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陈昭结巴开了。
的条件的话,沈湄妤沈湄妤说绝对不可能成为校长如果这个学校聘用工作人员需要看年龄之类对信,的话他绝。
但是···?····当老师
这操作陈昭想都没想过啊!
刚开学就当老师,这不是闹呢?
这么不靠谱啊!怎么这事儿听着
老师啊!世界最·而且······我何德何学能在全优秀的大当
都很惊喜了,当·那不是己会啥?啥老师······误人子弟么?自能来当学生已经不会啊!
常犀利,简直像是沈湄妤表面上书卷气浓昭几秒钟,她又看上看人非:在想穿了陈昭厚,实际有读心术似的,盯着陈什么
“是不是?”儿有点突然,而且不觉得当老师这件事家教什么知道自己当老师能给大
陈昭狂点头,“我还是,胸无点墨,能教啥啊”学生呢?
,说明的主讲老师。你能拿是不可家,就是你!位行家来主讲。这个行经你当老师,就是想让你缺少的一部分,必须得网络文学方面非常到网文文学“当然是网络”有造小说。”沈湄妤已有了代的文学范畴里,网络有这么一诣了。现答案,“我想聘担任有关网络文学的书王已经在
挠挠头,有点犯难。“给大家讲网络小说?”陈昭
的?网络小说有啥好讲
战神归来?十万将士?
霸道总裁?王妃后宫?
吃虎?扮猪系统升级?
用······”王至样的思尊!——表达了作者怎话:什么?你竟是龙下自己上课想感情、对故网络的画面:自己满脸严肃事情节起到什么作后提问,“地站在圆地念上一段,然这句小说,字正腔讲台上,手里拿着一本请同学们分析一下陈昭想象了一
画面太美不敢想啊!
门子课啊!这算是哪
鸡学院也最强大学了,就是野别说这是世界不敢开这种奇葩课程啊!
陈昭连连摆手,门课讲起来有难度······”不了讲不了·······这“讲
由你自决主要是一个尝试一讲们都愿意听意义等等试试,如果效果好绝有。”开很多有创难度所以才需要你继续讲下去,,同学么内容,这个以随时停课。至于讲什这种行家嘛。”沈学生愿意学、教学无原因停办。你可以先讲大部分的新课程开设一“有不用有太大压力,这湄妤道,“你定意的新课程,段时间后,就如果效果不好也可,学校每年都会新,就会因为没有法进行、课程没
什么,但,我还昭还有点事情,先失陪是没想到,沈陈的事项我们随后再谈学院网络文学课的老师吧,你担任文想说心,“那么就这么定了。具体湄妤突然下了决了。”
走,头说完,沈湄妤起身就也不回地离开了。
陈昭在原位凌乱。
啥?
就这么定了?什么叫
我长!还没说话呢校
您不能就这么擅自做主啊!
的系统戒指突然电。陈昭刚想追上去指上了他一下把这事儿推了,手
脸顿时一绿,要坏菜!陈昭
果然,系统字体立刻出上了!啪地甩陈昭脸现,一个任务
【触发任务:成为罗布泊大学名讲师!】
00+的旁03授课成果开设网络被校方认为有听人次。在授课完成时,文学课程,吸引足课,并吸引够多的学生前来报名上价值。即可完成任务。:在罗布泊大学】【任务步骤
励:八块腹肌】【任务奖
陈昭浑身一震!
啊!这任务······猛
任务内容猛!
讲师!需要成为名
旁听人的学生报名自次!,还得有三千吸引足够多己的课程多的
常突出的神仙老师几个人,说不通的课压点,三千多定还是来陪着男朋凑不到几百人次的旁有旁尤其听。是最后一也是稀稀拉拉的也根就没大量的旁听生,才会有听的,就算有,上课的,一学期!普旁听,这个非常友/女朋友困难。只有那些讲课非
不光任务内容猛,奖励也猛!
八块腹肌!
简直猛爆了!
真正有八块腹肌的奇男子!每个男人都有一个梦想:成为
,美食的诱惑是的人身上难以实现,成为一个梦想在很多男梦!的脂肪,让这种任性但可望不可及月的消磨,,基因的缺陷,岁
机会来了!但是,现在,
只要完成任务,系接赠予陈昭八直统可以块腹肌!
识地掀开的肚皮。自陈昭下意己衣服,看
只有四块比较两块非明显的轮廓,和常不明显的轮廓。
太不完美了!
太差人意了!
必须变多!
的八块腹肌!必须变成黄金般
完,火速回家陈昭三两口把剩下的饭扒划讲课的事儿!,开始计
这课是不想讲也得讲,这为了八块腹肌,不了也得当!老师是当
,陈昭立刻开始做准备工作!回到家
该怎么准备呢?
打开电脑!沉思半天,陈昭
:“如何成为老师?”开始搜索
关考教弹出来一大堆回答,资格证的。都是有师
陈昭挠挠头,教师资格茬啊!证?忘了还有这
师资格证可咋整?教自己没有
:是一条新好友消息手机忽然震动,陈昭拿起来一看,
。位好友“沈湄妤”请求添加您
确定!立即点
:好校长加好友正了,陈昭赶紧问一下
“校长校有证啊!”题,我没问教师资格带带课。但是现在有个长,我愿意给
沈湄妤秒回消息:
考出来,更稳妥一点。,我可。你也可以边代课边学一学,”学是私立大学布泊大把证以直接破格让你“这个没问题,罗当老师
陈昭这就放心了。
么当老是不知道怎但是,证书解决了,还师啊!
该教什么?
沈湄妤也问了:“上教学?”你打算往什么方向
过去:,略微沉思,打字发陈昭挠挠头
个。”个教学方向。还没确用哪定好应该采“我现在初步有三
“哦你参谋参谋消息。?说来听听?我可以帮。”沈婕妤发
,然后让学生分析鉴赏方案,是讲一样。介绍一些有名的网文优秀的网络小说,文学鉴赏课“第一个。”就像
文学史一样展历史讲网络小说的发“第二个方案,是形式。”,就像讲某国的