老师:们纷纷跳出来说话

“收到!”

“知道啦!”

知“已经接到通了!”

“明白!”

群主继续开腔:

“罗布泊，家发了应该已经给大大学的校长办公室课程的学生人数。”

泊大学的规章制度，所“大家都。”是第一次来罗布泊大以我先科普一下学当老师，可能还不知道罗布

有老师都噤声，群里下来，等着群主讲话立刻安静。所

群主继续往下说:

参考标。”准，就是学生的欢迎程度，以及培养出学的课程，一个重要的“罗布泊大学生的成就

“校方会十分以下的，说明门课，获得种种扶持。”什么成果，会直以上的，则会成期后，进行程开课半个学生很不喜欢这新课程分在八十分也没有生教出来的学为重点课程，欢迎程度。新课，打出新课程分一直监测某门课程的受。新课程分在六接停课。学信息汇总

“而一周后的课程新课程分!”报名，是非常重要的一个数据，直接影响到

很多老师和教授都紧张起来了。

竟然还有这种制度!

出好学生的课，会后直接停课?在半学期学生不喜欢的课，教不

想自己的课程被作为老师，当然不停掉。

被是莫老师被停课，就大的耻辱!像医生被逐出医院，解除武装，都士兵

看着群主继续讲话:老师教授们都认真

“为了便于解，我举个例子。”大家理

的课是《法国现代方给的课程人数，，李老师文学史》，校“比如说”是200人。

“一周以后开天。”始报名，报名时间共有三

十个人，那么说明这课《法国现代文学史》的学生只有二程对后，如果报名“这三天报名期过小，大概率半学期学生的吸引力太”就会停课。后

算“但是，如果报名《法就可以获得学校的种种国现代文学史》欢迎，很可能半学期后计这个课非常受学生扶持。”的学生有两千人!那么好了，说明新课程分，会突破八十分!下一步

“学生越多越一个老好，对吗?”所以就是说，想报我们课的师插话:

!越多全正确，韩信点兵多多益善!”越好!群主:“完

课程讲的不行也非常重要。不能课程，报名之后，每程分。所以，一群学生，一个人来报名，这么上你的课。”学生，比如说你找常重要的指标。当然了越上，学生越少，说明生报名，这是非学足够多的，也会大幅拉低新课干是不行的位老师得想办法吸引群主:“所以，各，因为他不会节课上课的学生数给十块钱，让他不能用一些特殊手段拉

的”群主最后“八仙过海总结。希望各位老师们，各显神通，课程都大受欢迎。

新老师们忧心忡忡。

吸引学生报名?

上自己的课呢?该怎么让学生们想

········

去校园天，陈昭一直坚持接下来的里跑步。几

子，陈昭真正的目的况。跑步只是个幌，是观察学校里的状

天，学校里冷冷清清。第一

第二天，的学生。只有两个。看见了两个拉着行李箱

很多学校食堂突然新开了倍!一窗口，菜品多了第三天，

第四，大堆的学生出现在校天园里!

返校了!学生们陆续

机已到时!

，就出现了一篇教室帖第四天下午，学校论坛上子。

的帖子非常耸动:标题

!家吗?详细教程《你渴望数十不是梦万的粉丝和数戳这里!月入百万吗?你渴百万的稿费》望成为举世瞩目的大作

学很多虎躯一震!生看到帖子，

学校论坛里?这种诈骗传销味儿浓厚现在的帖子，怎么会出

贴师发的?还······是教师?老

住，大堆的学生立刻点了进去!实在忍不

一看，竟然是进去课程推销!

教程》?《网络文学写作成神

居然还有这种课?

学生都震惊了!仔细看文章内容，很多

教会你写网文!”的目的只有一个，门课程“这

的网文创作期时间，将你培养成“用短作家，成熟品!”出广受读者欢迎的作短一学

“你会拥有数!”数以上的稿费十万的粉丝，以及六位

类书王!“授课老师新晋网文都市”陈昭，即为

“童叟无欺，全是干货!”

“报名即将开”始，欲报从速!

，欢迎没有抢生旁听”“s:名额只有400个p上课程的学

!起来了热闹很帖子底下快

学生们议论纷纷!

网”文?“卧槽?居然还有这等好课?教写

我写，也挺觉!我天天看网文啊!从来没想过写写试“糟糕，是心动的感试，要是真能教会好啊!”

会了怎么写，“我更的那些小说都更新似母猪!”一定高产要学!我追样!我要是学作者的速度慢的的太慢了!像用舌头敲键盘一

“咱们学校的野了嘛?”课程都这么狂

这么容易!我要报这个课程验证一下!”“稿费六位数?这也太扯了吧?哪有名

热度迅速提高!

点进帖子里来!越来越多的学生

热成了第一置飙，最后竟然顶热帖!帖子的实时坛的位置一路狂度不断增加，在校园论

疑问，这个陈昭，他留子毫无意到学校论，发布。即使有，也是一些例行公事者正是的通知之类很多，但是绝大部分都是人流量坛的学生，很少有教师帖帖子的

!因此，陈昭决定剑走偏发锋，在论坛里帖推销

效果比预想的还要好!

第一板斧已经放时机，等着继续了，陈昭静待挥出去大招。

·······

文学院新老师群。

陈昭帖子的截图分享被群里已经开教授们都惊动了!始沸腾，有人把到了群里，老师

样吗王老师:“这是?”么?还能这在搞什

，竟然把功名利!歪门邪道!推样子”禄当噱头!像什么郑教授:“哼销课也就罢了!这是搞学问的态度吗?

是没想到啊··一招我真李教授:“这·····”

····宣传不太合适吧?太功利了点儿。”师:“这··刘老能赚多少多少钱，

都被吸引了啊!”吴老师:“看效果········很多学生

纷!一群老师议论纷

这个举动不太合适都觉得陈昭!