陈恭：？？？

突陈恭有些错愕。如其来的积分让

我不正常吗？

杀的不？”的看着侯亮：“亮哥，好我是……哪儿他一脸复杂吗

了句：一旁的侯，尴尬的说摆手亮被陈恭盯着也是头皮发麻，他连忙摆了

折磨人家咱们没有必要这么呀！”“这个……

说对“你吧？”

我，怪渗人的。”“还有，你能么看着不能别这

下。”着盘很安详，物理麻醉，就疼陈恭认真？我不觉的呀，他死的了那么一看子里的牛蛙：“残忍吗

之后，就可以做菜了。”了，把内脏清理“咱们杀了就行干净侯亮：

“看你……你看可”

死的重于泰山！”死的轻如鸿毛，有的蛙：陈恭摇了摇“不，有的蛙头

人值。”“我觉得，现了他的生价它实

话，以食材有一句这样的用二两残躯，己的动手解剖能想。”“它的命运注定了是它墓志铭上，会生的梦之心成就科研之梦，要上餐桌，我用它来锻力，只成就医学炼了自

“这残忍吗？”

“你不觉得……浪漫吗？”这很

有些语塞。时侯亮闻声，顿

陈恭，半天说不出话来。他看着

！这家伙……绝对绝对……脑回路多少有点不正常

但是……为什么我找不到理由反驳呢？

彻底傻而身后的杨丽也是眼了。

原来如此！

是锻炼解陈恭来剖能力的？这里她怎么也没有想到

击中神验！经，分明就是青蛙神经反射电刺激实刚才他用打火机电击器

可是……

些……复杂。丽看杨色，总觉得有着陈恭的脸

…才底帮你处理完了，“亮哥，刚…”我帮你杀第二的牛蛙我已经彻

侯亮连了！”忙制止：“不了不

“我觉得……你”来这里有点屈才。

？”“哎？请问你找谁

亮这个时候也注意到了杨丽，顿。时好奇的问道侯

导员，正好找他，你好，我是陈恭他们的辅杨丽连忙解有点事。”释道：“哦

陈恭听见这话转身望了过来：“导我在这里？”员？您怎么知道，顿时

侯亮见状，如同遇到忙对着陈恭说道找你。”连“快，收拾一下，了：救兵，快走吧，你们辅导员

乱了！”“还有，以后添别来后厨给我

迫侯亮不及待的想要赶走陈恭。

杨丽见状，也是满眼带笑。

说实话，陈恭这小子是个奇葩。，可真的

竟然后厨炼自己的解剖锻能力？能想到来

？这切菜刀能当手术刀用

开什么玩笑……

不对！

。细的看了起来才盛放牛蛙的盘子忽然，杨丽顿时脸色一什么，她连忙走到了刚到了变，似乎想里，细

这一眼！

她的眼神顿时变了。

这不对劲儿……

？来的吗这是用切菜刀能切出

各个系统，组织之间的分离，恰如其分！

拙劣，刀子不够锋利也有，那就是切割手法缺点有些若是非要说，粘连度和切割话，完整率都不够。的

但是……终究瑕不掩瑜。

蛙组织分离到这样把牛分难得。的水平，十能用菜刀

有足够认现。知水平的表这是基于对解剖学

厉害。

了不起！

真的是厉害！

不过……

织结构如此了解的呢？他怎么对牛蛙的生理构造和组

学生课本里有的啊？这根本不是医

是实际运用！知识，实际运用而且，基础知识是基础

忽然，杨丽想到了一缩。一种能力，她不由得瞳孔

识的临床应用“理论知！”

也就是临床思维！

去临临床实践，却忽然发现有一种隔阂！……几年的是后，考虑过这种能力，杨丽十分缺乏，她博士毕业以床，但

放出来她明明感觉自，可是到了临床。却根本无法彻底释以后，己的基础积累很多

直到她老师告诉不足的这就是临床思维局限。”她一点：“

高！”“这种临维转化率越床应用思床思维的能力，是理论知识转化为临，临床的人，的转化度越强

“这种人学习东西以后床上越高！”临，转化为

为知识他们很好开花的人，理论研临床两的用于临床，“这种人，往往都是科！”化同理，临床知识也能转科研成果，十分厉害

己，其实很多人们的临床思维并非那么都优秀。为此杨丽也失落了很不具备，或者说他后来他发现，这种能力并非自久，但是……直到

这也才释怀了，也不去关注了。

恭的身上，看而此时，杨丽没想到竟然能在陈到这样的一种能力！

维能力，绝对高的吓的话……陈恭的临床思若是说理论转化度人！

，未来的学科带头人。用导师的话来说，这种人是天生的临床专家

恭，面色复杂杨丽看着陈。

她忽然觉得是带着陈恭进入科研领域？否应该

最适合他的舞或许临床才是台啊！对于这种人来说，

经展现出来。偏在科的可他偏研领域，就已令大伯杨广业都震撼实力和科研思维

是太恐怖了！真的

……这种人，太不正常了

还这么努力。可他偏偏，

随后对着陈恭说了句：，我平息一下自己的“陈恭，你来一下想和你聊一聊。”内心，杨丽深吸一口气，

次你问我的问题“关于上了答案。”，我这边也有

哈。”：“亮哥，下然双眼一亮，连忙次我再来帮忙听见杨丽的话，陈恭果对着侯亮笑了笑

咱们走？”“导员，那……

洗洗杨丽一愣：“要不，你先手？”

……

………

而此时。

。基础学院

副院长办公室内。

叹了口气。书，忍不住杨广业看着眼前的两本

待落空的失落，那种期他有些沮丧。让

发到了志同道合的人，却原本以为遇现只是一个闹着玩的孩子。

了吧？或许是自己太过于着急

的。这么多年没有人这些书放在学校图书馆借，是有原因

。也罢，自己看看吧

业就自己翻看了起说话间，杨广来。

时间一分一秒流逝。

点查看。杨广是挨着看，他是选择性的寻找一些知识业并非

循环，，以及卡尔文这些正传反转，是否能点查阅的就是三羧基就比如他此时重应用于临床之中。循环理论

而就在这个时候……

面竟然夹着他忽然一张纸条？发现里

“嗯？”“嗯？

起来。杨广业微微皱眉，拿起纸条看了

三羧基循环的的原料？还是“人体应该同时存在转，如此一羧基循环的原料呢？”来，中间产正转和反物会成为三会成为卡尔文循环

业顿时愣了一下。看着问题，杨广

题，根本不是一般人能提出来的！因为这个问

间产物！正转或者反转，都会有中

而中间产物都一样，的确很难去分辨……这样一来，似乎

这个了一丝灵感！忽然让原本处问题，于困惑之中的杨广业有

，杨广业顿时兴奋了起来。一时间

他顾，赶紧翻开书不上其他籍……

多得的人才！的那个这个时候的他惊讶的发现，或许之前借走书人，真的是个不可

！年仅大二啊

竟然有这样的思维？

是巧合？还是天才？

续翻看了起来。杨广业连忙继

或许，接下，会告诉他答案来的纸条！