套的过程。第37孝义被那些过小本子，就仔细的看了起来，上面记录人的清清楚楚的，写着刘下道接9章秦怀
那为可信度故意说自个人说是听到了刘孝不“有己是我的表兄，就看义。你认指点义惯，就坑了一下刘孝多大？”秦怀道盯的，那些混小子，是被人着尉迟宝琳问了起来。
“零！琳则是笑着说了起来，头，坐了下”尉迟宝来。秦怀道点了点
怀道扭头看着尉迟宝琳是谁？查不出。来？”秦“背后问了起来
接下来的动作才了起来。现在要看他们些。”尉迟宝琳“能查出来，但是需要对着秦怀道说行，反而可能更快一时间，不过，
平忠？会，然考虑一琳问了起来：”秦怀道坐在那里尉迟宝后扭头看着还是针对刘“那你说说，是针对我
，需要你智的选择，琳扭头对着秦怀是有其昨天也想我解释了起来。式，不是明的方不是想，而且，想要扳倒他，刘平才是，本身刘平忠道也没有什么问题忠没有什么价值这个事情，，通过这样估计要扳倒你，而“你的可能性大一些，毕竟点头他的目的。”尉迟宝
“起来。其他的目的？什么目的？”秦怀道接着问了
秦怀道说了家竟，现在他们只是刚刚起毕琳微笑的看着出手，不过，从手段来讲，很像是世“这个我就不知道了，来，的人动手了。”尉迟宝
上就懂怎么回秦怀道事了，一听是世家的人，马
没一会，尉迟了，而秦怀道会，在哪里想一则是坐宝琳就回去
，刚刚抵达了教室这边，秦怀道需要他吃点苦头怀道拿边前往大学那边，根着教案的事情，现坐了四五百人，闷热，秦在也是就发现30，今天他还有课呢，到了教室这本就不去管刘孝义0人的课堂，足足上午，秦怀道还是。啊
，可能超过了30吗？”秦怀道看年长的们大秦怀道进去以后，笑轻人要比自己大的，而且岁。，他着说了起来，同的年时也看着那些坐在这里“算术课也有这么多人部分都
够在这也都知也知学生看到了秦怀道个大学是怎么来的，为秦怀道，所以那些来了讲台上面，就站，都是因了秦怀道站到“道这，能里读书道，都是恭恭敬敬的。见过先生！”那些起给秦怀道鞠躬，他们学生看到
核算，要用到算术的买东西，大到大唐的各个部门的们生活当中，需！今“同学们好，请坐在我算术的运用，就是说说地方，小到你们上街天我们来讲讲
道？”秦怀道坐在0多年前就有人算出大家，你们谁能够算出就想要问，谁知来过，是积？这个问题，在10那里，看着他们微笑圆的周长和面最复杂的，我的问了起来部门的合算，可不是最大的，也不不过，各个
静静的看着他。那些学生都是
。道微笑的“没人他们还是安静的看着秦怀道看着他们，知道？”秦怀
”秦怀道微笑的看着起来。他“好吧，三角形的面积呢？们问了
秦怀道说着拿出了那些学前画好的梯形，“梯形的面积呢？一张白纸，上面有提生还是你看我，我看你！知道什么是梯形吧？”
的一国家就没有办法发展，术，其实是所算少很少，但是有学科当中，最重要对于算是真是了解很科，没有算术，“好吧，看来，你们
什侧面抗洪大部分我给大家举一个例计算地基需来后，我们还需要子，我们要打多深，用承重，要造这坐桥上面的全无误的，才能确保这个桥梁在么材料，一座桥，我们需要计算水的压力，算出的条件下，是完
的地基，建设一座高塔，也要算下承重，需要打多深多厚另外就是面地基的
，也和题，总之。着笑们说了起来问题，都可以用数军事着看着他，学好了算有关术，天下的很多学来解决！”秦怀道接机排队的事情率学的问另外，就是随，这个又涉及到概
时候，一个学生？”这个吗解决？那我想问一下，如站了起来。够解决“都能果一个人病了，怎么
说一个非常普了起来，那了，我们解决，比如，我就。个学生的问题，笑着问就说一个人病普通的！对不对？些学生点了点头“，着凉了！最哈哈，这个问题通的病，问的好，我们就来下吧讨论一该如何用数学来”秦怀道听到那
他的处理愈，用第三种药有五成人能够治四成人能够治愈治愈，用第二种药，有方式，比如说用第一“着凉了用药和其种药，有六成的人能够，
同时，不用药，有两成的治愈，如果水有三成人治愈，喝热
怀道微我问问大家两那个比例？比如说不吃药个问题，如何确定这，他们你个，如果我同着他们问了起来笑的看又有几成人能够治愈？”秦两成人治愈？第二看你。看我，我种药和第三种药，时用第一
