第一百三十二章治兵

八月，汉中建兴七年，。

分清凉。盛夏，烈日。一阵热风拂过，竹炎，蝉鸣阵阵炎林中十林簌簌作响，时入

堂小院内，诸葛亮与黄权对案而坐。刚刚搭建的草

上，缓缓地出侍从端着冒着缕轻轻入屋。缕地放在案冷烟的冰盘，徐步内，

入口中，冰，将白软软的果肉放手从冰盘中拿无穷。而又甜美的果汁四溢口中，令人回味冷起荔枝，剥开诸葛亮伸果壳

，陛下有心啊！”黄权吐出果核，笑道：“荔枝美味

为精练士卒，诸葛亮同时特意让同商议兵事。黄权留在汉中，一

荔枝虽好，但陛下命人从南中千里遥，送荔枝于汉中，应当谏之。”费民力。之诸葛亮用巾帕擦拭了下多嘴唇，说道：“

信劝谏陛下言有理，即可。”。我等届时写，说道：“兄所岂不可惜荔枝既然已到，不食黄权愕然，轻笑一声

诸葛亮抚须颔首，笑道：“倒是亮无趣了！”

众人，以去众人暑气。”枝食多，黄权指着冰盘，说道与人无益，不如分于，荔：“独乐乐不如众乐乐

下所赏，应分与众人言之有理，陛手，笑道：诸葛亮扬了扬“公衡共品。”

喝官吏一同品尝荔黄权见状一笑，举着冰盘出屋，在院枝与葡萄。中吆

亮看着黄权远去的背影，暗叹：公妙人也！衡实乃诸葛

公衡不可也！亮同兴大汉者，非与

字。上面赫然写着《将苑》落上的巾帛，二诸葛亮低头，将目光到案

从各个角度结韬》、《左传》之言，命讲武授将时，便诸葛亮自从请子》、《吴子自己数年以来有想法总结论述为将之道。合博采《孙》、《六的军事经验，并

立框架刚刚此书或许还要数年之久才确《将苑》一书合时辅军伍情况，同汉目前的情况。供大分两卷，写50篇，以书诸葛亮是准备之讲武授将思索其内容，边结。期间诸葛亮还需大及核心思想，著成汉将校习之，不过边此

履袜，缓分完荔枝的黄权脱下缓入内，跪坐诸葛亮对面。

亮欲讲武授将，精将的草稿递过黄权，说看！”诸葛亮见黄权卒的主旨纲要，请道：“炼士公衡，此乃入内，将案上讲武授

黄权正襟阅起来。坐，接过草稿，仔细翻危

军事的二把手，大汉葛亮论兵之人的军事汉唯一一个有资格与诸统帅，黄权是大车骑将军，秦州最高。作为大汉

故国以军为存国家安社稷，非军之主。……之将将，非国之辅”，辅强则国安，辅，君以臣为，也黄权看着手中佐之计。是以文有的草稿，看了半响，抚。非民之须念道：“兵者事，必有武备……辅弱则国危，在于所任

国危危。军弱则读，军强与否军之主。”然。文事、武略，，在于帅乃国倾，激。非爱惜百姓之将，震聋于耳，权深以为辅也，亦非大罢，黄权不由为之赞叹帅，则非良动说道：“葛君之言之双臂，废一臂，则国

问道：葛君义，诲之以忠信’，这一段落之时，何出此言？”‘教之以礼疑，于是不过，黄权看到巾帛上，不由有些迟

分明罚军纪，练于行伍，赏眼里，兵将教以黄权然士卒知道越即可。士卒应知在并不容易执行军令。，不可以礼教化。要不晓于理法多，越

战，因何而战。方故国之可使汉以利诱之，以礼教之之，方可使士卒为何而以刑典兵强于他不知为何而战。是响，抚须答道：“公衡，秦国之盛，，战，秦因利而导诸葛亮沉吟半兵。”，民却在于民不畏亮以为，以忠信诲之，

黄权微微蹙眉对诸葛亮此言，深入思，索。

，自义。需知兵者凶器也，兵者不知礼韩非续说道：。若不教之士卒礼义，会“可谓猛士。人兽之诸葛亮继起于行伍之将，又如何恃武力，只可谓‘猛将起于卒伍’别，分于此处。”知忠君报国乎，而不子言：之猛兽

口浊今日听葛君之的黄权，长呼一爱兵也。葛君当为言（注①）’是何之意，，方知今世兵法大家，权弗出于孔仲尼所言：‘不教此非出于仁，而是而战，是谓弃之。如远甚。”闻言，沉默良久气，感慨说道：“

相提并论，放到但是其军事当今也有称道及千古名帅，许难及比之处。不得不说诸葛亮的军事能力或思想是完全可以

只是这将略不是和同时代的人己相提并论。比，而是与诸葛亮自所长，应变将略，非陈寿所言：治戎为其其所长，并非虚言。

比如同为一个人出演的图书管理员葛亮的军事治兵之时，也有采用思想。诸

员图书管理士卒知晓礼义，没要求要卒，生产力提高，求士只不过感觉世时生产力的不同，诸治兵，则学习识字。葛亮要求识字读经；而在后

“公衡长于运微微一笑，安慰说道：并无在意，而是。而亮长于治戎，练兵人应取长补短。”诸葛亮你我二幄，筹策于帷

认为的，南中用兵中规中么想呀！前自己也是这么闻言，黄兵手法，越发老，先练权但是随着北伐，，自己怎么还有敢这诸葛亮的用嘴角抽了一下矩，有称道之处，

备如何。”问道：“不知丞相准黄权也没有多想，拱手讲武授将，配合权愿

任陇右士卒。”将汉中之兵调往陇右之兵，即可，将陇右诸葛亮抚须沉吟少许，说道：“轮值，接调入汉中受训；再

百人可教千人补充说道：“可教万人，最后教百人，不可教三军。”为兵习练，授，十人可过需先挑选什长顿之什长，以为教官。如葛亮千人了顿，诸，此一来一人可教十人

“诺！权应道。。”黄权序轮值汉中即可安排士卒，按

？”黄权问道。，不知葛君准备如何授将“此乃授兵

锐斥候）、练爪牙（勇诸葛亮手持羽下）、明耳目（精扇起身，笑道：“亮（忠诚的手卒如挥臂，召之即猛之士）。此三者成，使士欲授将，如何纳腹心来，挥之即去。”

“葛公何求，唤之即可。”有黄权颔首赞同，应道：英明，权愿为兄之辅助，君

权双手，感慨说，多谢公助亮，讲武授将事道：“有公衡半功倍。亮不甚喜悦衡！”诸葛亮伸出手，握住黄

黄权紧握葛亮双说道：“兴复汉室，言谢。”知遇之恩，酬陛下厚待诸之恩，不敢克复中原，报先帝手，激动

兴汉室，同复中原。诸葛亮重重地点头，正色说道：“你我共”

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和训练就去参加战斗，这是有受到教育让他们去送死。”①：“百姓没

需要写。需，（多写这诸葛亮治兵内不我是根据兵内容。）容不是我吹啊葛亮兵书思想所几章，关于诸葛亮治诸

(本章完)