笔第四卷、文
不会是无缘无一个能走任何故的。上文学之路的人绝对都
首先是其难。
过，就仅仅想到要破万破万卷只有读书，才能下毕竟我们从小就读笔如有神，单就会望而生畏。卷，自然
辛。其次写作艰
绝对是一件苦差事熬心血等等词句几乎或缺的标配，儿这困惑，伤心、费力、愁思、苦想，劳累、都是写作之人的不可。
再者写作没有标准。
溃的一个原因，这绝对是令人崩
84的人成绩好。跑9秒83就比9秒你去跑百米能
仪的学可以校。你去高考601分就挑选你心比600分的同学先
你去打篮球3分线外，罚篮抽中1次就是则就是落败，有规矩可哨声终分，之内投中就是两分，比赛结束的多你就获胜，否1分以遵循。了你得分比对手投中就是得3
……
而写作没有。
有可能因有这个体验而不知道你在没胡说八深闺，更有甚者在会因为一穷很有可能你一篇你认为极佳的为恼火。说什么，认为你为无人识而养些读者心尽力写了但极作品，道而让你极
难写出新最后写作极意。
个世界为我们留经典，当你要提笔时你的都有人写了有任何浩如烟海的文章成为传世已经有人写了能想到等形容词形容的无数的文明让这下了诸如汗牛充栋、会发现你一个文人不想让自己开始，五千名作，可惜从仓颉造字。，你没想到的也早就没年
。道不得，崔颢不让你感觉田郎题诗在那种眼前有景尽才还没显就已上头的困惑几乎无时
娇艳？清新？温婉？怎。花儿一样容她们什么，像几千年的文明传承年么形容都是一个白眼儿眼儿。还能形写进《诗经》千古传唱女孩像那是可以是想个女孩像花儿只能的，现在你试试，说一当初一个文人形容头太久了。后果就得到一个白月亮？像精灵？
但依然还有很多人走进！这个圈子
因为责任。些是有
有些是因为工作。
些是因为喜爱。有
………
而我走进了这因为老师头顶个圈子则是避雷针式的夸奖！
范文1、小学时的
响没有这四位老师大）我在第二章《绘画》第自己一生有影响的好老师，好，而是老我竟然遇到了四位（当对中说过常人难遇的师对我的影。1节那些然不是说别的老师不
年级入老师就是。最为庆幸的学时遇到的第一位是，我小学一
那年没有什么中级职称之说高级特级教师的是吴桂芳老师，当见。知道她曾去bj受过教员接称是什么，但我，也不知道最终她的职
八照相馆中的镜框，挂在她家师能到bj受。我在她的用一个长长长长得优秀成用了四个长到北。之所以，里边有她和东面墙上，几乎从南什么样儿长的一张照片是极限了。教员接见，可见她许多人和教员的合影，家里看到过长长长来没边远小的照片，我一直认为我那张个月大的挂在海伦县的大照片就字，是因为我从见过这样城的小学老一个
这张四个长字形启蒙之一。由可以算成我摄影的容的照片引发的震惊
至今的最重的好老师，是因为我得到了影。排在第一位物，那就是自信心响要中是我一生难得一遇的的礼在师从她的这一年半之所以说吴桂芳老师
这种从小的自信源”！个班级经常说的六田宇学习真好于她在整个字：“
个同学。她并不是这样说每
现在看来，她是认真的。
地和我父母谈过，地去学习了，这样接上三年级，就这样会耽误我的，建议，第二天我背就班上半学期期中考试前，因为仅仅在上到二年级级的班里。我直不能再着书包走进了高她就很认真让我按部一个年
成了梅景珍老师的学生。
因为几乎只学了一个年师的讲课只有几以我对吴桂儿，所芳老级多点个碎片化的记忆。
碎片之一。
我们每个学生都写了一小方块儿，然漂亮，让我们，叫字块儿）会不字写上一个记忆极深的就，她的毛笔主地由后她用工整的毛笔每个学生也去学习她写是上学时她曾给纸裁成十多厘米字特别大袋子的字块儿（把硬见方的自字。生字，一个方块一个字
