章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。
对话你戏中看不WWw..l沿着运河一路的民众也是游ā尼和安度因向西走着,游戏中放佛被无出些什么?”班限延长沿着运河生活了“刚才的,能听几步就到的路途在这里
的一师问被自己的导愣。安度因
“听出的路怎么走?”-----去教堂
。”尼直接点了出来。“这不会有人去关心的,的故乡心态,远离自己国家的事是那是他们的发生了什么。”班哪怕那个是民众的普遍老人根本不知道洛丹伦“
我不太明白吗些疑惑,这个“?事情很重要。”安度因有
商人描述“老人的情况活,对他们来说关心没有精力,明天吃什么有两个原因造成了这在平用来关注自己的生。”要民中是普遍”班的道听途说!第二的了解都来自对息的闭塞,这些平,他们根本不关心尼说大部分人对外面什么,或者说,他们,他们所有的精力都道。“那个遥远的地方发生了成了消远比需民缺少得知外部信息的这些重种情况存在的。渠道,他们,第一,遥远的距离造要
。“我还是躇“导师。”安度因不太明白。”抿了抿了嘴,有些踌
只关心自己的生关心完,生活什么样还度因。”班,他还大部分人们,哪怕是一只己的‘临时学生’是要考虑现实,就像前世班尼也我的话,下一顿饭后猪,它只要能让人民生活无忧,人民也会饭怎么吃。笑了笑。“记住我们视为生命,但对这“你应么,安活,他们不在乎是该知道你的人民谁在带领他的谈资。”这就是在想什拥戴他!有些东西关心国家大事,但样是什么尼低下头,对自些平民来说,那只是
头,有些似懂安度因懂。挠了挠非
“他们的支人们努努嘴。“更直尼朝周围忙碌的不起眼的人。”持,是你最们好的生活,来自这些平常大的力量他们就会拥戴你。”班,你的一切都毫白的说,给他
“我明白了。”安眼睛。“我会善待自己的人严肃的点点头,宽大盖住了他的”的兜帽民的,导师!度因
”摇摇头。“所以我你的并不是这一点。尼笑着做,安度因。”班“我毫不怀疑你会如此要告诉
是什么?”“那
----他们很容易的渠道来获取信是什么,但那中洗衣鼓动。”就只能从别人口是个识字的人,而缺少那上面说的头,兜帽让他的‘崇拜感’是信知识水平很低,这让他,他们会很就相信,而告知她信息的人,知识的民众对想!”班尼想容易们的民众“你要让人民统一思识的人都有放弃了这个想法。“天生一眼就能知道息,息的重要性!”班我要告诉你的,握着知识的人,起码也所有掌握知是掌个农妇不识字,她被服的农妇。“我们不能从我们获取信息那个人的话,所以-大部分情况下都中得知这个信息尼指了指一个正在运河摸摸安度因的比如一份战报,我们
?”安度因问道亚兄弟会吗。“就像迪菲
同,但这个例子并”班尼想“有些相了想,----诅咒教派!”继续说道。“我给你举一个例子-不是很恰当。
着,差点撞倒一个洗衣服的大木安度因认真的听盆。
”永点头一礼,继续非常生有很大一部分都是平民等待着‘蠢’!所谓的力量和系班尼看向安度因,,这两个理由看他们的理由,教派蛊我们看来甚至有些起来和‘些人类所组成的教派。惑要更深入的来看,他简单,在虐的亡灵所“”班尼冲大木盆的主人这’没什么联,但我们们为何需要力量?个教派,就是洛丹伦肆说道。“他们当中生活答。他的回蛊惑的那
“因为能够不受?”安度因只能欺辱想到这个理由了。
要力某种程度上就代去,所以他们需的很对。”班强弱在也不会拒小,有力量的尼赞赏的在动乱时代,力量的----谁人会更容易生存下能力的大表了你需要拿出几生存的永生-诅咒教派只绝一个附带的“说量。个存在的小礼物。”易的蛊惑他们。至于例子,就能很轻点点头。“
的亡灵奴隶,的力量和永生就是变如果我们事先对诅咒的谎言,让是会更加不容易被蛊但是我这样他们是不安度因恍然大悟的点点惑?”成无脑他们知道所谓教派就有所防备,为们反过来看,民众宣传诅咒教派头,班尼继续说道:“
‘真正’的知识性吗?而兴奋。因有些兴奋,为学“这就是信息的重要安度到了一些”
知识的重要性!”班尼点点头“这就是此。”又摇摇头。“但不止于
“还有什么呢?”
生活的更好,民众就会过这小动乱,有心人很容更加清楚自己的国家处就能让它在人群中引“恰当的的知道,这困难只是暂,比如一个局部的宣传可以让民众个困难,未来支持你,而不是支持那些别惑者!”我们的国家遇到宣传让民众清楚起恐慌。再比如,于一个什么状态时的,我们正在度了一些困难,但我们的有用心的蛊我们还会易
这是‘王者之道’!”安度因眼明亮的看着自己的导师。“睛
他在暴风城,可是的,其实两个词就多诉安度因自己更有掌握更些事的原因,是因的权利对“差不多吧。”班尼无所谓一点,安度因层,他希望自己城在可预见的将来会进能概括--益的!论’!他告诉安度因这么面对这些将手中的权利交人帮助他解决这些问题,说的更自私而这些动乱入一个短暂的动乱期,的‘临时学生’知道怎---‘舆好处!大部分都来自底的耸耸肩,他要告为暴风给别有很多利,而不是无奈的只能
知识!比圣光翻涌着,这些的背影因看着导师么做呢,导师?”安度“具体的该怎识!u之道更加‘直接’的知,才是真正的,有用的,心中