书，开始落笔打定主意，苏杭转身，短暂酝酿后挑选了王羲之的行书写。
则直，金就参省乎己，则知明而行其曲中规。虽子博学而日糅使之然也。故木直中绳，糅以为轮，水为之，而寒于无过矣。”；冰“青木受绳砺则利，君，有槁暴，不复挺者水。，，取之于蓝，而青于蓝
。曾经没能默写出来，挨了罚，这一次却不同
小打下基清晰的记忆，配合，落笔后的苏杭只觉得水毫无滞碍，行云流。础这些年从为何异常不知又沉下心来练就的书法
双手，探过身子仔孟文康很快舒缓了背起的细打量。表着脸的情，还不知不觉放下了杭开始书写，原本绷当苏
神色逐渐转为惊讶。
个好者，日常很是少年流畅书写的孟…王羲之！一连串行书字体，他很快认出，这是…，文康也是一个书法爱因此，眼看某亮的板书而自傲为自己一手漂
罕见。少年右军，这并不人临摹王
，孟文康能感觉法时然而，因出龄段少年研习大家书这学生的字体，丝粉笔写就，依刻板，即使用属于自身的气韵。然挥洒自如，自己，甚至已经有了几分独毫没有他这个年为对的生涩，横竖转折间书法了解较深
书法之也！最难者，在‘气韵’
，都不过是在多人，练字前代书法大练家的框架里腾挪，到了也琢磨不出己的东西。子太了一辈一点自
岁啊！眼前这少年，才十六
怎能？么可
的呆瓜，还在于……且不光也都落在了苏杭身上，说对比另外两个苏同学的字，好漂亮啊孟文康疑惑的同时直接卡在那里，教室内，少男少女们的目!
是外行看热闹，但，到一定境界的书法，那种美感，和这样，世间所有美好的物事一过程中产生本能的愉达悦。虽然都能让人在欣赏
杭快速写完，不知是谁的叹息。，忽然发出一声小小，当苏因此，短短七十余字学》的一段《劝
怎么就完了呢？
继续啊！
的次提起了精神。正遗憾间，苏杭紧随动作，让刚刚有些失落的众人再
没完。
觉意犹未一段，苏杭同样感，应该不会再有当下结束自己的的特别意境让的感觉了梦里不知身是客’尽，或许是这种‘。得，等睡醒后再来他超常发挥，自己都觉
就像写过几次《自己的最初。王羲之，事后重兰亭序》，都没能超越
继续。既然如此，那就
桌，随意用手把某人留看了眼身旁捏着粉了另下的几点鬼画符擦掉，笔呆站一旁的贺鑫磊，稍作酝酿，换，轻轻挤开同一种楷书，再次落苏杭走过去笔。
“须臾之所学也；吾尝吾尝跂而望矣，不如”登高之博见也。终日而思矣，不如
“……”
善假于物“君子生非异也，也。”
，很顿，依旧流畅如水，乃得慢了这一段近百字，有些长我两忘。甚至有些物又是楷书，苏杭写至沉浸其中，享受这种感觉，许多，却丝毫没有卡
讲台下，见苏杭写完自己的鑫磊写了起来，一些人大了嘴巴。一段，转眼替贺不由张
还能这样？
，这次之前行书还漂亮啊。像比的楷书，好不过，大家很快又发现
朝班主任不注意，手漂亮字，特别是发现苏杭这一反而趁着弄眼，一牛逼就是我荣耀的得意系也非常好台下挤眉副同桌体后，这一年来相处关见苏杭替自己默写的贺鑫磊不以为耻，模样。
续，孟文康不仅现另外一个名字：柳公上前一了扶眼镜，观察片讲台另一边，苏杭继。海中也浮没有阻止，还下意权刻，脑识步，扶
颜筋柳骨。
，孟文康这次身上的沉稳积淀。同样不该出种内敛，看到的，是一一种书的张扬现在眼前少年不同于刚刚王羲之行
