十五分钟一到，换批改，顺便讲叫停，所以根本不怕同题。因为大家都是竞争对手，互相交学间作弊。老师即刻并让大家前后四人

女孩。左后方的一个林朝夕的卷子交给

来？”“你居然能把附加题做出

客气。的语气学大，和概刚才交换卷子时看到常已经变得非她说话道附加题小陆同的，很震惊。就因为一

“对，我觉得很简下，表面上还得一。”林朝夕内心汗了本正经地说：单啊

经陆志浩看向她的目光已变成崇拜。

。许老师开始在讲台上讲题，报答案

奥数书前的部分。林朝夕趁此机会，把前翻，回顾之往

瞎等于白熟练应用。小林朝夕的记忆里，有些内容虽然存在于，所以可她还没融会贯通、

应用题的答案是这题的切入点是我们之前提到的公多遍，解题什么先行？式“第4道”，同学们，我说过很40。

“公~式~”

子回答。底下小朋友拖长调

然后愣住。自己的答案，林朝夕照例回头，确认

是对的。叉，对坐在后她指了指自己的卷面说：“这位”红上的同学，我答案明明面的小女孩

”“可你补充道，“连‘解’了推眼镜，没写”后面的小女孩推解题过程。字都没有写。

林朝夕下。被噎了

用脑高杆吓到别的小朋友，纯粹因为她是用左题过程的原因子算完，最后写了个答手写字，度太慢，怕做不完题不是怕解题过程太就完事。程速她不写解倒也，所以刚才全

到竟然遇这么较真的“小老师”可没想到，她。

不过也没错，都是对手，较真是应该的。

答案是对的，你也我不能全批我错啊。”林朝夕说。“但

抄别人道你是不是的。”小女孩阴测测地说道。“谁知

转头，声音特别嘹：“说什么呢你！闻言，陆志浩亮”

这句话特别有。北方孩子讲小陆胖，中气还足气势，尤其

“陆，志，讲课被打断”许老师，一脸不善。浩！

陆志浩站起、告珊珊乱改题！”状：“老师，曾

。但许老师已经从讲跟着站起来。台走下，她也只能，小陆同林朝夕也不知道学怎么突然护短了

好的小许安看了眼自己昂头。争子身边低头站站立的儿子，。一生议的试卷起女和儿言不发，拿起那张引

她的第一反应是才看到那个巨大的×。这张卷子很空，第二眼

开歪歪扭扭，非常难题有解题过程，第4题始却没了。之并且字体。案，试卷上，试卷上1-3后每道题都只写了答看

意外，数字都对。答案，却很可当她仔细看每一题的

她和曾。但作为老师因为时间紧张，所以抄了陆志浩的答案作弊林朝夕是会轻易给，她当然不得学生下结论。珊珊一样，也觉

张卷子做的在一她后退一步，起比对。陆志浩这试卷，两张…的从林朝不错，每题都对，也好，除了第10题解题过程…夕桌上拿过属于陆志浩放

第10题空子根本不会着，他儿做。

但林朝夕的……

朝夕却准确写出了第10题的答案！林

试卷，林朝夕，很严肃地问许安手握两份案。”：“你怎么知道答盯着

算出来的。”林朝夕微转身，答道。“我

了林朝夕算出来，而是在的夕现许安倒很意外。不是为说自己为了林朝表现。

儿子和林朝不敢和这个林朝夕之前个为老师，她让林朝夕又哭又闹，。甚孤儿，所以自尊心极强她至作太多，生怕那句孩子说话刺伤孩子脆弱的自性不好，大概是。一点小事就会尊。夕的矛盾也是这么来的

问的话，林朝现在，同样的小女如果是之前她这么孩站在桌前，半有什么问身沐浴阳，侧着半张小脸没觉得这段问答题。夕大概已经又，像哭又闹了。可光中

镇定，且胸非常有成竹。

在想什么。可她也只能说，自己的疑虑，当然不知道许么啊。安心里就算许老师说出她是真觉得只写答案没什林朝夕

许老师问。？”“你心算出来的

好像也能算心算。

林朝夕点了点头。

“没打草稿？”

“没。”

许老师仍怀疑，问：“说说后一题的思路。”你做最

，一只丙船向而行乙船问题。有，碰后乙两船相的到甲船再折返，问丙最后一题船行驶路程大致讲的是甲

间她记，一时说不出话。在忆里，在很久之前林朝夕看着那道题，蓦地思绪万千。，好像也有过这么个瞬

题小学生很，都被震么，那名思路出话来。老师同了一句话。然而整个接报了答案。当老师问被老师叫起来问解得说不，却直平静地说样是奥数课上。小学生班的学生包括同样的题目，他解题思路是什

不同的是。唯独和这次

叫起来问为什么只写奥数提优班，被老师当时事情发生在隔壁实验小学的她，而是裴之。也不是了答案的

的？裴之当时是怎么回答

无穷级数，过程长，了——“我算”所以没写。

起了。老林还安慰林朝夕后来问了老一丙船驶路程都算出来，加在算机的那位她，搞计法，裴之没什么了不才知道，这起。每次折返行冯·诺依曼老师句话的意思是，我把林也这么算的，笨办

她才明白老林是在算机的冯老师说没文化。子力学发展也做出诺依曼。看到搞计弈论奠基人不仅搞出了计算机，朝夕去查了谁是冯·重要贡献等等，她了□□，是博时对量还去后来林，同搞

也是从那次开始够直接，她逐渐理解天才意么。而现在，她能那时，她深深记得写出这道题目的答案只是因为什那道题和裴之报出的味着是，答案。

“你没有什么思路，只累加了？”林朝夕深深吸了口气，却听老师说：想如实回答自己只是曾是经看过这道题，

额！其实不是这样。

确张卷子你常了不起。”实考了一百分，非了她的卷“坐下吧。”老师收子，“这

然被夸了？林朝夕睁大眼，居

夸完，还用聪明林朝夕同许老师谆谆教诲“虽然你很身是一种思维训练……的语气说：望，”学，但我仍希你能够尝试用我交给你的方式解题，奥数本

林朝夕内心瀑布汗。

就是偏心！”就在这程怎么可以，一直都很不满的曾珊就算心算，可学说没有解。算对老师你时“题过珊同

题，分别是什么题型呢大概不会反驳林朝夕也不知怎么了，如果是之前的她，，忽然回头问：“什么。可在那瞬间晋杯赛一共多少道，她想？”起裴之

。化曾珊珊石

这为什么吗？”告题。也就是说，晋诉你。晋杯赛一共1要求可以杯赛本身并不解题过程，你知道，“如果没有应用0道题，4你不清楚，我道填空，6道选择，

问题吗？”也说了榷，因，可用的解道，并没有统一标准。刚思路本身就有待商题来说：“因为对于小学奥数这有什么题方法太多，才许老师此小高组，奥数是思维训练，曾珊珊当然说不那么用统一标准来限制巧算也好、强算也罢我只写了答案，但继续出话，林朝夕顿了顿，只要求填写答案。虽然

夕自己都觉得自己很不要严地辩义正辞、见凭借多年经验听脸。，奶声奶气解，林朝

裴之当时遇到的情况。她，说不出话来全班寂静无声。那一刻，林朝夕体会到，所有人都看着

呵止她。女“林朝夕！”终于，一道声

坐下。她看了眼说话的女教师，点了点头，径自

曾珊珊生气地把×改成情告一段落。√，事

夕坐回位置，在想要林朝不要去实验小学蹲下裴之看看，实在有点不放心。