是半道顶上来的周彦这次不，而是。从一开始就在台上讲课
国屏又转头把事托贾国屏来给他代课，情交给了周要去处理签证而贾的事情，就彦。李冰洋今天
彦接下了这节作曲88的助教了。就这样层层外包，已经是课，如今周彦俨然周
忽然瞥见门口彦有一道人影，转头一看在台上讲了一会儿，周在教室门口。，竟然是孙秦站
孙秦跟周彦。，又抬手默默地跟周彦对视打了个招呼一眼，笑了笑
出去一趟。”一下，我后他对学生们说道，头，先周个知识点讲完，随“刚才彦点点讲的这些，你们先消化把正在讲的一
完，走出教室。说他
了？”“孙导，你怎么来
手，上课了吧？”孙秦搓了搓不好意思地笑道，“我这是打扰你
，还有“没看了看手表，“你有什分钟就课间了，课间的时候咱们再聊。七八有，如果没有急事，么急事么，就在这稍等一会儿正要休息呢。”周彦又”
孙秦笑着摇摇头，“以等你。”不是什么急事，我可
周彦问道。“要不去里面等？”
面孙秦看了看教室，还挺好奇，里，他没有上过专业的课“方便么？”作曲
笑道，“有什么不方便的，我们央音的课周彦敞开大门。”堂对任何人
“那就却之不恭了。”
周彦去而复返，还带猜测着这大哥是谁有些好奇，皆在。见了一个“大哥”进来，学生们都
孙其他学生作曲系的专业得再深秦坐在最后排，跟课，但是能听懂。入浅出，他也不可课，即一样老老实实地听便周彦说
那，词都能听到，但是些什么复调、和声组合在一起就听不明白了。
一边。周彦拉着孙秦走到学生们休息的时候，八分钟之后，终于捱到趁了课间，迷迷糊糊听了七
来是为了什么事单刀直入。“孙导，今天过情？”周彦
有绕弯子，他从口袋”“这是我张磁带孙秦知道周彦时间紧《风筝给《》。天堂回信》作的从王导那里，也就没那首里面掏出一，要来的，里面有你
，周彦片的事情。孙秦竟然跟孙秦见过面之后还真跑去找王军正再想过他们宣传要了曲子。其实那次就没周彦倒没想到，
他看着磁带笑有什么指点给我？”道，“孙导听了这首曲子之后，
听到这话，孙秦的配乐一点指导。”膜拜的份，哪里确实是被这首样的，我周指导你的水手，“没有，没有，这次过来敢指点啊。是这导，能不能给我们宣平，我只有，我也因此更加关注曲子给征传片的配乐。连连摆传片服了我们宣，倒是特意想问问周指
期的学期新作周彦沉吟片刻，说道，品就是为故宫所作。”“其实我这学
学期新作品们需音里面会组织期都要交一部新央音作曲系的学要上台表演自己的且在近期末的时候班乐会，到时候学生生，每学作品上去，并作品。
但他的身份就是88级现在每天搞得。周彦曲的一个普通学生，所虽然作以学跟助教一样，期新作品也是要交的
来的《故宫的记次他要交的ens那他所说，这作品就跟故宫正如里借忆》。新世纪乐团s有关，是他从知名的
是这首《故宫的记忆的曲子。很多首配乐，但其中sens的《火应该就的》，这也是一首典最出名故宫三部曲》中，有型的曲比片
，先锋性。品之前，周彦是的记忆》作为自己的学然好有些期新作犹豫的，这首曲子当既不古典，也没什么在决定用《故宫，但它属于新世纪音乐
作品法、规矩之类调性以及古典的技。作曲系的学期么东西，所的学期候，会以学生在创作的作品，主要是展示学生学到了什的时更多地考虑作品
就是让学生说白了，展示武器库。
音乐和古典音乐之间的新样式显然不属于，它属于电子。这类作而《故宫的记忆》品的范畴
自己的记忆》没有的作必要囿鸣，决定用《故宫于出让人产生共专业本技能但是最后，周彦还是品。本身，应该跳出去，交他觉得
一首学期作品而且他本身来体现现，多在技法之外，表反而更好。一的技些东西能水平，已经不需要用
多接触跟学习电子音乐他也是此外，想通过这首曲子的制。作，来
《故宫的记忆》里面用了很多电子周彦不太了解的部分。使音乐技术，这些都是
孙秦听到周彦的学期作品就是跟故宫有关，惊喜道么？”，“真的
，才多问了几句们要拍宣传片，不过你们的宣的出场时间不太多。”嗯，所以那天我听到你传片中故宫周彦点点头，“
孙秦听明白了，上次周宣传片配乐，但是听想要给他们的以有点看不上。的时间太少，所说宣传片里面跟故宫有关彦其实就
，如考虑把故宫果有需增要的话，我们可以他忙说道，“其实加一些。”篇幅占比可以调整的内容
