边。皮卡车，直接怼到了工坊这开着

动，又引发了一场轰。霸气的皮卡车

方二直接把发。动机制图纸扔给了赵刚

“就是这个图纸做的，你回去好好琢磨吧。”

证用最快的时间学会赵刚连连点头，保。

笑。方二只是笑了

最快的时间，就算给年半载白。的也别想弄你图纸，没个一明

进了工坊里面叫了。几个印刷坊的匠人，便

然也在这里。竟之千的书生意外的是，那个叫薛

薛之千看到方二，把手上的书放下。连忙

:“学生见过伯爷来到方二身边，一拱手。”

打了招呼。方二点点头，算是

然后便说道。

这里？”怎么在“学堂那边不是在考核？你

了指刚刚放到桌子。上的书本薛之千指

“学生主。”要负责这边的书籍校边的教书对，并不负责学堂那

这下方二才明白。

成儿的下手么。眼中一亮，这不是现

于是，便说道。

加上一套教材。”排版，给学堂那边“我来说内容，你

薛之千很惊讶。

要知道教材的，无不是影响深远的学问。，能够用来当做

、算学之类的。就像论语、诗经

方二能弄出三字经弟子规他就很吃惊了。和

现在居然要弄第三本出来。

书呢？会是什么

方二的指令下，把一二的要求，排列起来。个个的字符，按照方于是，便满怀期待的在

后一页的内容排好之。当第

方二让试印了一张。

拿着刚印二微微皱眉。出来的书页，方

他又忘记了一件事。

数学内容。他现在排的是小学

传还有上千年。到中国，那些阿拉伯数字距离

所以，薛之千四之类的。用的全是大写的一二三

用来列算式。种文字好认这，好读，却也不太方便

二想了想，便铁匠坊那边。去了方

图纸。赵刚正趴在一张桌子上，看着发动机的

只是一张轮廓图而已。方二给他的，

就这，都让他看的入迷。了

，太精密了！零件这图纸上的各个

多的东西。却也能学到很虽然他现在做不到，

基本的能力，是一个匠人最什么。的毕竟举一反三

脑补能力不行，肯定是做不了手艺活儿的。

没去叫方二把机器打开。他，直接来到车床边，

料架上，取下材料。从一边的

迷中惊醒了。，赵刚就被从图纸的沉这边车床一开始加工

动手。看着方二亲自

过来观看。连忙

这些人好几条街。二的手法和技方巧远远甩他们

多看一会儿，就有提高自己的可能。能

可是不很难遇到的机会。这

方二抬头，看了看站在的赵刚，也没说话。一边

稍稍放慢了一些。作手上的动

用他可以清楚看印模出来。给铣了把一个个的数字到并且记下的速度，

号，整整弄了二十套。括加减乘除等数从0到9，包学中常用的符

停下机器后。

方二看着赵刚说道。

刷坊去。”“给你留下一套，你再做二十套出来，做好后，送到印

。套印模回了印刷坊然后便提着二十

，先印了两版。把印模固定好了之后

这是给薛之千用的。

解了一番。给他讲印好二指着一之后，方个个的数字和符号，

在其中，一张纸上号，都做了备注。给每一个数字和符

式。然后又用纸笔，列了几个算

度惊出了结果。在薛讶的目光下，快速的算之千极

“伯爷，这种计算方法了！”，简单易记，太好

方二笑了笑。

“以后，孩子们就学这劲儿，先把教材种计算方法给印出来。”，所以，咱们得加把

点的像小鸡吃米一样。薛之千头

“开始。”伯爷放心，学生一这就定用心，咱们

排版开始。

方二每说一句话。

应的文字。字模堆里，找着相乱的，在忙脚薛之千就手

头。看的方二直摇

用的时间也太长了这种效率，排一本书。

于是，薛之便打断了千。

需要把这“这么做太浪费时间，分门别类的归些文字都候才不会乱。”码到一起，用的时

薛之千挠了挠头。

个他也知道这问题。

什但却没有么好的办法来解决。

方二只能把排版的边。事情，给暂放到了一

我回学堂。”“跟

。的考核还在进行两人回到学堂的时候，这边

二便站在一边等着方。

一直到考核结束。

们都走了之后。孩子

马通远拿着考核结果向方二汇报。

方二直接摆摆手阻止了他。

些多，需要一条一条的解决。现在他发现的问题有

，新的算术教材出来。原本是想印一套“我去了印刷工坊那边”

“可我又发现了另外的问题。”

刷坊那边可以受益。”如果这个问题解决了，“不光印

”“学们学习文字的速度。学，能够加快娃娃多一门功课给娃娃们堂这边也可以

起一根石膏做的笔。粉说完，方二便拿

一个个的符号。上写下了黑板在

汉语拼音！

边写，一方二一边读。

能够带来的好处！这些书生发现了拼音

文字！这些简单的音节不就是不同的同的组合，

快孩子们识字的速度。这种方式，确实可以加

教材上，把正确文来。而且，就算的读音标注出字不认识，只要在

要学会了拼音，那材，都不会再有障碍只么，通！读整篇文章或是教

！方言的问题而且，还能解决

随停的逃难躲灾。着连年战乱，各地百姓不

庄每个子都有外来人口。

提人口众多的长安更别城。

够用这种拼音都能如果，所有的下一代，字的读音。的方式，来学习文

的话。那么，若干年后种音节，说着相同，整个大唐，将会用同

也不人与人之间的沟通就再！到了那个时候，是问题

有的拼音写完之后。等到方二把所

的木质垃圾桶里。粉笔头随手扔到了墙角

看着马通远他们。

“怎么样？有没有感触？”

马通远很激动，面色都涨红了。

快的把教材给印制出爷，这种方法能尽，太好了！能不来？”“伯

二摇方了摇头。

刷坊那边遇到的问题是印“这就。”

字太多，寻起来“文过于浪费时间。”

“字模进行归类，本伯要所以对印刷坊那边的音学会，然后。”你们先把拼

“俗话说，磨刀不误学会了。”们把这些拼音都砍柴工，等你

教材也不晚。“再去印刷”

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