外面走课，就看见一边刚进教室，电话朝着个学生拿着明亮这何正准备说开始上老师去。生化
是却也没说什么。略微有些皱眉，但他
课堂。毕竟，这里是大学
证每一个学真上课。你不能保生都认
没有学而且大学老师并生成绩的硬性指标。
还能没更何况，谁事儿呢？点
呵呵……
道：人说看着下面众摇何明亮只是看了一眼，了摇头，
，现“好了在开始上课吧。”
我得和大“在上课之前呢，简单说几句。”家
两节课并不影你缺个比其他课，响后面的。”“一生物化学这门课程，不
后影响力比较大，若面跟不上，后面即便努“这一门课，前，很容易听不懂！”力，也不仅仅是跟是前不上那么简单了
考科目，重点科”而生目，难点科目！是大家以后考研的必“物化学也
上课对待，虽然我不会顺利考过去。”末考试的可时“所以，绝对不们者降低难度让你时成绩，但是期望大家认真一点，我希候，我也绝对不会含糊能给大家修改成绩，或点名来做平
今后患者负责，更是对于不“的不负责。”这是对于你们的
严峻起来，甚至余光看说话间，何明亮的面色了一眼窗外的陈恭。
来，经过这之后，都沉默了下几节课上下来，生化的难度。台下众人听见大家也都意识到了
都说医学院校是毛病！后高三时代，这一点没
……
……
教室外面。
以后，顿时豁然陈恭听完徐通的分析开朗。
方只是一个懂得这么多？！他没想到，对普通的编辑，竟然能
显然超出了陈恭的认识。
方一两句话对，就能点和疑难出他的点。困惑点
也没，很多困惑点，或的时候，其实已之前陈恭决。经遇到了不少问题的地方，他篇文章写那有办法解者一些模棱两可
他醍醐灌顶一般。这一番话，却让可现在，编辑老师的
讨论。和对方的疯狂于是，陈恭开始了
“卡”化，也就是羧影响之前的效尔文循环中，碳的进行标记，这是不是会一过程若是固果？或者是有误差？化的过程，
“并不会，碳的固化是稳定的……”
碳经sco酶的“可是，游离的二”一系列酶促反应转变为，若是不对rubi形成一种烯二醇中有机物中的羧基，氧化间产物干涉……二磷酸核酮糖先是
分“这不是问题的，子二氧化你忽视了一点，那就碳的反应式！”是固定三
……
可以轻而易举的化解。，每次总是他提出来的问题，对方到如此学识渊博的老师陈恭还是第一次遇
甚至给了他极大的启发。
了几分激动和期待。这让陈恭内心多
同是时的他就如此一块海绵体一般，疯狂汲取、膨胀、夯实……
时间，一分一秒流逝。
乎毫无知觉一般。但是陈恭却似
徐通也是如此！
加羡慕于对方对方的基础，也惊艳解的时候，十于他的天此时的徐通，给陈恭讲赋，更的灵感。分耐心，他既感慨于
就是一块天然未经雕琢的璞玉，正这仿佛在经历自己的雕琢。
没有事情。非此时的徐通并
打发走了。几次他挥了挥手经来催促了好秘书已，但是都被
比起参加一些无所谓的饭局和酒宴，或。者是开一些无聊的会
知识，感受灵光闪烁的他更愿意和这享个年轻人在一起分知识碰撞。
去了。一个小时眨眼就过
问题陈恭能想到的，已经全部被他问完了。
他站在原地，而是认真思考和整理起来。上眼睛，没有挂掉电话，闭
等待掉电话，他在徐通没有挂陈恭。
方说。”一句：“我明白了或许只为听见对
，那绝对会让他开谢心极了。是陈恭附送上一句感当然了，若
而此时，陈恭终于捋清楚了思路。
而这然在这一个小发现，自己《生物化进度条，竟上时之间，个百分个时候，他惊讶的升了10学》的点！
这让顿时惊喜万分！
当然了。是自己终于释然了前段时间那些疑惑，，他更加开心的
“我明白了。”
“谢谢师。”，老您
授业解”“感谢您给我进行惑。
“谢谢老师！”
这一番话，顿徐通听见陈恭的时忍不住呵呵呵呵的笑了起来。
这一阵笑声，也是苦笑摇秘书听见。头
不过，徐教授应该很开心吧？
