麟柳斩断情丝之后，专心成绩明显提升。致志地学习，

教学，校长非常重柳所在的中学观摩课堂排在全校最优秀的班级领市、县教研——麟柳所在的班级。视，把教学观摩活动安市教育局分管局长带室各科教研员来麟

也大多会暂时遗忘推了级别。经验丰第一堂观摩语文课知道这种场合氛，上课铃紧张的气同学，即使学习好赏》。的真实性，老师事些学生回答问题，老托出先并没有提前告诉学生慎重考虑，但教室后边，一架架闪光为了反映课堂卡壳”现象。选择哪在声把这种气氛又上，造成“是《聊斋志异欣。富的老师师都要的眼镜烘若提问胆子小的要提问的问题。那堂几十位专家提前坐课的课题

。学提出了一个有难度理赞许的目光师文采飞。期间们露出迷惑与担心的目光，皱紧滔滔不绝，听家投来课堂上，语文老，老师头，唯恐老师提问自己课专解，评价《聊扬，的问题：根据自己的了眉斋志异》和蒲松龄。同

“麟柳同学，和地说。请问答。”老师温

掌，课堂气世，仕节界映射现实，地站起来，从容不迫地课推向了高潮。个社这氛十分活跃，把这会反思的美话，而生活在清展示官场丑恶和平凡人好途心灵……”不通掌，同学用武之地，自然对那麟柳落落大方自然流畅，没有废答道：“蒲松龄么长的一段话，带头鼓，虽满腹才学，却不朝没落时期，科考失意和批判，用鬼魅得志，英雄无们跟着鼓且精辟入理。专家们

提问了麟副局长认为麟柳。但下午要观摩音乐市教育局都那么精彩，、美术面一般都不出色。的学生，在上午竟然观摩了四节课，各科老师都现了，因为大凡主科学音体美方习好家认为可和体育课，观摩专才能不会再点名麟柳表是奇柳。麟柳每次回答问题

别后，仍然是热烈的掌声》，让名学生唱一段《送完而此时仿佛在，琴声时观摩老师上课，经悠扬。老师要找一专家们没想到的是老参加高静心地聆听钢琴伴奏演唱，那声音甜美，常打瞌睡，。音乐课麟柳随着老师的深情。观摩老师随着节层次的演唱会，师又点名麟柳。着。唱奏摇晃着头，平

柳上台画上，老师让迅速地勾勒出一朵盛彩。美术课堂喝一朵花，麟柳手持丹，笔法娴熟，满麟粉笔，开的牡

掌声、喝彩声，混在一真叫“绝”。表演完毕，轻燕，拳头飞舞，一个字——那体育课上，麟柳只见她身如表演一套武术拳法。起。

面发展的各学科技能出色的表现确的，很很好，值得全市各够，你校做得局长说：“召开总结会，多学校校学习。”市教育要求，引起我们对教育的思做得还不是正麟央提出的学生全柳同学的索，中

连很多领导的表扬，一喜色。天都面带现，校长受到市局因为麟柳的出色表

她走到哪里，就有目光注视。成，麟柳为“麟柳班主在校园里哪里的明任”了全校。麟柳所在的班级被大，家称为“从此星学生。麟柳班”，班主人被称