那里，学霸气息。吴嘴角泛起淡淡微笑，面色亲和且带有三分天杰坐在
的记忆，其实是需要式的板块分析。”“所以呢，思维导图模理解不是单纯
循环也是如此。”“这个三羧基
“……”
想分类起来。的吴天杰的“五步走”思话说完，周围一连忙拿起书来按照他群人
没多久……
我靠，真的很有效果“啊。”
？”“是啊，我感觉我脑海里竟然有画面了
班长，你也太厉害了吧是怎么想？你“这种理解方式好厉害啊，到的？”
了这生化我听说何老“这种简直绝了荐你去实验？”水平可以啊，室，班长，你理解师是不是推
维吗？绝了！”逼啊，这就是学霸的思“牛
“啧…”啧啧人跟人的差距太大了…，
……
……
人的吹捧，吴天杰没有丝毫的骄傲，反而谦虚的说众了句：听着周围
“其实……没有大家说的那么夸张了。”
记笔记而已。”按照自己平时的方法归纳了一下“我只是
给你们。”要是感兴趣的话可以借“你们，我
说话间，吴天杰如同旗开得胜，得更多友谊一样用糖果哄骗住了幼儿园小朋友，获一眼陈恭这边，似乎在，有意无意的看了利。宣告胜
优势在课占尽了上一次堂上，陈恭可以说是。
那又如何？
局。这一次，他有足够的信心扳回一
心一紧张。光，他顿时内恭的正好对上陈目而此时，吴天杰
“没出息，啊！”紧张个屁
p爆发，直逼向陈动，体内at紧接恭。着，他眼神技能发
，却忽然感觉打在了空当他蓄势待气中！发的时候可
露出了理解、宽容、乖顾的表情？陈恭竟然对着他巧、谢谢惠
！这是什么鬼？
吴天杰傻眼了。
道该怎么出装装还是坦克装？表情，让我不知了，输出伱这
陈恭怎么能不开心呢？
刚才听完之后，他已就是自经百分百确定，这己的课件了。
三百块！
，你开业以后，买陌生人！果然，鸡你东西的人，不是朋友，是……汤文说的对
天杰买了自己的课吴说的好啊，他们班件吧？这么多人，也就
眼光，小。子加油啊伙不错，有
着周围一群对着吴天看禁笑了。杰吹捧的人，陈恭不
能赚一点广告效应呢。估计，这一波肯定
中。完全可以下沉到大学生以不看来，他的课完全可用单纯的卖给考研人，消费市场
入了沉思。恭陷此受欢迎的样子，陈看着吴天杰如
呢？块，让他卖课要不要一个月给他六百
了……六百块是不是多
而此时，爽，，自以为学霸一样，有啥可整天端着個架子陶胜男本来就对吴天杰有点不嘚瑟的。
方，寿伟翔也是无语的看叹了口气：“可了一眼对恶，被他装到了！”
低声音：“陈恭，陶胜男也是压你能不能行啊？”
“同样是学了。”三班丢人霸，你可给咱们
好的啊，你不觉得人陈恭笑了笑：“挺”好吗？家讲的确实是
，对的理解步记忆法于三羧基循环真学，这五“你们多听听，学一是有帮助的。”
几人闻声，不约而。中指起同的竖
……
没课间休息的时间多久。
明亮走进来以后，的投影仪。室何打开了教率先
然后把一个u盘插了进去。
了！”“好
“大家”安静一下。
“接下来呢，我给大家换。”一种方式上课
难。”循环的时候，发“刚才现大家对于这个知识点的理解和记忆有些困我讲三羧基
“的确，门槛是”。肯定有的
述，十分透彻，而且是站在了大家的对于这一个课程的讲我这里课件，对方角度去分析呢，有一份特殊的问题的！”“但是，
。”“大家先安静下来，认真听一听
很快投影仪上出现话音落下，了一行字体。
步记忆法……”“三羧基循环的五
顿时！
下众人安台。静了下来
齐刷刷的不少人看向吴天杰，神情复杂。
此时的吴天杰也傻眼了！
上想到何明亮他压根没有课如此不讲武德？
？怎么能用别人的身为一个老师，你课件呢你上课
，你经过人家的同意吗？你即便要用
最重要的是……
就给我何老师，我可是前脚拆台，现在让我怎么收场啊？刚刚装完逼，你这后脚
我吴天杰不要脸的吗……
的吴天杰真的不敢抬头了。此时
前段时间，他也是个《生化密卷》。偶然听一候，分享了这位学长聊天的时
据说，他们学校不著。考研了，效果十分显少的学长学姐都已经使用
