纷纷跳出来说老师们话:

“收到!”

“知道啦!”

“已经接到通知了!”

“明白!”

群主继续开腔:

，应生人该已经给大家发了长办公室数。课程的学“罗布泊大学的校”

道罗布泊，家都是第一次可能还不知的规章制度，所以我大学。”“大先科普一下来罗布泊大学当老师

群里立刻安静下来，等所有老师都噤声，着群主讲话。

往下说:继续群主

准，就是学生的欢迎程度，以及一个重要的参考标课培养出学生的成就。”程，“罗布泊大学的

获得种种扶持。”校方会一直十分以下课程，课程分在六迎程度。新课程开课半息汇总，打分以上的，则会“的，说明学生很不喜监测某门课程的受欢教出来的学生也没有什么成果，会直接停个学期后，进行信出新课程分。新课。新课程分在八十成为重点欢这门课，

响到新“而一周后的直接影的一个数据，课程报名，是非常重要课程分!”

起来很多老师和教授都紧张了。

竟然还有这种制度!

?课，教不期后直接停课学生不喜欢的出好学生的课，会在半学

作为老师，当然不想被停掉。自己的课程

，士兵被被逐出医院老师被停课，就像医生都是莫大的耻辱!解除武装，

老师教授们都认真看着群主继续讲话:

家理解，我举个“为了便于大”例子。

史》，校。”是《法国现代文学数，是200人给的课程人“比如说，李老师的课方

名，报名后开始报时间共有三天。”“一周以

说报名期大概率半学期后就人，那么这课程对学生的史》的学生只有二十个名《法国现代文学吸引力太小，明会停课过后，如果报。”“这三天

校的了，说明这个课人!那么好获得学种种扶持文学史》的学生有两千迎，很可能半学期破八十分!下一步课程分，会突国现代非常受学生欢。”后计算新名《法就可以“但是，如果报

的学生越多越好一个老，对吗?”师插话:“所以就是说，想报我们课

全正确!完，多多益善!”群主:“越多越好!韩信点兵

是非常重要的指办法吸群。学生，比如说你找后，每节课上课的主:“所以，一些特殊标。当然让他报名，这常重要。不能课程来上你的课了，报名之生报名，这一群学生，一引足够多的学个人分所以，不能用老师得想少，说明手段拉么干是不行的给十块钱，课程讲的不行，学生数也非各位，因为他不会越上，学生越也会大幅拉低新课程。”

受欢迎。”群主最后“八仙过海，各总结。老师们的课程都大显神通，希望各位

新老师们忧心忡忡。

吸引学生报名?

上自己的课呢?生们想该怎么让学

······

陈昭一直接下来的几天，坚持去校园里跑步。

陈昭真正的目的，是观。察学校里的状况跑步只是个幌子，

清。第一天，学校里冷冷清

第二天，看见李箱的行学生。只有两个。了两个拉着

第三天，学校食品多了一倍!堂突然新开了很多窗口，菜

校园里!第四天，大堆的学生出现在

学生们陆续返校了!

时机已到!

第四坛上，就出现了一篇教室天下午，学校论帖子。

子的标题非常帖耸动:

的粉丝和!月入百你数百?渴望成为举世瞩目的万不是梦!教程戳这里》《你渴望数十万大作家吗?详细万的稿费吗

很多学生看到帖子，虎躯一震!

帖子，怎么会出这种诈骗传销味儿浓厚现在学的校论坛里?

教师贴?老师发的?····是还··

去在忍不住，大堆的学生立实!刻点了进

进去一看，竟然是课程推销!

》?《网络文学写作成神教程

居然还有这种课?

，很多学生都震惊了!仔细看文容章内

”一个，教会你写网文!“这门课程的目的只有

者欢迎出广受读间，的作品!”培养成“用短短一学期时将你成熟的网文作家，创作

数以上的稿费!”及六位拥有数十万的粉丝“你会，以

都市类书王!”新晋网文“授课老师陈昭，即为

“童叟无欺，全是干货!”

，欲报从速!”“报名即将开始

欢迎只有生旁听”400个，没有抢上课程的学“ps:名额

帖子底下很快热闹起来了!

议学生们论纷纷!

课?教写?网文”然还有这等好“卧槽?居

文，要是真没想过写写试试“糟糕，是心动的感觉!我天天看网啊!从来好啊!”能教会我写，也挺

”“我要学!我追更的那一样!者的速猪!一定高产似母我要是学会了怎么写，度慢的像用舌头敲键盘些!作小说都更新的太慢了

“咱们学校的课程都这么狂野了嘛?”

“稿费六位数?这也太扯了证一下!”吧?哪有这么容易!我要报名这个课程验

热度迅速提高!

点进越来越多的帖子里来!学生

时热度不断增加，在校园一置顶热帖!帖子的实论位置一路狂飙，坛的最后竟然成了第

论坛的，但是的通知之绝大部分都是学是一些例到学校人流量很多疑问，这个帖子的发布生，很毫无者正是陈昭，他留意有，也师帖子，即使行公事类。少有教

因在决定剑此，陈昭论坛里发帖推销!走偏锋，

想效果比预的还要好!

出去了等着继续放大招。斧已经挥第一板机，陈昭静待时，

·······

院新文学老师群。

都被惊动了!，有人把陈昭帖子享到了群里已经开始沸腾老师教授们群里，的截图分

什么?还能这样吗?”王老师:“这是在搞

郑教授:“哼!歪门!像什课也就罢了，问的态度吗竟推销”然把功名利禄当噱头么样子!这是搞学?邪道!

····”没想是真李教授:“这一招我到啊···

赚多少多少钱刘了点儿”能，不太合适吧?太功利。这······宣传:“老师

吴老师学生被吸引了啊!”·····很多都看效果···“:

议论纷纷!一群老师

举动不太合适!都觉得陈昭这个