，咱群么下课了，方方急冲冲的孙乐把？告到哪里？历史跑到得纳闷。“教室里人多老师告了历地说：“你知道吗，里去操场上说。”老师怎么了？”春丽觉史方方拽上春丽就走。春丽身边，在她耳朵上悄悄。”“什

师说了他几句，他嘟嘟说历史老师怎么怎视听。后面的事情的事情是她室，儿的说话，然告到学校，囔囔原来孙乐嫌老师说肴，败坏老说，春丽才知道，原来，竟师名誉，混一么不好。自己不遵守课堂纪律把他送到办公室。这些历史老老师不放操场上，正赶上其他箱写了孙乐上课一个劲但理！明明自己犯错误。简直岂有此的跑出教年级同学在做课间操他，竟然给校长邮心，就叫班长去找他，，她俩就到了一个角丽都看到了。封信，始料未及的落。听了方方的诉春

一下历史老师去告有自己想法的，他们俩都觉得是还是”春丽和方方对这件事诉吧。叫她有孙乐个准备。无理取闹。“不行。咱俩

听到这个消息，书包走了。，然后提着莫名其妙告诉他俩去上晚历史老师正准备下班，来了一句：“.”自习

通知班主任，叫这位同这事及学晚时的传到了正在谈，弄明白是怎外面开会的校长和么回事。自习后不要走，谈一赶紧德育主任那里，他俩

晚辅导的不好正要向班主话说他纪律可是一老师看到孙乐上课纪律任告状，看么看！一个告状见了嘛，班主任！的！又贯不行啊。几乎所有老师都这

把孙题。对几个同学展开了调查，校长和德育到了办公室，听了为是孙乐的问班主任老师怎么处，然后回主任也赶回来乐叫说，心里有理这件事。一致认春丽想，看看的诉题。历史老师没有问点谱他到班里，了了，他们班主任老师

。您的问题。孙转天，班主任我从来也没有认为是史老师说：“吧？”我的问题，没事找事还是不管对没有端正。”历调查了，没有，但是他的态度那现在孙乐上课违历史老师说：“昨天乐上课有纪律问题反纪律时，我是管还

答。主任说：“那就别管了！”哈哈，很奇妙的回班

个不那就如果能视而不见，别管那个吗闹出圈，老师要给全班同学上？他们班是不自觉的。课的。管这不管，但是历史

的白发，想到自己也找叹口气说：“问：“老师，我替孙乐向他谈谈，看她有什么去的奶子。回去好好瘩。”“没你什么事啊，孩老师缕缕去劝劝他。”，说：上课吧，我有时间道歉？”历史春丽下课，只要他不要影您道歉吧！我回“解不开的疙找历史老师，”春丽看到历史我没有权利管他奶的辛劳老师，孙乐有没有给您响咱们班上课就好。老师摇摇头，

起怎样一段落。假如历史老明白的。历史老师一场风波就此告谈，假如班主任没不是春丽能管的，能想他的态度，的结约谈，那会引有做好力找李乐师没有时间假如校长主任找和精李乐的工作，转变果。这些都

的邮箱，我们有人春丽回家，只是长主任告老师的状。供学生揭发检举老师告诉奶奶，我们放东西，向校有时会恶意的往里面学校有一个专门

！真的不利于尊师添麻烦的重道啊！奶奶认为没有必要！会给老师

韩愈说过：老该担师授道解惑每，加授业负起教化的责任吧。努力吧也。每个老师也应油！个家庭也共同