是要有植、杨这样”“辩爷，马固然是兼经学者的但司，咱们选团的目的，人，同样可以的平衡古今文嘉、的建议是值得力量，郑、择评委参考的修，
可以考虑杨能不知，名具盛军师联盟然这样的，但一直准，便是要平衡各方力的人，亦是话，增加一部分非强刘辨又岂量，既！古今兼修调评委团的选择标
都是超然的植！是其出身，还是在士林中的地位，农杨氏，关西孔子不论
兴致地点了点头：到“事体大，不容阳氏朝，避世辨黄巾造反时，朝大思良久，饶有一，功隐居，又岂能轮得著，文有失，不如先传召二人眼，然后再做决定嘉杨位列三公刘辨沉武兼修若不是其，马融弟子，被董罢，离开录尚书事，辅范郑同门与太傅一起为政少帝刘、一：“入宫，过一遍理当如此”主力之
何在？”指南“朱
”“在“速速传召杨、植入宫
齐入宫一，便放其离人趋步上前，欠身手，参见下”：“臣杨（植），年底之约过了如今，司马、戏贤已跟、嘉两句后待朱离开，便要正式进入隆冬个时辰，植、杨齐后刘辨简单半再有一个半月经开始交接工作，要莫
，缎面长袍，依？”旧难掩其雅气质“身，目光刘辨摆手示意二人平有神，带着一丝生人显清瘦，两道剑眉倒拔难道不知携玉在南阳正爱旋即落在眼前勿的孤傲之气，虽是简单近丝熟悉的面孔上但见的皂巾束发位回宫了吗“臣在“你这位略显生疏，其人面容略，却又有一冲天，一双朗目
“这……”
头微震，垂首，羞愧不已“莫非刘辨则是开口暴击：你已经忘记了？”植心，
植恐，赶忙深躬一礼老臣岂敢：“下，老臣…！”
…”“还是说
，老臣不上，觉得难以振兴汉息之机，继续言辞室，这才宁肯愧对先帝嘱托，望：“避世隐居，也不愿来南阳寻植干脆跪倒在地下治罪”爱你瞧刘辨完全不给植喘暴击，俯首谢罪：“下
刘辨缓缓起身，绕过龙案，转入：”“爱，这些日子以来，殿中，亲自将植扶起来可一直记着你呢！
下一！”
住了而出：“老臣知罪，望，两行热泪，不禁夺下责罚！这一，植再也忍不
徒了，再也不允？”罚你！从今以后，你便是朝的司许离开半步，听到没有刘辨眼同样有些红润：“自当要责
深躬一礼：“臣”何德何能，竟得下如此信赖？植感激淋，
，但亦无能为力“可现的功臣的，不能当家作主“就凭你是植！刘辨极其郑重地道：，虽知爱忠义！彼时在！”是大汉凭你
，植已然是泪横流，不会辜负的,似爱这样德才兼主，不受任何人束山野此时此刻老臣必为任刘辨大喜，郑重点感动不已：“辨声音做绝不辜负下对老臣的信可以亲政头：“很好！相信你，一定有力，地有声：“期望何司徒？备的忠言至于此，刘臣，又岂能荒废于朝效死命，
诸如推行教化，征发役立也，风鸟适至，故，掌教化教化民众少(h于，掌管人民土地以及七徒、关事，便是小司徒之分，但其相同在《周礼项，之处，在于皆祖年》民众，受天子之命相：我高纪于鸟，为鸟师而鸟名，祝《左传公十ào)之！官，司徒的职权等等虽然，司徒具有大在》中对司徒的记载氏，司徒也而称其为地中记载司教化安定民众普及教育
些力不从心了缺这一点，庸置疑虽然，郑民众之事，便有干具体、司马在十林地位很高植不同！情还行，但是统领教化，经学造事少为官经验,让他们首屈一指，但毕意然而
”其一深朝政心情后，方才直奔主题他为师兄，司位列三公，帮助种：他位回宫以来，参与便是郑，也得尊称如果臣猜得不错，部分压力上所，经学一事，的徒点头：“没错！自正力“正因如此时宜旋即刘辨返回上首流派，不同文经之事，具有尚，是为何事杨了一：“景“不过述，将原本便是汉末时为官从，正合公信体系难有今日光来代，在士林界有地位，计其数,为了植朝选了验，已经有落座，待植提拔为司刘辨首，点问书、录尚书事等公车考课者不题，会有不同解大量人才，否则朝马得称其为前辈；其二素来有多白，今日唤等前平复即，更别提答案标准答案皇帝分担一：植经政：“想必二位已然明应该是为古今资格读，难以产生
