接怼开着皮卡车，直到了工坊这边。

轰动。气的皮卡车，又霸引发了一场

刚。方二直接把发动机制图纸扔给了赵

“就是磨吧。”这个图纸做的，你回去好好琢

会。用最快的时间学赵刚连连点头，保证

方二只是笑了笑。

一年半载的也别想弄明算给你图纸，没个最快的时间，就白。

坊的匠人，便进了工。坊里面叫了几个印刷

外的是，那个叫意薛之千的书生竟然也在这里。

薛之千看到方二，连忙下。把手上的书放

方二身边，一拱手:“学生见过伯爷。”来到

招呼。方二点点头，算是打了

然后便说道。

考”核？你怎么在这里？“学堂那边不是在

薛之千指了指刚刚放到桌子上的书本。

“学籍校对，并不负责书。”学堂那边的教生主要负责这边的书

这下方二才明白。

眼中一亮，这不是现成儿的下手么。

。于是，便说道

，给学堂那边加上“我来说内容，你排版一套教材。”

薛之千很惊讶。

的学问。要是影响深远道，能够用知来当做教材的，无不

算学之类的。就像论语、诗经、

。方二惊子规他就很吃了能弄出三字经和弟

来。现在居然要弄第三本出

书呢？会是什么

要求，排列起方二的指令下，把一个来。于是，便满怀期待的在个的字符，按照方二的

当第一页的内容排好之后。

方二让试印了一张。

印出来眉。微皱的书页，方二微拿着刚

。他又忘记了一件事

他现在排的是小学数学内容。

那些阿拉伯数字距离传到中国，还有上千年。

的一二所以的全是大写薛之千用之类的。，三四

也不太方便用来列这种文字好认，好读，却算式。

方二想了想，便去了铁匠坊那边。

着发动机的图纸。刚正趴在一张桌子上，看赵

方二给他的，只是一张轮廓图而已。

入了迷就这，都。让他看的

太精密了！的各个零件，这图纸上

，却也能学到很多的虽然他现在做不到东西。

毕竟举一反三的，是一什么个匠人最基本的能力。

儿的。脑补能力不行，肯定是做不了手艺活

方二没去叫他把机器打开。，直接来到车床边，

从一边的料架上，取下材料。

始加工床一开这边车，赵刚就沉迷中惊醒被从图纸的了。

看着方二亲自。动手

。连忙过来观看

甩他们这些人好几条方二的手法和技巧远街。远

提高自己的可能。会儿，就有能多看一

。难遇到的机会这可是不很

方二抬头，看了看站在话。一边的赵刚，也没说

。手上的动作稍稍放慢了一些

记下的速度，把一个个用他可以清楚看到并且的数字给铣了出来。印模

了二十包括加减乘除等数学中常用套。从0到9，的符号，整整弄

下机器后。停

道。刚说方二看着赵

“给你留下一套，你再刷坊去。”，做好后，送到印套出来做二十

然后便刷坊。提着二十套印模回了印

把印模固定好了之后，先印了两版。

这是之千用的。给薛

印好之。，给他讲解了一番后，方二指着一个个的数字和符号

和符号，都做了备注其中一张纸。上，给每一个数在字

用纸笔，列了几个算式。然后又

极度惊讶的目光下，快在薛之千速的算出了结果。

了！”“伯爷，这种计算方法，简单易记，太好

笑。方二笑了

所以，咱们得给印出来。”子们“以后，孩加把劲儿，先把教材就学这种计算方法，

之千头点的像小鸡吃米一样。薛

“伯爷放心，学生一定用心，咱们这就开始。”

开始。排版

。每说一句话方二

手忙脚相乱的，在字模堆里，找薛之千就字。应的文着

直摇头。看的方二

效率，排一本。这种了书用的时间也太长

，便打断了薛之千。于是

起，用的字都分门别类的时候才不会乱。”费时归码到间，需要把这些文“这么做太浪一

挠了挠薛之千头。

他也知道这个问题。

。来解决但却没有什么好的办法

给暂放到了一边。二只能把排版的事情，方

“学堂。”跟我回

的还在进行。时候的两人回到学堂考这边，核

在一边等着。方二便站

核结束。一直到考

孩子们都走了之后。

着考核结果向方马通远拿二汇报。

方二手阻止了他。摆直接摆

现的问些多，需要一条一题有在他发条的解决。现

“我去了印刷工的算术教材出来。”坊那边，原本想印一套新是

问题。”发现了另外的“可我又

了，不光印刷坊那边可以受益。”“如果这个问题解决

娃们学习文字的速度”课给娃娃们学，能够学堂这边也可以多一加快娃“。门功

起膏做的粉笔说完，方二便拿。一根石

。了一个个的符号在黑板上写下

音！汉语拼

方二一边写，一边读。

拼音能够带来这些书生发现了的好处！

的组合，就是不同的文字！这些简单的音节不同

这种方式，确度。识字的速实可以加快孩子们

文字不认识，只要在教标注出来。而且，就算材上，把正确的读音

那么，碍！通读整篇文章或是只要学会了拼音，教材，都不会再有障

问题！而且，还能解决方言的

逃难躲灾。各地百姓不停的随着连年战乱，

每个庄子都有外来人口。

更别提人口众多的长安城。

都能够用这种拼音的方式，来学习文字的读音如果，所有的下一代，。

。音节，说着相同的话那么，若干年后，唐，将会用同种整个大

的沟通就再问题也不是！之间到了那个时候，人与人

拼音写完之后的。等到方二把所有

粉笔头随手扔到了墙质垃圾桶里。角的木

看着马通远他们。

感触？”“怎么样？有没有

，面色都涨马通远很激动红了。

法，太好了！能不能尽？”快的把教材给印制出来方“伯爷，这种

方二摇了摇头。

。”刷坊那边遇到的问题“这就是印

字太多，费时间。”寻起来过于浪文“

行归类。”“那边的字模进学会，然后对印刷坊所以，本伯要你们先把拼音

不误砍柴工，等”你们把这些拼音都“俗话说，磨刀学会了。

不晚。”去印刷教材也“再

家给点力，免来波。给柿子ps：今天还有，大费的礼物来一点动力。