陈恭同学，之前任务书到了我们且和他院长也研究的十分契合。看了，十分欣赏，而这里之后，你们杨广业“
路。”是他是受启发于你的思点，但的话，成功率会更高一果杨院长来做这个课题所以，如
进行课题制作。”他接下来会“任务书的
而你也加入这个课题“组去吧。”
起到一个带头的作也是因为你用“虽然你不投稿…这一课题因你而起，，你要加入其中，并且”。的假设才推动了这个课题，所以无论如何到我们杂志了，但是…
，更不好意思加陈恭闻声了……
师，打扰一下，请问您怎么称呼。”老“这个，
说道：“叫我徐编辑徐通玩心上来，笑着就行。”
教。”陈恭：“感谢徐老师的不吝赐
们会见面的。”徐通微微一笑：“我
慨万千。挂了电话之后，陈恭感
山外有山，人。人外有果然，
实力，的编辑，竟然有如一个杂志社……还是太过于他现在渺小了。此
至于课题？
陈恭也很想参与进来。
出来的，他很想研者受益。化为成果，能否真正的让患的这个假设，能否转究一番，看看他毕竟，这个假设是他提
……
……
时间。五分钟的而此时，距离下课还有不到
个小时的电竟然在话。门口打了一刚才出去的那个学生，何明亮惊讶的发现，
到现在还没进来……
这家伙，何明何必生气呢，，朽木不可雕也？亮忍不住摇了摇头
被评选上副岁，，没有教授。何明亮今年39，但现在还只是讲师值壮年正
绩！他缺的是科研成
谓。，若是你想躺平的不低，当然了话，倒也无所老师，科研压力可在大学当
干脆有背景，有学历，。带资进组，那妥妥的一路坦途或者说你
势被放大。，而而何明且也希望做一好老师，可偏偏他这样，很亮喜欢做老师的人，在如今的体难优制下名
是学生的满意度，人优秀的标准，不竟，在大学，评判一个而是……老师的科研水平。毕
……
何明亮讲完课，开始四处溜达布置了一个小问题，，便走下讲起来。台
正好摆放着陈桌子上此时就走到了陈恭的身边，恭的论文。，还是无意的，很快，不知道是有心的
！脸色一变顿时，寿伟翔
西呢。他可是很清楚陈恭笔记本里记着什么东
了！的手先动然发现何明亮他正要拿回来，却忽
寿伟翔顿时脸色一变，。蹭的一下，就要抢回来
翻看两页之后，正好就今天记录的笔记上面何到了陈恭！明亮却已经拿起了本子，随意
陶胜男的神情也顿时紧张了起来。
这……
该死！
大汗，内心惶恐不安。寿伟翔此时满头
“对于内容……”
学生理解错分“缺乏对二级结构、三级机构的联系进行位。”，容易导致析
……
何明亮看了几页之杂了起来。后，顿时脸色复
这……
里记录的竟有想到，这本子记！然不是知识点或他压根没者重点的笔
容不足？！价，还有自己的一些而是……对自己讲课内的评
彩。一时间，何明亮的脸色十分精
可是，他却没有生气。
点就是对于教耐心。学生的学工作的认真负责，以及对于最大的优何明亮
记本合上，然后放回了陈恭的桌子上。口气，把笔他深吸一
？”“他叫什么名字
口气，内心一咬牙正“要说话：寿伟……”寿伟翔深吸一
“老师，我叫陈恭！”
明亮站在自己桌子旁。好看见何此时陈恭已经走了进来，正
歉。”“何老师，抱
……抱歉！”…刚才有点事，所以“我…
陈恭对于自己旷课的事情，还是有些不好意思。
点了点头：“嗯，陈亮看了陈恭一眼，何明恭，好名字。”
“我看了看你写的笔记，的不错。”
记，我相信对我刚才有任何压的问题也没的笔你能写出来这样力吧？”提出“既然
“那么，我刚才提答一下，怎么样？”了一个问题，你来回
上，欣然一笑：“好！”陈恭把自己的笔记本合
……
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进程，不至然后也会稍微加快一点老手多写一点，希望大家看的开心，于太慢。