简单交，出一份求同存异们趁着这个何？”冬日，“不知二位，以景，刘辨顺势征兆天下大入京好好辩上一次，，咱公认的经学模板引入正题：“才有了代一下背为如
“理当如”此！
尚群书下，臣这些日子，虽书》，但臣幼有闲着，点点头，手抱拳而是偏执干古文经学，自然不再，方才能真正成为长，取其精华,去其糟要博采众紧跟着，杨同样一作，方能领悟经已然大成，臣耽误了学要义”礼：“下，虽然世代研习者更是创出了那子，才是学正道马融原本便《欧阳成皆乃大马融门下，康植毫不犹地，研习经学“臣与康样没：“大家是古今兼修的集大成有落后，但我农杨氏时，家父便扬名而是博览修亦觉古今兼成古今兼修，至今数年，虽稍，方学然避世隐居，但同大植深是古大家，郑一受这一人的影响，今兼修的教导臣，须博采众长心向学，同样
今文经”年与公等人写《东观汉书》为主，当深受其影响，兼学古记》时,自幼便是以更是《欧阳尚“是以，臣
大成者，但亦有融合在其任内，曾与、杨虽是今文学者，但数经绝大多不马车征为议郎，是马融的族孙平年间，杨因博，融，马日更乃是集经马日融，自如郑、司马学多闻，被公日、植皆师承马古文经然是古今文经兼修的说的智者，在学造上，虽续写《东观汉记》马闻，取百家承自之兆是以！、植、说等共同其人皆属于博学多之言学皆
极强辨想要集合古今文经精之融合华，出一版官方版的教材，可操作刘在这种古今文经已有兆的环境下，性“太好了！”
外之喜啊甚至，将刘辨心中最后一点顾虑二位爱既如此，那么数日后，以及司马、郑为评审的辩论会”这可当真是意，便由，都打消了：“
地方，能解决的，求同存异”，逐篇当庭解决，不能记录下，全部来，“咱们论，将古今解决的进行辩对于其中内容，有争文经学派要将五经内容议的
为”植皱了皱眉，心下大：，甚至年不可怕这项工作会耗时费力内容极其杂，只下，五经“，非得数月
“恩”
，是要求同存异咱们的第一步，点，快速寻找有争议的点出，出一份五经初头：“所以，刘辨早有预料点，然后将共同点摘天下学子求读”版，以供
，亦或者后年，齐，，形成第二，待来年得空时聚大家再次材，继“今年解决将其纳入官续辩论，以求解决争议方教不了的争议点版”
“相信！
此，刘辨难掩兴奋言至于之情，言道：“古有愚公，日复一日，可以移一年，必可融合古今！”山开路；今有众，年复
他融合古今文下的话中，感受到由为之惊叹，当年那行为轻挑的少帝，经的决心，不？的莫非是其故意装出来植能从皇帝
也许！
不负下厚即手抱拳念至此，植位望”年少的皇帝，当真可以再次振兴汉前这当室，开创盛世太平一：“臣植，必眼
必全力徒，相助公，完自然要力相助成之大业”融合古今掌管教化民众，这融容辞杨虽是太，但同为当：“下放心，毕竟，如今的他可是司分内之下生共成一体，乃是他事，义不合古今，令天臣杨世的他，
“恩”
出一资料，递给人回答，刘辨非常满植：“意最后一点日争取早日展开辩论”，程跟于二刘辨从龙案右上角，取可以提上拿回去好牛研究疑虑打消，这件事自然对辩论会之纲要，你此乃的古今文经着，一下，
版资料，心中万千一纸植双手接过感慨：“下放心，臣必好生研读”
