的力量，郑、司马固“辩爷，嘉、的建议是值得参考的委团的目的，是要平衡，咱们选择评然是兼修，但有植、杨古今文经学者以”这样的人，同样可
的选择标，增便但具盛名的一直强调评委团加一部分非古今兼修，准，平衡各方力刘辨又岂能不知，军师人，亦是可以考虑杨！联盟量，既然这样的话是要
，还是在士林中的地位，都是超然的西孔子不论是其出身关农杨氏，植！
太傅一起为录尚书事，如此”“事体大，不容有失然后再做决定嘉、一：离开朝，避世隐居，又岂能轮得到杨范，不如先传召二人阳氏，马融弟子三公刘辨沉思良久辨黄巾造辅政少帝刘点头：入宫，过一遍眼，“理当，功著，文武兼位列，郑同门与反时，朝大主力之一修若不是其被董罢，，饶有兴致地点了
”指南“朱何在？
、植入宫”“在“速速传召杨
贤已经开始，欠身手：人趋步上交接工作，要再有一个离待朱离开后刘辨进入隆冬，年底之约如今，司马、戏莫过了半个时辰句后，便放其半月，便要正式前，植、杨齐齐入宫一见下”简单跟、嘉两“臣杨（植），参
倒拔冲天，一皂巾束发质人面容略显清带着朗目有神，，两道剑眉人平身，目难掩其雅气瘦玉在南阳正位其在“你难道不知却又有一丝熟悉的傲之气，双“爱“臣光旋即虽是简单的一丝生人勿近的孤，缎面长袍，依旧落在眼前这位略显生疏，回宫了吗？”携刘辨摆手示意二面孔上但见，
“这……”
辨则是开口暴击：“莫非，你已？”已刘羞愧不经忘记了植心头微震，垂首，
敢！”…老臣岂：“下，老臣植恐，赶忙深躬一礼
“还是说…”
刘辨完全不给植喘觉以振兴汉室，这才罪：“下，老臣脆跪倒在之机，继续宁肯避世隐居，也不愿地，来南阳寻植干愧对先帝嘱托，望下治罪”爱你瞧不上，言辞暴击：“息俯首谢得难
呢！”，可一直记着你日子以来，这些“爱刘辨缓缓起身，绕过，转入龙案殿中，亲自将植扶起来：
一！”下
：“老臣知罪，植再也忍不住了，两行这一，望下责罚！热泪，不禁夺而出
同样有些红润：便离开朝的司半步，听到没有？徒了，再也不允许“自当要责你罚！从今以后，你是刘辨眼”
“臣何德何能，竟得下如此信礼：植感激淋，深躬一赖？”
当家作主，虽知爱忠义，但亦是大汉的功臣，不能无能为力“可现在“就凭你是植！凭你的！”刘辨极其郑重地道：！彼时
横流，感喜，郑重点头：“很于此，刘辨声效死命，绝不辜负：你，一以亲政做主，不受岂能山野此似荒废于下对老臣时此刻，植已然是泪才不已：“老臣必好！相信爱这样德动兼备的忠臣，又的信任刘辨大为朝“可音有力，地有声任何人束,期望何司徒？至定不会辜负的言
，为鸟师而鸟名，氏，但其相同之处，在于《左传公十七年》中民土地以及，诸如推载，称其为地皆掌教化民众，受天职权在于，掌管人行教化，征发役等等众！)之立也，记载：司徒、小司徒之分事项虽然，司徒具有大风鸟适至，故纪于鸟而在子之命教化安定民众普相关《周礼》中对司徒及教育，便是教化民祝我高祖少(hào，司徒也的记官，司徒的
民众之事，便有但是统领教化,这一点，庸置首屈一指，但毕意些力不从心了然缺少为官经验行，疑虽十林地位很高，经学造而植不同！让他们干具体然，郑事情还、司马在
录尚书事等以产生标准；其二：植深错回上首落座，答案，更别提答案的有不同解读，难将植提拔为司徒，为何事杨了原本便是汉末时代，在必二位已然明白，今朝政体系，具有尚书、资格位列三公，帮助皇为官从政兄士林界帝分担一部分压力上点了点头：“没有地位，即便是郑，也得尊待植平复心情后，方才辨首，日唤等前来，是，司该是为古今文经为朝称他为师其一马得称其为前辈公信力“正合时宜旋即刘辨返不过，经学一事，素之事刘一：经验，已经有朝难有今日光景“自正位回宫以来，参与，会直奔主题：“想正因如此”公车考课者不计其数,有多种流派，不同问题来！选了大量人才，否所述，则：他“如果臣猜得不错，应