问道：“先生，不是你接着一个学生站起来说的几成吗？”
的数据？”。，我现在就想问大秦怀道接着这个几成了起来“哈哈，是真的，是一个准确家，如果这个事情是是我说的真的，那么如何确定看着那些人问
学生说了起来。“这个，需要数数吧？”另外一个
痊愈！他们用药，五天之后计算有多少人些治疗方式当中，各有没错，数数“100个人，给，也就是统计，这
而我问的第二个问题100人，同时用两们的治疗效果，种药，看看他，也是如此，征集
如果说，他们的治愈率达到了八成，那是不是联合用药更好？”秦怀示同时用药，效果并不好于六成，那么表他道接着，还不如单独用药低们问着，看着，可是如果治愈率超过了六成，
那些学生都是点了点头。
计到了统计学问问像，比如题，假如长安城治病没当中，有多少田鼠？，再问你们一个问他们问了起那些农田吧城外面的怀道笑着看着安这里面就设是和的农田有10万亩大家，这十万亩良田有关系，但是关系大着呢，，我“算术，看着好来，”秦就说长
不知道统计田鼠的数量干嘛？何要我我为那些学生听到了，你看都看你，
站起来开口问了起来。洞才知道，而且10万先生，难道要我们鼠“挖开了那些田去数，也亩呢！”一个学生不好弄啊，要全部
而且知道了也没有用啊！”另道。“话说外一个学生接过
有他们，明年他们的道田鼠的繁殖力很掉给它们吃的呢！”强，一旦今年不除，损毁庄家，就该提够着他们问了起来。“怎么没用，我知道前动手了，你们知会翻出几倍出去，农多了田鼠秦怀道微笑的看田里面的粮食，还不数量就
一年问着“你们知道田鼠他们，繁殖了繁殖几窝吗，一？”秦田鼠长多长时间就可以怀道接着窝几只，
道。秦怀道就是想要勾起他们学习数们就看着秦怀学的兴趣，他
又能生育。8窝，每窝只，而幼，一只雌鼠鼠2~3个月年产6到殖能力很强“田鼠的繁
5只公年就生产开始生育，只，窝就是生10母，三个月我就按照一只雌鼠一6窝，一5只
我问问大家，就一对田鼠，一年之后，可有胁有多大？多少后代，这些后代威
续对着他们问着，假设他们一年就是吃1多少粮食？”秦怀道继一对田鼠，他们的后0斤粮食，你们算算，代，需要吃掉
那些学生你看我看你。
窝，不是6窝吧，要不然，你也听不懂计算的方式就计来有点复杂，我“这个数据算他们一年们就是生一，们算起
，10只成是250，就能够年了三个月，就月1250只，生了10只，3个月后第一对再过三个生出50只，再过只，
少？一年能够消耗多少的情况下62只，这个数据到8窝，你们如果算上他们生6窝想想看这个数据是多粮食？前那一对，就是15就如就是建立在他们一年代，加上之，而是156这个假0只后生产一窝
我们这里的100人道看着他们说着。一对田鼠和他的后食，足够养活，就是一对田鼠！”秦怀代，一年吃掉的粮
啊？”“我的天
“这么厉害？”
年都很我我说呢，要挖田鼠洞，家那边，年年冬天”...“这，那不能留田鼠呢，年多，怎么除也除不掉！
。论了起来那些学生就在那里讨
要绝收，是有意取措施的话，我年后，如果不采少能够预测到一微笑的看着你们也知道，田的粮习惯！”秦怀道10万亩地有多鼠有储存粮食的想，这起来，他们都是点了他们说了10万亩良田义的，田鼠，点头。食，“所以说，统计
是什么呢“统计的方式又笑的看着他们继续问着看你。挖一遍？”秦怀道微他们，？10万亩地，你看我，我全部
出整个10万亩地后统计，计算就是取样，然“取样，最好的方式有多少田鼠，
们微笑的说着。个点，每个会相差很多！”秦怀有多少田鼠了！这个数取看着他知道整个，随机算出一亩地有多道站在那里，以100，就能够10万亩地当中0万，就后加起来除ፔ地，比如说，在各个区域的，但是也不挖，挖田鼠，点10亩据虽然不是精确统计有多少田鼠，然少田鼠，然后乘以1
的学生也是站起来问道，其他“先生，什么盯着秦怀道，”这个时候，一个学生是取样？
的兴趣，道自己的目的达术秦怀道看到这样，知起了他们对算到了一些，勾
这个时代，想他们学算术，还有勾起要让他们的兴趣才行，要不然，他们是真的不会去学的。
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