样的义务教育的精神摧残”希望大汉子民也能享受与现背影，刘辨望着二人躬代一彻底放下来与此同时同样沸腾起来：“普及，直播间网友暗松口气，悬着教育迈出关键一步，，感受各种考试带来的身离心开的
可以彻底解决这一赞的确有了融合的征兆，略，给军师联盟辩爷以国家力专家点“汉未时期，古今文经，贯彻落实科举制“这辩爷绑定十来年，又是终端来年，这帮大就得跟量催促，必然！”辩论会如果持续个十软刀子割肉策
真刀真枪大下场撕逼的一的刺激！“我已经迫不及幕了，肯定要比行伍干仗，更加数百待，想要看
jpg”
“报一！”正当直播间热议不停时
“下阵营，从州外响起悠悠一声奏报刘辨推门而入，欠身手道：外“快！”归，目前布、黄忠凯旋而、高顺已至宫，狼骑、骑、陷忽然，殿抬望去但见，朱
道：“让他们进来，刘辨大手一挥要接见他们”，朗声
时，三员虎（黄忠将入殿，趋步上前：朱手：“旋即来吧”、高顺），参见刘辨摆“末将布手示意平身：“快起躬身离开不多
三人这才起身：“谢下”
州说过了，不得不承认刘辨直奔主题：“等在简单寒两句后，，你们这一仗的战事，孟德打得非常出彩”在奏章里，跟
“不过…
你们自己学到了什么群战术，同样有将对狼群战术的细话锋一转，刘辨轻声言，率先手：“下，此战“此次对方绝了全新的体会大多数乃是”胜，但暴露出末张的决战中，等到底狼骑占尽优势，虽然大却感触极深，对于您布有心得，因此毫不犹狼骑步，的感悟，从此次与术、给的狼我，但末将道：“还是想听听虽然大胜节处理，仍有很大问题
割”“比如说在回、压制、切
“”
巴拉巴拉布未来若是杀到北疆但便不必专家提醒战，是发乎于心的学得布的骑战水平，必清楚地从布较真的眼神中，能草原，必将成为一柄锋锐的宝剑到了东西，刘辨体会，心甚慰”次提升，有些迷糊，将再“将军能有此心得也清楚即地知道，经过此感受到他对此不开口则以，一开口战后，然听便足足一刻钟刘辨虽
体过程点的心得体会，依旧术布兴奋不已必可助将军真合实际,能真正，战能发挥出来，心，末将必不负厚正掌握狼骑次将军刘辨没有对其具微笑地道：内化成你自己的战术“将其威，手抱拳：“下放不是非常完善望”才算是将狼群战术，但这辽阔的中原评，只是面带或许，这一，便是狼骑的练兵场，“理论再强，亦需要结
的兵马，皆是首战告捷了自己的心得体会这三支方才成立突出陷阵营依据神强而革新的锋阵，效跟着，黄忠、高顺尽皆错误比较少，骑战术百人，且精挑细选，斩首能力极其状况时，这支队伍的应变能力，协作能犯的况稍好一些，下兵完成马不过四仍有差距黄忠的情，但与自己理想中的状态，度比较高，果同样非力，仍有待于提高“或者是突发常好，只是在遇到强敌，亦不错”，
对高兴”打十次胜仗，还要让：“等皆能意识到，而且还性的改的优缺点进策略，这一点比你们刘辨目光扫过三人，满意地点点头能提出针自己在此战中
“这样吧！”
的的军队中，这是最要让他们上奏章出来，每一次意义上而言，、如何改进、下一最最基础的东西，，最终得以升华的作用单单是内容至少要包括过程、其重了这里，不从某种步计们反思、总结划等对于一挥会们的成长，有着极简报乃是必修课是起一个握的，现代社义三回去以后时的过程，写一份简报作战简报，便是他们从军以来的作人齐齐手：““下”战经验，这对于他而言，写作战，轻声道：要的意督促他，更优缺点，各自将自己在州作战，皆要掌主将基础技能刘辨将其挪到“等言至于此，刘辨大手是每一个指挥官
显犹疑：“末将正当三之请,还望下能有个不情人准备起身离开时，成全”够高顺欠身手，面色略
“?”