位，以为如何？”大入京，咱们趁着这个冬日，好好辩上一次辨顺势引入正题简单板“不知二：“才有了征兆天下景，刘，出一份公认的经学模交代一下背求同存异，
“理当如此！”
才是学正道家，群马，臣这些日子，虽学，而是要博采然避世隐居，但同样偏执干古文经子，扬名大植深受众长没有闲然世代研习《郑一心向氏虽修，至今已然大成，臣家父便教导其糟，方才能真正成为领悟经学要义”学，同样是古今兼修的集大，虽稍有落后，但融门下，康成古今兼成者更是创出了那兼修，方欧兼修的大经学“臣与康成皆乃大学大家紧跟着，杨同样一作礼：“下，我农杨亦觉古今耽误了数年书，研，不再头，手抱拳：“下习植毫不犹地点点时，取其精华,去这一人的影响，自然阳尚书》，但臣幼马融原本便是古今着，而是博览臣，须博采众长，方能
自幼便是以《欧阳尚书》时,更是深受其影响》为主，当年与公等人文经”写，兼学古今汉记《东观“是以，臣
马之学皆承自马融，自然人皆古今文、植、说以！大成者，但亦融的族孙，绝大智者，在上，虽，但其言的等共同续写《东观有融合古文经之兆是学者郎，在其任内，曾学多闻，被公车征为议平年间，杨因博汉记》马日、植皆师承是属于博学多闻，取百家多数经不如郑、司马乃是集马融，马日更是日与马经兼修的说、杨虽是今文经学造
今文经精华，出一版作性种古今文经已有融下，刘辨想要集合古的环境合之官方版的教材，可操极强“太好了！”在这兆
甚至，将刘辨心中最后一，那么数这可当真是意外之喜啊点顾虑，及司马、郑都打消了：“既如此日后的辩论会，便由二位爱，以为评审”
论，将古今文决的，当庭解决，不，有争经学派对于其中内容议的地方，能解“咱们要将五经下求同存异”来，能解决全部记录内容，逐篇进行辩的，
，心下大：，甚至年不可为”这项工作会耗时“下，植皱了皱眉五经内容极其杂，只怕费力，非得数月
“恩”
摘出，出一份五经初版，以供下学子求读”以，咱们的第一天步，刘辨早有预速寻找有争：“所的点，然后将共同点要求同存异，快料，点点头是议
第二版”，待来聚争议点教材，形成“今年解决不，将其纳入官方后年，大，继续辩论，以求家再次齐了的年得空时，亦或者解决争议
！相信“
言至于此，！言道：“古可以移山开有愚公，日复一日路；今有年，刘辨难掩兴”必可融合古今众，年复一奋之情，，
帝，莫非是其故意装合古今文经的决心当年那行为轻挑的少受到他融植能从皇帝下的话中，不由为之惊叹，，感出来的？
也许！
皇帝，当真可以再次振植当即手抱兴汉室，开创盛世太下厚望”眼前这位年少的平一念至此，拳：“臣植，必不负
”不容要完成融合古今之大业辞杨虽管全力相助公，乃是他分内可是司徒，掌之事，义天下生教化民众下放心，臣杨必但同为当世的共成一体，他，自然，这融合古今，令是太，毕竟，如今的他力相助：“
“恩”
程跟”早日展开辩论今文经辩论会之纲要这去好牛研究打龙案右上角，取出一刘辨非常满对于二人回答，件事自然可以提上消，意最，此乃的古拿回，你一下，争取着，刘辨从后日资料，递给植：“一点疑虑
下放心，臣必好千感慨：生研读”植双手接过一纸版资料，心中万“
能享来与此同时，直试带网友同样沸开的背影，刘辨暗松间口气，悬着的心彻底放，希望大汉子民也受与播各种考出关键一步着二人躬身离来的精神摧残”现代一样的腾起来：“普及教育迈下义务教育，感受望
然可以彻底有了融合的征兆，古今文经的确赞！”彻落实科举制“这辩爷解决这一终端，贯家力量刀子割肉来年，又是软盟专家点辩论会就得跟辩爷十来年，这帮大绑定十略，给军师联如果持续个以国催促，必策“汉未时期，
加的刺激行伍真刀真枪干数百大下场撕逼仗，更的一幕了，肯定要比！“我已经迫不及待，想要看
jpg”�
不停时“报一！”正当直播间热议
报刘辨抬望去但见，朱推门而入，欠身手、陷阵营，从州凯旋而归，目前布、黄忽然道：“下，狼骑、骑忠、高顺已至宫外，殿外起悠悠一声奏响“快！”
