上。@@今天也站在讲台@@我──藤城真香

我绷起脸，一脸脊、散发出一抹威严肃、挺直背严。

已经大概知道提升学生成绩的方法了。任老师的第二年。我这是我担

角落。西望，只将视线移至教室我没有东张

同学，我喜欢的人。一位男学生坐在角落的位置。他是彩木

彩木同学平时沉默寡言。。出高高在上的态度面对老师时却会摆

赖的模样，在课本上涂鸦。他现在正一副百无聊

他。，却只想亲我明明该请他专心听课

很想亲吻他。，真的我不是在开玩笑

男生，也是。错。他是个高中我的学生。身为我却很想他的老师，没亲吻他

头或鼻子都好额。就算嘴对嘴，我也颊、不介意！不管是脸

彩木同真是的，我真想停止讲解文学！法，走过去亲吻

「那么，关于这个问请回答题──彩木同学，。」

可以合理地指名他。按照座号抽问学生时，发现今天真幸运，当我

彩出不悦的表情（真可爱），不耐烦地走上讲木同学明显露台。

？」「嗯～答案是什么啊……

苦恼不已，笨拙地将彩木同学英文写在白板上。

这题喔，要是你答「上次的作业有出不出来就糟了。」

「……是。」

真是的，早知道我就了！出更难的问题

为彩近。待在讲台因他可以顺势木同学为答案苦恼时，附

样我就可以─情吸他的气味了（呼───呼──哈──尽这哈）。

这里拼错了喔。」「啊，

。，伸出手，用文我站在彩木同学身后红笔修正他写的英

近！谢谢你拼错得好字！哎呀～我跟彩木同学贴

去。」的错误喔。如果是文法「你不可以犯这么基础出错还说得过

。我其实并不想说这种对不起、对不起话。

大家都认为所上课时保我高不可攀。迎的女老师，选择，必须在我别无但我是校内最受欢以持自己的形象。

我等一下会好好安慰你，喔。你要原谅我

高不可攀的藤城老师，彩木同学专属放学后，就会变成虽然我现在是但的真香老师。

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