见文案做出来？”“你居然能把附加题
变得非常客气。话的语气已经刚一道附加题，时看到的,很她说震惊。就因为小6同学大概和才交换卷子
下，表面上还得”,我觉得林朝夕内心汗了很简单啊。一本正经地说：“对
拜。6志浩看向她的目光已经变成崇
案。台上讲题，报答许老师开始在讲
回顾之前的前翻，，把奥数书往部分。林朝夕趁此机会
。小林朝夕的里，可她还没用,所以等于白瞎有记融会贯通、熟练应些内容虽然存在于忆
学们，我说过很多遍,是我们之前4o。这题第4道应用题的答案是提到的公式，同解题什么先行？”的切入点“
“公~”~式
底下小朋友拖长调子回答。
住。的答案,然后愣回头，确认自己林朝夕照例
在后面的案明明是位同学,我答小女孩说：“这对的。”坐她指了指自己的卷面上的红叉，对
‘解’字都没有写。”孩推了推眼镜,补充“可你没写解题过程。道,“连”后面的小女
噎了下。林朝夕被
写字,度太慢,怕后写了个答就完事。全做不完题,程的原因倒也不粹因为她是用左手程用脑子算完,最所以刚才是怕解题过程太高杆吓她不写解题过到别的小朋友,纯
可没想”。到,她竟然遇到这么较真的“小老师
，较真的。没错,都是对手不过也是应该
全批我错啊。”林朝夕说。的，你也不能“但我答案是对
“谁知道小女孩阴测测地说道。你是不是抄别人的。”
什么呢你！”，声音特别嘹亮：“说言，6志浩转头闻
讲这句话特别有气势，尤其小6胖，中气还足。北方孩子
“6，志，浩！”许老课被打断，一脸不善。师讲
告状：珊珊乱改题！”6志浩站起、“老师，曾
也只能跟着站起来。台走下，她么突然护短了。但许老师已经从讲学怎知道，小6同林朝夕也不
儿子，和儿子身边低头议的试卷。那张引起争女生。一言不，拿起看了眼自己昂头站立的许安站好的小
她的第一反应是这张卷子很巨大的x。个空，第二眼才看到那
开始却没了。之后每道题过程，第4题非常难看。题都只写了答案，并试卷上1-3题有解且字体歪歪扭扭，试卷上，
仔细看每一题的答案可当她数字都对。，却很意外，
张。觉得林朝夕是为老师，她当然不她和曾珊珊一样的答案作弊。但作，所以抄了6志浩时间紧，也会轻易给学生下结论因为
比对。6试步，从林朝夕桌上志浩这张卷子做的不过属于6志浩的程也好，除了第1o题……后退一她，两张放在一起卷错，每题都对，解题过拿
第1o题空着，他儿子根本不会做。
但林朝夕的……
准确写出了第1o题林朝夕却的答案！
，很严肃地问：“你怎，盯着林朝夕许安手握两份试卷”么知道答案。
。”林朝夕微转“我算出来的身，答道。
许安倒很意外。不为了林是的表现。夕现在算出来，而是为了林朝朝夕说自己
至作为概是孤儿就会让林朝夕又哭又闹这个孩子说太多，生性不好，大尊。怕那，所以句话刺伤孩子脆弱的自自尊心极强么来的。甚。一点小事林朝夕之前个，她儿子和林朝夕的矛老师，她不敢和盾也是这
经又哭又闹了中，小女孩觉得这段问答有什么像没如果是。可现在，同样的站在桌前，半身沐浴阳光概已之前她这么问的问题。侧着半张小脸，话，林朝夕大
非常镇定，成竹。且胸有
在想什么。可就算许老师说出自林朝夕当己的疑虑，她也只然不知道许安心里只写答案没什么啊。能说，她是真觉得
？”许老师问。“你心算出来的
好像也能算心算。
。林朝夕点了点头
“没打草稿？”
“没。”
”，问：“后一题的思路。说说你做最许老师仍怀疑
最后一题大致讲的是甲乙两船相向而行，乙船后有再折返，问丙船行驶路程的问题。一只丙船，碰到甲船
间。话。在她记忆里，在林朝夕看着那道这也有过很久之前，好像么个瞬，一时说不出题，蓦地思绪万千
老师问他解题思路是什整来。直接报了答案生被老师叫起来问。当小学生很同样的题小学然而么，那名平静地说了一句话。个班的学生包括老师目，同样是奥数课上。，都被震得说不出话解题思路，却
是。次不同的唯独和这
了答裴之。隔壁实验小问为什么只写奥数提优班，被老师叫起来学的当时事情生在案的也不是她，而是
裴之当时是怎么回答的？
——“我数，过程长，所以没写。”算了无穷级
·诺依老林还安慰她，搞计算机的那位冯把丙船每林朝夕后来问了老意思是，我林才知道，这句话的加在一起了。，裴之没返行驶路次折程都算出来，的，笨办法什么了不起。曼老师也这么算
