“有
，裴总更是有这层关谈起合作来会容易很多，五次三番为母校捐款州。更何况腾达集团立足京系在，
于，学院不能替孔哲唯一的问题在敏教授做出决定。
做研究，老先生到底有没这个项目中来，这得打个问号。作为特别顾问加入到有这个时间和精力授课，还要因为孔教授要带研究生，要给本科生
所以，今天余平安想要搬动孔教授这尊大佛，就得使出浑身解数了。
属楼，来到平复了一下心平安进入家二层情之后，余轻轻敲门。
门打开了，一授上下打量着余平安：“余总对？”片刻之后，防盗白、精神矍铄的老教位头发花吧
余平安赶忙说道：“孔老您叫我小余就行，不好意思打扰您了。”
了笑不打扰，请进。”：“不打扰孔哲敏教授笑
满了各种书籍沙发和家具基本上都是孔哲敏教墙上挂着书这里跟画，整面墙都是书着架，堆以木质为主，看余平安授进想象中的情况差不多，入客厅，。起来很有年代感，跟
给余平安倒了杯茶，余平安都有些惶孔哲恐了。还敏教授
呢，文学院那边的闲聊两句之后p的具体内容吧。，安也不敢多介绍一领导应该也已经跟直入正题：耽您简单说过了下我们这个ap”跟您详细，余平“孔老，我的来意误孔教授的时间，我再
达集责‘有用app’，就是pp业务的，现在负想做一个‘百科区……”原本是问答’模式结合起’和‘来的知识分享社这个在腾团负责腾达生活a“我
着，时不时地打断余平安的讲述，式、激励模pp”的出发把整个“有用a全过，但没有都讲点、具体结构、收费模来，认真思考。把这些信息全都整合起余平安述一遍之后，才开始而是等式等内容孔哲敏教授认真听眼中偶尔点头，有疑惑闪
么区别呢？考虑片刻之后，孔哲敏网有些类似，你的描述，这个软件似那二者具体有什术文献、学术论文的知”乎在定位上和检索学教授说道：“余总，听
区别的。”余平安立刻回答：“当然是有很大
的。是不同们面向的人群达成的目标也是完全不同的，想要”“通俗一点地说，我
解读。”括大学中各种课程的知识，但要阅最精华、最前沿学术文献、掌握这些内容，其实是、理是需要很高门槛的，包“学术论文和的教材，固然都
懂。”“对于大部分说，即使让他们看这些知识，他们也看不普通人来
低的。”效率肯定是非常“如果以科普为目标的话，这种
向他们普“所以式，的是普识。”及这些方通俗易懂的方通大众，我们致力于用较为的这个软件主要面向，我们在做面的专业知
全掌“我们在做的，是理内解成本较低的专业握’。”了解’而非‘完容，更倾向于让用户‘
别效率。”于，这上面的知识是圾信息，同，大大提升知识的获取在时有更先索引机进的“而这个软件跟问答平制经过筛选的们会尽可能做到没有垃台的最大区，我