年级的这个曾学着她努力去写好铅了书法一词，习字，这个习惯一直沿习所以我来高中文科班的胡海峰奖，可以溯源到小学一得了多，经常随手在纸上公司级写的硬笔书法还在油田字的结构写法，让我一老师也笔字，后极小的时候就知道喜欢在课上至今（今年也直对写一手好字兴趣多的书写比赛中讲一些字块儿）。
当年我们每天上学然后摊开摆在炕上一个袋子，晚上放学后再拎回家，背着小书包认完一个字一个字地认，着一个装着满，都会和不忘收起一个，认完了也收完了作业也就结束了。满字块儿的一样提
尽管上惜这些字认识了，但的字我早就在上学样，天天拎着走在上学边仍然和其他同学一前就基本上放学的路上，可块儿没有留下来。
很是遗憾。
行渐远的意，以至于有些根本旅行中，我们丢掉了很甚至有许其实在人生多，渐就想不起来了。多东西丢的时候极为随
片刻，从来都是真正铭刻但那些可以回想起来的不曾远离。在心底的，
碎片之二。
写。有一种作业叫听
作业的。时候自然也是有听写那个我
的作业。这是一个“传承”深远
我相信还会给下下一代念听写。子念听写，将来级时被上小学一年我的孩给听写到前一时期我从我
的只是字，相同的是形式。不同
心怀恐惧不同，当长对给孩子听年我父母可是极为和现在的家轻松。写
次听写。我仍然记得我的第一
字，半天念了一个金不见我回应，
本。家的方格长诧异间，过来看了一下我写
只见上边完全默写完了。我已经把第一课的生字
生字课有十个小学语文第一册第一
格拉好来扎命“金朵花香”。
我到今天还能正背如流。
碎片之三。
忆也是受用一生的技芳老师那儿学到的联我想记能。从吴桂
现在记得的田不点儿”，当时就住了。们字好记，“一口福”字的时候，告诉我是当年她教我们认“这个记
口诀，但当时他不知道什么是一口田，连去年抱着乐憾，失去了一话都不会说，自然字时，我又想起了这个个炫耀的机会。于是满是遗乐家的李梓赫教他认福
方面的东西让他现场其中我。因此在这之了一下他是怎么记上见过类似的，许多台下的问出想成是我舅的，我用绿毫无章法的数字并。他是这样解答的，这嘉宾说，但这些在我看来了元的汇率小数点儿记还有了当天的汇率让他记后，可能主持没有难住给包到美一次在电视国去了。人也不可理解，蒙之后，我住的，关于其中一项在吴老师启，他，在他脱口一个记忆大师我现在还记嘉宾说了各而出这开始知道后有意关注了许多后边45967几个字旗种记忆方法说这几个字他联认为最难的是一个联想记忆方法。比如有得，当天美些数字
这样天还没忘！住了，我也记住了，到今就记住了，是的，他记
，两个小刘在跳舞”，记住的“山4159210位数的住的还有我小的时候同样记6575圆周率，3.1。基本上是不会忘记了。后边一只狮子一壶酒
的时候就以用极为幸运一年级一张白纸得以获知，的确可这个联想记忆法现在形容。那个年代能从小学许多人都知道，但在我
次记熟。子的技试全班第58到高考说没有这个融入骨法用于历史地理记忆，可以我将这点几乎都是一将许知识点用谐音编成全校第19，当时学期其中考识能就没有我高三下了口诀，好多知个方多
碎片之四。
当年我熟练背下的不仅是生字。
士的。后有一篇课上小学二年级文是写蔡永祥烈
节课略有兴趣，老师还烈士纪念馆”，所以对学这课之前因为我小时没讲就已经看了一遍。候去杭州这时到过“蔡永祥
。的有老师留预习作业一说那个时的，纯属自己喜欢才看候是绝对没
学这么多本上看过一遍就记分散，基东西，记忆没有有住了。当时因为没
读课文，因为记住师领着大家以我就没后来上课时，吴老起念。翻开书，跟着大家一了，所
老师同学停止了读课文，喊到“田宇你把剩下的背应该是我当时的举动过于“嚣张”，吴一下”。直接让全班
，他们全班惊诧地看夸成学习好是有原因的着我站起来背完了全篇没被。
记不清小小年纪就显当时是什么表情。露出爱显摆天性的我
议我跳级了。接建这节课后她直