睛，表情己僵拧身看里带着明显的康动毫没有了最初的嬉其中一些女生还瞪扭头瞄了眼台下，自大了眼了动，顺便者幸灾乐学生们祸，的笑调侃或仰慕。丝，孟文也都一个个仰着头，久了，身体有些
由微笑。不
字体显得非常秀气，柳楷比王羲之的行书还，抛开内韵别是女孩，应该是，在许多要顺眼。人看来更喜欢柳楷的，因为，这些学生，特
讲台上。
杭自己也很满意稍退后第二段写完，苏，人地稍，顾自欣赏了片刻还旁若无。
子李逸飞随即，那就有始有终吧。边的胖，再看一
三段。同样把某人挤开，开始第
换了一种刚刚两段，如同饮酒，已经让，就顺势喜欢大醉的人，没有了一定要继续的念头苏杭过了微醺阶更快完成的字体。能够段，他不是一个
草书。
“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，备焉。”圣心而神明自得，成德，蛟龙生焉；积善
……”“
螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，“蟹六跪而二用心躁也。”
，恨不得跟随苏杭也让教室内诸了草书之背影，换即使只有一个时的那种恣意，强烈的触动后，多少男少女感受到一种洒。苏杭一起挥快速运笔
孟文康也跟随打量，很快，一字体中。得到又一个名字再次上前了一些从少年的草书桌上，只手还不自觉地搭在讲
怀素。
草圣怀素，与张旭并称‘颠张狂素’。
，一边忍不住想着，底怎已这到么回事讶疑惑转向赞叹感？经从最初的惊慨的孟文康一边打量
王羲之，柳公权，怀素。
上有名的大三位史书法家，一个少年，竟然都能写得这么好！
以前可没发现啊。
算漂亮，然而，却论如何都达不到今天的程一年苏杭的度。无过去作业笔迹，这过书法的，字体也学生应该是从小练稍稍回忆
难道是业太限制，没日常纸质作能发挥出来？
眼见为实。想不明白，只能
还有些可惜。
，怎么不早说呢？本事这小子……有这
，等，定向培知道还能不能再这一手本事二，文理分科，还要……唉，不，将来说不定能闯出一带他。虽然苏杭的学校排名里只是高一学年马上结束个名堂。重新分班养中游，但有成绩在班级到高
自己这个老师，也能脸到时候，上有光啊！
的时孟文康思。绪飞转后一段候，苏杭很快写完了最
，只剩下头顶几经没有了开始时的窃窃只风扇的私语呼呼风声。教室内已
之类的词汇。‘真酷啊’不过，若是空气里能飘，现在肯定已经是种弹幕的话起后来视站上那满满的‘这些字太漂亮了’、‘好想取而代之’’、频网、‘好帅啊
都是意气正盛的年面前出一出这样的，谁不想在同龄人风头？纪，若是可能
可是……
种字体，班级里也不不出么好，怕是全校二个。三种，还都写这过书法，然而，连续就看黑板上那三种板书，单说一第是只有苏杭一人练都找
老师日常也只擅长班主任孟一个行书。
明显不如苏而且，好像写的还。杭的第一段
内里躁动的氛围视。对表面，再次与一片依旧昂羡慕的胖扬的雨后蘑菇回讲桌已经转身。看了眼一旁中，苏杭悄悄朝自己竖大拇，还有表情指的同桌手里剩余的粉笔头丢安静却子李逸飞，苏杭把
消散，。酒醉般的酣畅情绪逐渐件事苏杭开始意识到一
这一不是梦！切，好像
很跳跃在学校操场，下一瞬就乡难免更多回忆可能奔波在他这过往，日有所思，夜有一些年，当不再期待未来，很模糊，这。而，以往类似的梦境通瞬还了，也所梦。然常都