提升了30\%的生化成绩。短短十几天，将近
，使用这个生化密卷。怖的数字，最重要的是这是一件很恐
杰当下就买了！心，吴天于是，本着好奇
看过之后，吴天杰惊结为天人。果……
现在预习到的没有看完，但是单凭他地封神了。，就足以让这个密卷他虽然方
讲的彻了！太透
比起学校老师讲的好太多了。
的东西，不火才方便记忆，这样呢！怪简单，容易理解，
更是惊为吴天杰对于出题。人，天人
来是什么样水平的高样的讲义手，才能呢？做出这
出题人膜久。是高山仰止一般，对这位吴天杰一时间拜许
……
义，吴天杰这段时间好几次了，屡试不爽。装了利用这个讲
！要被拆穿了没想到，今天
坐在一旁，认真听着讲台上，何明亮义。而
的同学们安的看一眼吴天杰，以示“尊重”静无比，认真的记着笔记，时不时。台下
，也是傻眼。而陈恭看着课件
他感觉这节课白来了！
伙……好家
啊？家人们谁懂
自上的是自己讲的课己花钱上课，？
波亏不亏？这一
了起此时在教室里走来边督促笔记，一边走，一何明亮。大家认真记好
何明亮有些皱陈恭身边的时候，眉。看着他似乎在发呆，顿时走到
“愣着干啥？”他轻轻的拍了拍陈恭：
笔记！”“还不赶紧做
“你瞧瞧人家这笔记做的。”
笔记做的。”“你看你上节课
“多学学！”
，好心机烂笔头。”“快点，动起来不如
说点什么，可是又能陈恭顿时哑口无言呢？
这……
记笔记，然后的课，看着我自己的写己讲我自己听着自的笔记？
陈恭的心情是哭笑不。得
如此认真且凝重头，写了起来。，陈恭也是摇了摇可是看着何老师的样子
…关心和信任，却值得去重视的。在意，但是…些东西都可以不这个世界，有
真的写了起来。于是，陈恭点了点头，认
很快，课件结束了，十分距离下课只有不到。钟的时间
明亮走到了台上何，对着众人问道：
“大家觉得，这样的课样？”件怎么
来。台下顿时沸腾了起
“这个好！何易懂了的太好了，关键是太容这个讲，浅显易懂，方便记忆！”老师，
有记住，但上书，脑海里一线。”完之后，我感觉是了，可是合上片糊涂，感觉又啥也没了一条清晰的路知道错，第一次是现在感觉脑海里有“没
好了，这是哪讲的太“是啊，个老师讲的？”
”有这样的课“要是早点了……件，我也不用这么费力
一下。好了，大家安静何明亮笑了笑：“”
无这个的讲解方式，很，加上对方丰富的知识讲课人贴合学生的思维接地容易理解。”，本来就储备，幽默且气“比
“但万事儿都是有利有弊的，大看书，深度理解一下。家两者结合起来，多”看是，
课件给大家讲“其实，今天用这个课呢，是我的不对。”
授课人而拿来使用。的允许”“没有经过
能这样应事。”“而且作为一付差个老师，也不
课人的知识产权，下一节课师，也不能如此偷懒了开始，我不能讲课，二来，身为一个老。”，一来是保护人家授“所以
兴趣可以去搜索一“大家若是感下《成功考研-生化密卷》。”
荐或者其他，只是觉“当然了，我并非是推的学习，大家可以看一看。”得，为了更好
“讲的很不错。”
东西起身离开。何明亮说完，便开始收拾
下。”一临行前，对着陈恭说了句：“陈恭，你出来
明亮，起身走了出去。陈恭好奇的看了一眼何
：“你这段时间没上课”明亮语重心长的对两人结伴。，别耽搁了学习而行，着陈恭说道到了拐角的地方，何
要浪费。”天赋，不“你有这个
“这个给你花钱买的成功考研的课，我件，对我来说没有什么用。”
你拿学习。”学习“去好好
，只能说“谢谢！”嘴边，却怎么也说不出来要说点什么，可话到盘，想的u陈恭了句：看着手里
觉到了一种关心自己讲的，但是…的时候，陈恭却依然感。…从何明亮手里接过来虽然这个课就是
？”候，何明亮笑了笑：“这个时这课讲的可以吧
了？”“不提意见
问题了……陈恭讲的课，当然没有讪讪一笑，我自己
，秉持初心，，人外有人学者该有的态砥砺前行，这才是一个度。”山拍陈恭的肩膀何明亮：“山外有拍了
……