平行世界。
三1江城市，第二中学，高0班。
高考倒计时99天。
上课铃声，刚刚响起。
。”“老师，全班又只剩下方奇迈没有交作业
经常激活！】被人点名，系统【噔噔！宿主因过于出众，
法》！】励：技能《速算大【叮！你被数学课代表李宏哲点名，奖
下手里那堆练习册。讲台前，那名头顶地中海的老师，面色沉重地放
，你给我站起来！”“方奇迈
老师学名，奖励：技能《奥薛宝盖点掌握》！】【叮！你被数数
系统？
刚刚那都是什么声音？
怎么老有出现。奇怪怪的海里一些奇，机械式的提示声在脑
有点懵。方奇迈感觉
窃私语，等着看好戏，尽管有很多同学在窃此刻。
中的某一个人说但是他很肯定，刚的。刚那几句话不是他们
声音到底是从哪里来的那么，那个几？
间摸不着头脑的迈，不紧不慢地站了起来。方奇一时
定，还小帅，那眼神十分淡的样子。有些坏坏个头，长相一米八六的
。老师，对待学生一向严厉兼班主任的薛宝盖数学
么样训斥方奇迈了。这回，不知道又会怎
回事，全班就你没交作业！”“方奇迈你怎么
原因的。”，我没交作业是有“老师
，你有“哦？我倒想听听什么原因？”
和课后复习应道：“语数英三憋了半天，方奇迈。加上数学布科，平均每天一篇课后习题，还有课前预习置的黑板练习册。
诵全文、抄语文背诵、课文背背读理解和作文。诵、两篇阅写句子和作文，英语单词
54个字。模96812，再算上其他三科雄，薛金兴这几个b及不定，还有月考考和王厚抄作业以...比皆是的学案拟三年高还有老师你布置的作业量，我们把它乘以两倍，以及每时的试卷的罚科都有的五年，平均一年我要写3
个字，我需要94479176秒才能写完！正常人的书ᒂ写速度，平均每秒0.
时，但我们一天只小有24个小时。平均一1.91个天要写7
两天！我如果想写完全部加速大法学会阿姆斯特朗回旋的作业，我需要，平均每三天利用时空虫洞穿越回前
横跳，减少三分之二的路程在笔上才可以写完！”引擎并安装或者制造出曲速在纸上左右反复，
宝盖：薛
.同学：..全班
..”这都能算出来.“我去！
“原来这家伙是..”个深藏不露的狠人啊.
“这就是他不写作.”有据，简直无法反驳..竟然业的理由吗？有理
飞机———牛逼上天了！”“这可真是小母牛坐
己也震惊了就连方奇迈自。
法》的威力吗？这就是《速算大
可思议。自己都觉得不过程清晰又整个速算准确，让他
还有一部分是《奥数掌。握》的效果
己了。自音响完以后，方奇迈的逻辑思维也变强自从刚刚那些声感觉
学满分没有问题！不咋样，但现在，原本他的数学成绩很的他，高考直接拿个数获得《奥数掌握》
盖的懵逼值，+5“来自薛宝”
宝盖，已经目瞪口呆。这时候的薛
”这...“呃...啊
。薛宝盖推了下眼镜，尴尬地清了清嗓
算，上节课留给你们的家解答一下。”方奇迈，既然你这么会这道题，就让你来给大“好啊
板，接着道：“不写作业，还答着上课！”薛宝盖敲了敲黑不上来，那你就给我站
这家伙肯定不会耍耍嘴皮子。”会，他也就只“这下惨了，
我都不会”，，他肯定死咯！好难“啊哦，那道题
一个学渣可是奥数题，他“是啊，那”怎么可能会？
同学们开始小声地议论了起来。
找到表现的机会了。这时候，班长兼数学课代表的李宏哲
要是每个人都像你这我们这节样浪费一分钟，那课就过去了啊！”学着老师的样子，大声说道：“方他啊，奇迈你快点
去了吗？”们方奇迈每个人都学一分钟那我反问道：“，那这节课不也就过
李宏.哲：..
宏哲的懵+2”“来自李逼值，
的！别在那耍嘴皮子方奇迈你赶紧！”薛宝盖敲了敲黑板，“
上的那道方奇迈看了一眼黑板题。
在打游戏。是上数学课的感觉，就像
去打boss。就让我们备，教会我们初级技能，数学老师扔给我们初级装
我们看，还问我们懂我们打不过，他再用他了没。满级的装备，打一遍给
种游戏环境下，充重点是，我们竟然在这了12年的钱？
掌握》。会了《奥数迈已经学好在方奇
这道题根本就是小意思。
叭叭叭！
冗长的公板上写了一大堆，复杂又式，看得全班大方奇部分同学一愣一愣的。迈在黑
后的答案，奇迈最学霸李宏哲笑了。看到方
不知道这家果肯定是错的！”怪的解法，反正结伙用“呵的什么奇呵，虽然
没有直接回到座位。方奇迈完成解答后，并
地讲解起来。细他转过身，认真又仔
个题中需要注从读题开始，点出这。意的小陷阱
题。再到开始解寻找切入点，
选择公式，并且推导了每一步的步骤。
出了答案。完整讲出解题思路，最后得
散开来多的知识点。不仅如此，他还扩，让大家注意到更
薛宝盖傻眼了。
的解答完全正确方奇迈。
备要讲的。的地方，全都是他准所有的知识点和需要注意
方奇迈的解答，甚至超过了一个教准。师的水
题解出来了方，奇迈皮是皮了点，但就值得表扬。
题，是一道奥数维的答案正确！”想给你“很好，这道，不过题定要你们解出来，我只们锻炼思，方奇迈解出来了，而且，确实很有难度，不一
“正确的？”
答案看着自己的学霸李宏哲，和方奇迈的不一样。
方奇迈是对的，那么师都承认是错的了？但是老自己就
等等跟着老师的思路再肯听方奇迈的讲奇迈李宏哲刚刚根本没有解，他认为方过一遍就可以了。定算错了，自己只要
错了？.自己算但真实的结果却是..
己步开始就错了，原来自中了方奇迈说的那他扫了一眼，果然...从第二个陷阱。
“艸！”
值，+“来自李宏哲的懵逼3”
推了下眼镜，道：学请举手。”薛宝盖“那么，算出来了的同
代。自己表的李宏哲，赶忙把课成了方奇迈一样的的最终答案，直接改身为
默地举起了手。同时，他默
简单，答出来，希望能多了解它的思路，巧都放下吧，这道题不是答“好的，妙应用到考试中。不”的同学不多也正常，但出来的同学
解吗？”用第二种方奇迈道：“老师，还需要我方法
李宏这么难的题，方知道第二奇迈还怔，“种方法？”哲一
，...不用了顿了顿，薛宝盖说记住刚刚那个思路以了。”道：，另一种方法就可，一般的同学很难理解m“emm
回座位了。”老师，那我“好的
业你还是尽量..”.补上来吧个...方奇迈，作“嗯，那
”，我看心情吧。“好的老师
薛宝盖：