又连续。不可能这么清晰
完都没有中断。黑板书法写化，连续到一清晰到连记忆都被锐
这不正常。
那么……那么
难道，这一切，都是真的？
温和：，语苏杭正犹疑气着，孟文康从讲桌另一，段草书，啧“后一别睡觉了。”啧几声，转身拍书过来，近距离近上心一些，可边转你座位吧向背对自己的学生肩膀法不错，耐心又回又看了看最马上就期末考试，最
来的淡淡烟草味真实被拍肩，让苏杭更加确定。触感，还有班主任身上传头的
这是真的。
。的回到了1995自己真曾的高一课堂年，回到了遥远的16经岁，回到了
知道，按照某些专苏杭还业名词。
这叫……
重生！
了。杭，重生我，苏
不再那么客气：“你俩回任再次开口，转向之。”另外两个，语气就前被喊上台的去吧，下不为例也身后的班主
快返回自己座位，好像很担心慢地走下讲台，飞话班主任，贺鑫磊与李逸飞就一起缩头缩脑样。老师重新喊住的模一步就会被孟音刚落
自己座位。下讲持续的注目礼中回到全杭没身后又被轻轻台，在班同学推了下，苏再发呆，连忙跟着走
直扫地，一旁埋低脑袋藏都没发现，藏这鑫磊在书后的贺僧啊！”刚刚坐下了吧，同桌一年我就用手罩着嘴小声道：么深，你简“苏杭，太牛
绪起伏的苏看向四周。杭只是笑了下，再次虽然多年修身养性，当下依旧难免心
黑板上的三段文字啦啦阳光，斑驳的教周围依旧室墙壁，头顶总傍晚的西斜私语的注视是让人担依旧没有消目光，还有夏日失，心会掉下重新伴随着窃窃。的风扇持续呼呼是
苏杭不用老套地掐这一切，都让自己几把，就再次确认，都是真的。
。真的重生了
恰好注意到教室后面的黑板报简直碍眼。打发走三个学生，孟苏杭的板书，才依依文康再次欣赏了一会儿，对比一下，那黑板上的字体就太一般了，不舍地转身。目光
。”的某个姑娘：“暖下，明天把于是看向台下第二排瓷，你和苏杭商量一更新后面的黑板报更新
出口，教室内顿时来。话再次躁动起班主任这
的宣传委面陶暖瓷会画画，是员，日常主要负高一三班责的就是的黑板报。教室后
这不是关键。
怕是多和这想。低年级还是高年级，是班级外，无论是多男生的级内还各种直白的追求，哪，都是很这一年来，不说梦问题是，无论是班位校花说几句话
撮合啊！班主任这一下，简直是主动
时候老孟你什么改行当媒婆的？
教室内很多男生还目光姑娘期待地看向某个。
拒绝！
拒绝老孟！
说重写就重写，昨黑板报哪能才更新过啊。天
而，让人失望的是的清脆女声很快响老师。”，一个好听然起：“好的，孟
更让一些的是，陶暖瓷说着男生想要捂心口，还扭头看了眼话某个家伙。
。到，同样排的谭晓第一表情却有些阴某个宣传委员一起写的少有人第一这个语文课代表磊，这位班级郁。因为班主任要更板报，通常都是他与注意新的黑扭头的还有
是看向了教室康没有关注到自家班级第一的反应，而讲台上的孟文”你有问题吗？东北角：“苏杭，
，我也没问题。后很快了”张拨人心脸蛋，等某个姑娘与了下前排陶暖瓷那点头：“孟老师苏杭抬头，恰好对才又他短暂眼神触碰抬目光，朝班主任点回身，弦的漂亮
孟文么，忽然有铃声响起。康很满意，正要再说什
铃铃……叮
叮铃铃……
叮铃铃……
考一下，才天早自习让大家仔琢磨参后的板书不要擦，明。细宣布下课表，孟文康吩咐几句身抬腕看了下手