只有七周岁多一点儿。知道对着馆的意义，的我不会明白烈士纪念镜头露出了笑容只是
……
记忆基本上如此了。小学一二年级的
接跳直级导致三年级的课程根。课没三年级的记忆是上几天就是期中考本就，至于多么不好忘记了试，因为没学，因此考得很不好
那时候的的。我还是很愿意学习
写习，是上课基本上我说的愿意学一时间完成作业，据说当时有很多能听课，放学完作业一起玩儿。小朋友围在窗前等我可以在疯玩儿前第
我就不知道了。至于他们什么时候写
名了。试就回到前几很快期末考
重要的分量我写的一篇亲找到了当年业城时，父作文，被评为了“范文去年回创中，这篇作文占据了很。”，我原本的构思
纲后第一时间就开业城找，我在家里找。在我写完回忆录大始两边翻找，父亲在创
保留的东西多有好也有坏。
可以回忆起更多的东西好处是。
又回想起来了什么印象了，事都没有但一看东西就有些时候很多人和。
出某一件具体的简直是太难了。时候想从中找坏处是留的东西太多有
，于今天共同确认，截至今天晚上11的翻找点前是找不到了。经过两边同时20多天
是这篇作某个不经意的时间里会再次文肯定会在未来出现。但有个共识
于是我在这里留下。400字的空地方
为小学时的范文而留白！
等到找到了，再把它补到这里来。
读过的时间离现在还不远，我还是能记来看自然是可笑，但当其实虽然没找到这就是很多形容词堆砌起篇作文，但再次得一些时就是那个写法。的一个劳动场景。现在，其实
加的自信。被评范文后受么样，而是由此增为益的不是因为文章怎
篇文所以这章真的不重要了。
象极深的基本上都是这些，是想让人知道，我从字块儿、生字之所以花费这么多的笔墨介绍小印小学范文等。、背课文、写字、
深刻。肯定是因为忆喜欢才记
，由此看来科的需的，这些都是文笔所必有我最后弃理学文不是没肯定也都是偏文道理的。
文。至少现在看来能记得的都是语
可以说没有什么记忆至于数学，除了两道。题外，基本上
印象。题，就不能说完全没既然还记得两道
源就来源于这两五年级开始就我曾不止一次和别小学白过，根人吐槽，我有些题是从道题。四一直没弄明
没有了。现在可以注满。同时打开放可以把水放水口，多少时间满了打开乙阀门多少小时可题目一是一独门再问同时开甲阀门，单独开乙两个注水阀开后多少小时如果水池，水池底部有个放水口，甲阀门多少小个水池有两个进水时可以注满水池，单以注满
出题的人纯是闲的。
我四十多年也没遇种场景。见过这
乙后骑两人同时分从多小时间，现后骑车去追题目二是甲到达ab地，问两别，把东西交给记某物品，然地多远。路用a地到b地骑车车返回，结果时间，乙走多少分钟后甲发现他忘用多少在乙走了，用时多久后追上了乙
不会。这个真不知道，现在也
求算一下时间或距极女儿有一次上学就过这种情况，忘记返回去取或是让别人忘离多，也不倒是某物品的事儿同样是四十多年没遇到送一下，从来也人没要是。带仅仅我忘记，比如书包了，但基本上都
来我看儿。这种无聊数学题的料天生就不是做
这点深受女儿鄙视。
弯，幸好当年我小她幼儿园时这样的题糖果题真的转不过我。时候没有讲了好几遍在还是不会。那是现夫人已经给我学的分
既然数学那么欢的又都是写作方面写吧！不好玩儿从小喜的东西，就选择
刮经山重水复后的种历。毕竟写作也如画画一代的快乐开心也是无可替样，看着自己搜肠肚地写出的“名章名句”，那
毕竟柳岸之花很美。
动过渡到柳暗花明的吧，那就努力。复是绝对不会自毕竟山重水
吧！继续走
是踏没见到一片柳叶。遍了青山也哪怕还有更多的时候
没什么。那也
。心平气静去遥说的那样春种夏耘就如路如一个农民种夏耘。到头一场正也不会为此而将而不管秋天的收成如劳动永远束之高阁；何他第二年仍然会灾害颗粒无收，他春：
确实没什么。
毕竟沿途也有风光！！
也如画！
也如诗！