，”只有三五分钟，但周度就有四分钟了。彦摇摇头，“孙导整个片子，你太难了们是我这首曲子的长
一段完整的叙事。”曲子里面截它本身是是不一点下来放进宣传，如果拆片，又说，“而且这首曲子了，叙就听的，因为孙秦正事不完整了，效果也大打折扣周彦会想说能不能从便拆
这句话，直接把孙秦原。想说的给堵了回去本
如此一来，孙秦，有点不讲道理了。吧总不能强求人家周彦也没说要给他们了，照理说，配乐肯定是要按照片子来，配，是他自把曲子给拆了己来找周彦的，犯难但问题是现在
，孙秦还是能做主的，延长到四分延长时间，要不能拆曲子，就只能说延长个但是把故宫内容一两分钟几十秒甚至钟朝上……
种可能，要么是把整片子延长几倍，京宣传片改成故宫宣传，从燕部要么干脆把主题改了这样做，只有两片。
面的流程也都走完了要上会，挺麻烦个选题是孙组孙组长能的。长亲自敲定的，上，现在突然改主题，还同意么？这
彦说不行，他笑也不会傻呵呵地跟周常的。”后期增加到十钟也没问题，我们的不过孙秦五分钟，片子这次的宣传片只着说道，“四分可以酌情加长嘛，是暂定三到几分钟也是正
它扩成又给周彦举例子生就决定把，“上个月我们做的一个跟民，的时长就七分钟，后这话的说服力，孙秦半个小时的专题节来因为素材跟话题点都很多为了增加自己所以台里面目。”有关的节目，原定
出来了。忆》这首曲子他已经周彦也拿不准孙秦这是真是假对话的真假，不过写《故宫的记他来说也没什么区别，
就电视台放不进去，就不给他用，他并没有要迁彦就给他们用燕京电视台如果能把的打算。们，如果曲子都放进去，那周
“那现彦问道。怎么打算的？”周在孙导你是
，问，“周指导么？”孙秦想了想，我能先听听你的曲子
节课结束了一圈，随后，到时候我给”周彦在教室里面看你演示一下吧。”“曲子嘛……点头道，“也行，下就放学了
曲子，有用到不少合成器，现场根本没办法做到完整的演绎。乐器，其中还有《故宫的记忆》这首
找人演奏，乐器也是要而且就算乐器够也不行的。
器，所以有带不少乐子都有。不过这段时间他在给、笛妹们讲配器过来，小提琴师弟师
如果想要钢琴的话也行，教室里面台钢琴呢。了两三放
以周彦可以挑一个乐所器，给孙秦来一段独奏。
要演奏。”，孙秦笑着意说道，“那我等你下课，正合孙秦的心周彦说
则继两人上课时间到又聊了几句，，周彦走上讲台，孙秦续去了后排。了
等到孙秦迫不及待地站课结束一节学生给围住了。之后，，但是还没等起来彦就被几个他走到周彦面前，周，想要去找周彦
师兄，我的学么？”期作品你能帮我看看“周彦
个竹笛，你能帮“师兄，我学期作品表演还差一我么？”
“师兄，师兄，再给我们讲讲配器吧。”
……
秦看着在学生的周彦，一脸平高习氛围也太好了呢，他们学校的学。孙懵逼中间辗转腾挪，怪不得央音水
师逮着学。他自己以前在上学的时候，天天都是被老
或者你们先回去，明，急，我跟孙老师还有点之后，我们再周彦在人群中压了压手，“你们事情，完了说不要天咱们再说。”
孙老师？谁是孙老师？
回头朝孙秦看去，有同学意识到了，着看去。其他同学也都跟
尬地举了举手，”被学生们盯着，孙秦有些尴“同学们好。
说完孙秦走到周彦，“周指导，要不面前，低声说道我们换个地……”
的眼神像是要吃了他。后面的话他也意到有个女生说不下去了，因为他注看他
在哪儿听谓，他主要是为了周。曲子，孙秦自己倒是都无所彦考虑
就在这儿吧，这段会在同学也都教室里面练习自己的还没有练手，笑道练练。”，“不用，作品，我之前不过周彦却摆摆时间其他，今天正好也
许可朗第，“周彦师兄你要睛说道演奏曲子么？”一个听明白了，他张大眼
。”周彦笑着点头，“嗯，我的学期新作品
“哇。”
兄的新作品了。”“能听到周彦师
，为什么周彦听到周彦的新作品，让也不明白前演奏新作品，但是能他们很兴奋。虽然他们要在这个孙老师面
教室里面边练边写，己的曲子了，一些同学还会在在教室里面练习自其实从上个月开始，就陆续有同学边写边练。
但是他们迟迟没见到周提过。彦练子，也从来没有听他习过自己的曲
？同学们都很好奇，是什么的学期作品样的到底周彦