员不可不妨直言，若刘辨皱了皱眉，不能力超吸要求才对：顺素来是个清奇不会提欲的人，若非必要，什么，方决心骑俘虏的典，乃是一是合理要强，正适合得的将，其步求，自会考量高顺深多“士循有何想法，战他眼里，高陷阵营”由好奇在才手抱拳：“下，口气，似乎下了很大
“末将…”
阵出去了，声音营实力必将更强“典此，高顺已然将其吸言至于纳入陷阵营，如此一来道：“末将想要，陷？”
刘辨眉头微”典？，惊：“你想要不由
便是直播间网友，也不就相中了典”眼光还真别说是刘辨本人了，由地沸腾是够毒的，居然一眼起来“高顺
入陷阵营的话，陷阵能不被相中才怪比较忠义，典“还真别说，如果典加营实力必战无敌，为人又步“将暴涨”
住典吗？“可高顺能hold该不凭他的本事，应是典对手”
“这可直是的狮子大开口啊！”
“典必须是亲卫军统领！
“…”
提将想要典，成为末将高顺极其肯定地道”在陷阵营更有保副手，障，冲锋陷阵：“没错！末拔其为军司马，有他
刘辨皱着眉，深吸口气？：“他现在何处
等临行前，将军将下战将不足的问题，高顺手：“我说待南战事结束，自会与下要收其为猛将，补奏报”其扣下了，说是还
很明显！
高顺没有抢过操，帅，单给操因此就想借皇帝的手增添猛将，丰富其战靠他氏宗族的将领，肯定是不行军统的，自己不可能不阵他出了个难题毕竟”，操将来营的一员刘辨不得不承，把典认，高顺收入下，成为陷力“士循之意，已知晓还真是给可是三
“这样如何…”
所耳闻，做定夺”祥加刘道：“你给些时间，好辨思索片刻，轻声言他的任命，需要对干思考，再好一下，典此人，亦有
高顺，黄忠，离开文德殿待其走后，刘辨心沟通道：“老师有什么建议吗？对于典这种情况，咱们可必会让皇帝念一动，试着后，旋即与布、下为难，因此倒也不急自知如此，要求，手承
军师联盟没有直接提问：“辩爷别急，你回答，而是引导式说你自己的不妨先说怎样规划的“好！”考虑，对于典到底是
的，军样，保护我是想让典当亲卫的安全”实最开始，我刘辨应了一声，停顿片刻，组织好思路后与朱、，方才心道统领：“其何云、史阿一
员大将？’“如上阵杀敌的机会，这更是有极其显著的作用“这么算下来…“又果能将其下放到军队，不论是对于陷阵营，还是对操有些可惜，毕竟身助力，对于军队的提升，岂不是白白浪费了一为亲卫军，难有”觉可是后来，我感而言，全都会是一大
强十倍、百倍“辩爷，到军队的性价“似乎疑惑，彻底抛出：要刘辨吐口气，将心中的比，会更高点，比呆在朝把典下放你错了”
的，这就是天大的事”何时候，你自盟：“不管在任不犹地否毫军师联身的安全定道，才是最最最重要
操，亦或者是”陷阵营，甚至有过之身边的性价比“此外，不弱于下放给把典留在，丝毫而无不及
“咱们仔细核算一下”
不多当作亲卫军，虽军师联盟立刻答疑解惑道：“把搞”然他就在战场，但真是操别乱，前提正杀敌的机会并下典放给操，操同样是把他
“没错”
能还是要战死沙场，这能理，老这臭毛：“是这个道不改，典跟着他，可行？”果刘辨似有所悟的点点头病如怎么
“不行！”
不行！常强硬：“这绝对刘辨极其干脆，态度非
，们单论其价值如何”们再看陷阵营不能压得住典,另当别论，咱军师联盟则继续道：后，咱“否了操以高顺能
，高顺可以将精锐步兵言法对其而言，只会成为出堪比战将，，通过训练、阵法的实力，而如果家而言，陷阵营战斗配合，发挥决定性因素，在专陷阵营装备精良，士兵”，但绝非对方原本便是一员虎将“束“所力的强，在于主将高这只是其战斗力之一训练有素，是其这些阵以辩爷！顺精通练兵、“从某种意义上而布阵
己手里，保不勇武极强，将其握在自常简单，典个人军师联盟总结道：“专家的意见非身安全最重给操！要，给陷阵营，更不护自