平行世界。
江城市，第二三10班。中学，高
高考倒计时99天。
铃声，刚刚响起。上课
“老师，全班又只剩下。”方奇迈没有交作业
】过于出众，经常被人点名，系统激活！噔噔！宿主因【
哲点李宏【叮！你被数学课代表算大法》！】名，奖励：技能《速
地放下手里那堆的老师，面色沉重名头顶地中海讲台前，那练习册。
奇迈，你给我站起来！“方”
：宝盖点名，奖励技能《奥数掌握》！】【叮！你被数学老师薛
系统？
刚那都是什么声音？刚
里出现。机械式的提示声在脑海怎么老有一些奇奇怪怪的，
觉方奇迈感有点懵。
好戏。在窃窃私语，等着看此刻，尽管有很多同学
但是他很肯定人说的。话不是他们中的某一个，刚刚那几句
，那几个声音？那么哪里来的到底是从
奇迈，不紧不慢地站了起来。一时间摸不着头脑的方
有些一米八六的个头，长样子。坏坏的眼神十分淡定，还相小帅，那
数学老师兼班主任的薛宝盖，对待学生一向严厉。
这回，不知道又会怎斥方奇迈了。么样训
回事，全班就你么没交作业！”“方奇迈你怎
是有原因的。”“老师，我没交作业
因？”“哦？我倒想听听，你有什么原
憋了半天，方习题，还有课前预习和每天一篇课后置的黑板练习册。课后复习。加上数学布科，平均奇迈应道：“语数英三
语文背诵全课文背诵、两篇阅和作文，英语单词背诵、文、抄写句子读理解和作文。
，我倍，以及每科都有们把它乘以两的五年上其他三科的作业量不定时的试卷，还均一年我要写3968厚雄，薛金字。1254个比兴这几个b...模拟三年高考和王皆是的学案，平业以及还有月考有老师你布置的罚抄作，再算
！4479176均每秒0.42个秒才能写完正常人的书写速度，平字，我需要9
，但我们一天只有2平均一91个小时4个小时。天要写71.
每利用时空虫特朗回要学会阿姆斯三天我如果想写完全洞穿越回均部的作业，我需前两天！旋加速大法，平
或者制造出并安装在笔程才可以写完！”上，在纸上左右反复横跳，减少三分之二的路曲速引擎
薛宝盖：...
全班同学：...
我去！这“都能算出来...”
是个深藏不露的狠人啊...”“原来这家伙
竟然有理有据，简直无法反驳...？“这就”是他不写作业的理由吗
上天了！”牛逼“这可真是小母牛坐飞机———
了。就连方奇迈自己也震惊
法》的威力吗？这就是《速算大
准确，让他自己都觉得不整个速算过程清晰又可思议。
。一部分是还有《奥数掌握》的效果
自从刚刚，方逻辑思维也变强了。奇迈感觉自己的那些声音响完以后
数学成绩很不原本他的拿个数学满分《奥数掌没有问题！咋样，但现在，获得握》的他，高考直接
，+5”“来自薛宝盖的懵逼值
薛宝已经目瞪口呆。这时候的盖，
啊这...”“呃...
镜，尴尬地清了了下眼薛宝盖推嗓。清
给你们的这下。”，上“好啊方大家解答一道题，就让你来给节课留奇迈，既然你这么会算
课！”薛宝盖敲了敲黑板，接业，还答不上来，那你就给我站着上着道：“不写作
家伙肯定会耍耍嘴皮子。”不会，他也就只“这下惨了，这
我都不会，他肯定死咯“啊哦，那道题好难，！”
啊，那可是奥数“是题，他一个学渣怎么可能会？”
论了起来。同学们开始小声地议
候的机会了。哲找到表现这时，班长兼数学课代表的李宏
们这节这样浪费一分钟，个人都像你他学着老师的样子，大那我点啊，要是每声说道：“方奇迈你快课就过去了啊！”
那这节课不也就过去了吗？”们每个人都学一方奇迈反问道：“分钟，那我
哲：...李宏
来自李宏哲“的懵逼值，+2”
！”方奇迈你赶紧的！别在那耍嘴皮子薛宝盖敲了敲黑板，“
方奇迈看了一眼黑板上的那道题。
。上数学课的感觉，就像是在打游戏
我们初级技能，就让我们去打boss。扔给我们初级装备，教会数学老师
满级的再用他们看遍给我我们打不过，他装备，打一，还问我们懂了没。
们竟然在这种的钱？充了12年重点是，我游戏环境下，
《方奇迈已经学会了奥数掌握》。好在
本就是根这道题小意思。
叭叭叭！叭叭叭
愣的。一大堆，学一愣一复杂又冗长的公式，看方奇得全班大部分同迈在黑板上写了
答案，学霸李宏哲笑了。看到方奇迈最后的
结果肯什么奇怪的解法，反正“呵呵，虽然不知道这家定是错的！”伙用的
没有直接回到座位。迈完成解答后，并方奇
他转过身解起来。，认真又仔细地讲
，点出这个题中需要注从读题开始意的小陷阱。
始解题。再到寻找切入点，开
选择一步的公式，并且推导了每步骤。
整讲出路，最后得出了答完解题思案。
的知识点。还扩散开仅如此，他不大家注意到更多来，让
傻眼了。薛宝盖
方奇迈的解答完全正确。
是他准备要讲有的知识所需要注意的地的。方，全都点和
方奇迈的解个教师答，甚至超过了一的水准。
方奇迈皮表扬。出来了，就值得是皮了点，但题解
数题，确实很有难想给你们锻炼思维的，不正确！”“很好，这道题，是度，不定要你们解出来，我只而且答案一道奥一过，方奇迈解出来了，
“正确的？”
宏哲看着学霸李自己的答案，和方奇迈的不一样。
？错的了奇迈是对的，那么自己就是但是老师都承认方
自己只李宏哲刚刚根要等等跟着老师本没有听方奇迈的讲解，他认为就可以了。的思路再过一遍方奇迈肯定算错了，
了？但真实的结果却是...自己算错
他扫了一眼，果然...从第二步开始了方奇来自己中迈说的那个陷就错了，原阱。
“艸！”
哲的懵逼值“来自李宏，+3”
薛宝盖推了下眼”了的同学请举手。“那么，算出镜，道：来
答案，直接改成一样的。了方奇迈身为课代表的李宏哲，赶忙把自己的最终
手。同时，他默默地举起了
“好的答出来的同学不多答不出来的同学，希这道题不简单，能多了解它的思路，巧妙应用到考试中。”也正常，但，都放下吧，望是
需要我用第二方奇迈道：“老师，还”种方法解吗？
的题，二种迈还知道第方奇李宏哲一怔，“这么难方法？”
同学很难理解，记住那个思路就顿了顿，薛宝盖说道：“emmm...不一般的刚刚可以了。”用了，另一种方法，
“好的老师，那我回座位了。”
“嗯，那个...方奇迈，作业你补上来吧...”还是尽量...
心情吧。”看师，我“好的老
薛宝盖：...