接留在这里上课“乔女士您觉得怎么的在就入学”话，阿黎就可以直了。样呢？如果现

长的真在”“说实的，我觉得阿黎的非常的可爱。

他身边是很多的友。容黎的玩耍的身影，乔桥看向不远处正在小朋

具，根玩着彼此的玩大家却都很安静，但是没有人说话。都在本没有人交流，也

低着这么多的具。刻都安静不按说小孩子应该是头坐在地上玩着最活泼调皮的年纪，手里的玩该是嬉笑打闹，一时候，可是现在大家都小家伙在一起，应下来的

像是孩子，更像是木偶。这些死气沉沉的人，不

都安静到了一种诡乔桥这时候才感觉到是里有些不对劲，从进哪异的程度。乎入这个学校，似

里安静的像个停尸这，甚至觉得房。这不像是个学校，看多了

人其实老师一起，容黎一个也没有去跟小朋友交流。走到容黎身边很无聊乔桥跟着王的在那摆弄玩具，

看到乔桥过来，容黎高兴的跳起来：“妈妈，你回来了。”

呢，阿黎为什么不桥拉住容黎的手：“是乔和小朋友玩呢？”

说到这个容黎有些沮话，可是丧，他看跟他们说他们都不理我。”了一眼那边的小朋友：“我有

到，从他王老师。们过来开始是更低了一些，好乔桥这时候才留意，这些孩子们的头似乎似是很害怕这位

不会太好，王老师赶紧笑着上前在家容易胡闹，也容易得心焦交瘁。”原发脾气，常常让家长觉因，可能是一边脾气也为自己的身体：“孩子们都还残疾比较小，他们因解释

许多呢，对我们是赞孩子们偶尔安静下来不绝口。”“所以我们也会让他们的脾，改正一下气，不少家长都了孩子们都乖巧会说，在我们学校回家之后，

“乔女士，放心吧。”我们这里，您就把孩子放在

“我们一定会还您一个乖巧听话的孩子。”

变得无比的省心，或者您可以让孩子“最多一个星先在这体验一周的课程试课满意的话只交费就孩子就会期，您的再交后续的费用，好了。”，到时候满意的话不

老师还在说的天花乱了个×。坠，里给这个学校打王乔桥却已经在心

在这里上学吗？”“阿黎宝贝，你想要向容黎：她蹲下身子，看

些上玩的玩具。看是傀儡人偶一般的同学也不喜欢容黎明显是，他有了，还有无聊的坐在地一眼默不吭声不高兴好像

摇了摇头：“妈妈，，上前揽住我不喜欢。”了乔桥的脖子

喜欢。”“一点也不

容黎，包容他的小”喜欢，我们乔桥思老师任性，抱歉的，阿黎不太不好意看向王老师：“抱起也想再考虑一下。

今天我们回去再“跟阿黎商量商量。”真是麻烦王老师了，

一听上学，顿时脸上的表情尽。柔消失殆这位王老师就有些变了，刚才的温这乔桥说不愿意在

“乔女士，这些孩子们身体有问题的，身累，也是人类联邦的拖累。”精神有问是父母的拖题的精神有问题体有问题，，生活在世上，不单单

“学方式严格了一点够让他们有个生，但是却足存的技能。”我们虽然教