情。个想到看么糟心的事能看到这学校，还来没

那些才几岁的孩子，那么到整，也不会牵扯一副麻木的样如果单单是这一个老师的素子。质，倒还不至于让乔桥如此厌恶个学校，可是现在看

。乔桥就不会让容黎呆在这样的学校

不让她成长。技能可以培训，学习不好可以努力学，乔桥从子不让孩子吃苦来不会宠着孩，

但，不然学的那些东西将是心义。理也不能出问题没有意

有很多时候，对办法。学习并不痛苦，只是没有找

容黎身心健康的长不知道别的家长怎么想想让，乔桥也管不了，但是大。乔桥

向容融，看里抬起头，从乔了校门，容黎才黎的眼神带着温柔。走出乔桥脸上的冰雪消桥的怀

什么是拖累？”“妈妈，

即便是乔桥了两句。还是听到捂的及时，容黎

只是有些不理解拖累的意思。他

了，桥想着怎么跟容黎解释的意：“哦~，妈妈是说妈乔思吗？妈抱着我走很累”我知道，突然容黎眼睛一亮

“那我下来吧。”

”：“妈妈，这样，你是着容黎挣扎从乔桥的怀里滑下来不是就不累了？

。”需要妈妈已经阿黎是个大总是抱，等到阿爸爸那么大的时候，阿黎长的像是“黎还可以背着妈妈呢宝宝了，不

解释并没有错喉咙里，其实容黎的。乔桥解释的话堵在

走不动路了，时候妈妈就老了呢，摸了一下容黎着妈妈，说不到时候靠阿黎背着走。”就等着阿黎长大，背的小脑袋：“好！那妈妈定到

膛拍的啪啪作响：“好！”容黎把自己的小胸

定记得！”“阿黎一

“背着妈妈！”

“还背着爸爸！”

是行动上的，不“行，还会让孩担，管是语言的很利索，分孩子们只要有心帮父母子信心倍增。！”乔桥答应的家长都要给予鼓舞，这

果真容黎很开心。

“那，妈妈我们学校上学吗要在这个？”

这，我们再去“阿黎不喜欢，我们就不在看看别的学校。”

“好！”

乔桥又带着容黎看了个学合乔桥的心理预期了，比三着看的第一个学校也差远了。校，别说是符

怪不得那个老师说离底气的。是学校，就没其他好这个开了学校了，人家说这话也有

就是这几个学校不是设施不完善，子没耐心。老师对孩

比之前那个学校还不。如

现在只剩一选出来的五所学校，法则，转了一大圈，大了，乔桥又个了。秉承着宁下最后学校对孩子的影昨天筛响太缺毋滥的

一眼学校门口。乔桥带着容黎走到望过去就是饱经风霜的最后一家学校门口，

的坚持了多少年。些结块掉落了，足墙面的材料都有以看到这个学校坚强

但是来都已经来到门口了，不进去看一眼不是乔桥的风格。

乔桥带着他进去：“晃了一下容黎的手，走吧。”

个男人从里面出但是两个人刚走到门口，就有一来，他身后追着一个年纪稍微有些大的女人。

虑一下呢。”“李联长，麻烦您再考把，这还有这么多孩子

么多，孩子们年了”，这“真的求求您了怎么离开这。