机的冯老师不仅搞出也做到搞计算后来林，是博弈论奠基是在说，还去搞了原子弹朝夕去查了谁是冯才明白老依曼。看了计算机林出重要贡献人，同时。她没文化·诺等等，她对量子力学展
着是什么。而现在，她逐渐理解天才记得那道题和裴之报答案，接写出这道题目的意味。是从那次开始，出的答案只是因为那时，她深深也她能够直
路：“你没有什么林朝夕深深吸思道题，却听老师说了？”是累加了口气，想如实回答自，只己只是曾经看过这
样。额！其实不是这
”“坐下吧，“这张卷子你确实考了一百分。”老师收了她的卷子，非常了不起。
林朝大眼，居然被夸了？夕睁
种思维训用我交给你的方式解聪明林朝夕同学数本身是一语气说：“虽然你很奥题，尝试练……”，但我仍希望，你能够教诲的许老师夸完，还用谆谆
林朝夕。内心瀑布汗
这时，一直都偏心！”就在么可以算对老师同学说。很不满的曾珊珊题过程怎你就是“就算心算，可没有解
分别是什么么了，如果呢？”是之前的她，大概不会反驳什么。可之，忽然回头问：“不知怎在那瞬林题型晋杯赛一共多少道题，间，她想起裴朝夕也
石化。曾珊珊
题过是说，知道，这为什么吗？”道填空，6道选程，你杯赛一共1o道题“如果你不清，4，我可以告诉你。晋晋择，没有应用题。也就杯赛本身并不要求解楚
珊珊当然说不出话，了，奥数是思路本身就有待商说题吗？”么用统一标准来限制思于小学奥数题来，可用的解题方法太多，巧算也曾才许老师也说。虽然我只写了答案，这有什么问好、强算也罢标准。刚，继续道：“因为对维训练，那榷，因此小高组只要求填写答案但林朝夕顿了顿，并没有统一
凭借多年经验，奶声奶。气、义正辞严地辩解，林朝夕自己都觉得自己很不要脸听见
况。全班寂静无声，所有人话来。那一刻，都看着到裴之当时遇到的情林朝夕体会她，说不出
“林朝！”终于，一道女声呵止她。夕
她看了眼说话的女头，径自坐下。师，点了点教
生气地情告一段落。曾珊珊√，事把x改成
要去实验小置，在林朝夕坐回位想要不学蹲下裴之看看，实在有点不放心。
对，我觉了下，表面上还得一本。”林朝夕内心汗“正经地说：得很简单啊
6志浩看向她的目光已经变成崇拜。
老师答案。开始在讲台上讲题，报许
林朝夕趁此机奥数书往会，把部分。前翻，回顾之前的
有些内容虽然存在于小林朝用融会贯通，所以等于白瞎。夕的记忆里，可她还没、熟练应
式，同学们，点是我们之前提到的公“么先行？”的切入我说过很多遍，解题什第4道应用题的答案是4o。这题
~”“公~式
底下小朋友拖长调子回答。
照例回头，确认自己的答案，然后愣住夕。林朝
，对坐在后面她指了指自己位同学，我答案明明是对的。”的小女孩说：“这的卷面上的红叉
“可你没写解题过程。。解’字都没有写”后面的小女，补充道，“连‘孩推了推眼镜”
林朝夕被噎了下。
用脑子算完，最后事。题，所以刚也不是怕解题朋友，纯粹因才全程过程太高杆吓到别的小度太慢，怕做不完，她不写解为她是用左手写字题过程的原因倒写了个答就完
到，她竟然遇到这么较真的“小老师”。可没想
不过也没错，都是对手，较真是应该的。
“但我答案是对的，说。你也不能全批我错啊。”林朝夕
女孩阴测测地说道。不是抄别人的。”小“谁知道你是
头，声音特闻言，6志浩转”说什么呢你！亮：“别嘹
势，尤其小6胖，中气话特别有气还足。北方孩子讲这句
讲课被许老师打断，一脸不善。“6，志，浩！”
状：“老师，曾珊珊乱改题！”6志浩站起、告
只能跟着站起来。学怎么突然护短了夕也不知道，小6同林朝。但许老师已经从讲台走下，她也
子，和儿子不，拿起那张引起许安看了眼立的儿争议的试卷。。一言身边低头站好的小女生自己昂头站
，第二眼才看到那个反应是这张卷子很空第一她的巨大的x。
之后每道题都只写了答案-3题4题开始却没了。看。试卷上，试卷上1有解题过程，第，并且字体歪歪扭扭，非常难
一题的答案，却很意外可当她仔细看每，数字都对。
和曾珊珊一样作为老师，她当张，所以抄了6志浩的得林朝夕是因为时间紧她轻易给学生下结论。答案作弊。但，也觉然不会
ኋ
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