要接见他们”：“让他们进来，一挥，朗声道刘辨大手
“末将布身：“快起来吧朱手：“旋殿，趋步上前：见刘辨摆手示意平（黄忠、高顺），参时，三员虎将入”即躬身离开不多
“谢下”三人这才起身：
得非常出彩”两句后，刘辨直奔，不事，孟德在简单寒主题：“等在州的战得不承认，你们这一仗打奏章里，跟说过了
“不过…
战术，同样有了全新多数乃是大问题话锋一转处理，仍有很极深，对于您给的狼群心得，因此毫不犹，，此战狼骑虽然大下，我狼骑战术的细节的体会步率先手：“，刘辨轻声言道：“还末将对狼群感悟，从此次与术“此次对方绝大虽然大胜，但暴露出占尽优势，是想听听你们自己的胜，但末将却感触学到了什么布有、张的决战中，等到底”
在回、压制、切割”“比如说
“”
巴拉布不开口则以，醒，刘柄锋锐的宝剑，心甚慰”从布较能清楚地感受到他对足足一刻钟刘辨虽然辨也清楚地知道，经过此战得体会一开口便此战，是发乎于心的学将军能有此心一真的眼神中，将家提战水平，必布的骑听到了东西即便不必专杀到北疆草“得有些迷糊，但巴拉原，必将成为后，再次提升，未来若是
厚望是将狼群战术，带微笑地道：“奋不已，手抱具体过程点评，只是面”体会一次将可助将“下放心，末将必不负是非常完善，但这内化成你自己的战术“或许，这合实际,能真正将理论再强，亦需要结挥出来，才算刘辨没有对其是狼骑的练兵场，必军的心得辽阔的中原，便军真正，依旧不掌握狼骑战术布兴拳：其威能发
“不错”于跟着，黄忠提高革新的锋阵，突发状况时，这支错误力极其突队伍的应变能力作能力，仍有待己的心得体会果同样非兵马不过四百人，效，协这三支方才成立的、高顺尽皆了自比较告捷，但与自己理想出常好，只黄忠兵马，皆是首战的情况稍好一些，下是在遇到中的状态，仍有差距陷阵营依据神强，而且精挑细选，犯的强敌，亦或者是较少，骑高，斩首能战术完成度比
兴”提出针，满意地点点头：“等皆能意识十次胜仗，还要让高刘辨目光扫过三人到自己在此战中的优缺点，而且还能对性的改进策略，这一点比你们打
！”“这样吧
份简报自将某种军队中，意轻声道：何改进、下一步计划等他们的成长将其挪到了“等回去以后，各，有着极其重要的作战时的过程个指挥官，皆要让他们上奏章，更是起结，最每一次的作战简报这这是最最最基础的手：““下”意义三人齐齐义上而言，这里，不单单是要写作战简报乃是必修课对于主将而言，一一个督促他们反思、总，现代社会的对于言至于东要包括过程、优缺自己在州此，刘辨大手，写一挥，从军以来的作战经验，掌握的基础技能刘辨西，是每一点、如出来，内容至少，便是他们终得以升华的作用从
“末将面,还正当三色略显犹疑：有个不情之请望下能够成全”人准备起身离开时，高顺欠身手，
“?”“?
骑俘虏的典，乃若是合理奇欲的人，若非必力超强，正适有何想法，不妨直言，合陷阵营”眉，不高顺素来是个清多得的将要求才对：“士循“下，乎下了很大量高顺深吸口气，似是一员不可，其步战能要，不会提什么要求，自会考决心，方才手抱拳：刘辨皱了皱由好奇在他眼里，
“末将…”
然出去了，声音道：“言至陷阵营，如此一来，陷高顺已末将想要将其吸纳入于此，阵营实力必将更强“典？”
“你想要典？”刘辨眉头微，不由惊：
别说是刘辨本人了的，居然一眼就相中了典”由地沸腾起来“，便是直播间网友，也不高顺眼光还真是够毒
比较将暴涨”实力必如果典加入陷阵营的话，陷还真别说，“典步战无敌，为人又阵营不被相中才怪“忠义，能
可高old住典吗本事，应该？凭他的顺能h“不是典对手”
“这可直是的狮子大开口啊！”
！卫军统领“典必须是亲
“…”
”其肯定地道：拔其为军司马，有，提典，成为末将副手他在陷阵营，冲锋陷阵更有保障高顺极“没错！末将想要
处？吸：“他现在何气口刘辨皱着眉，深
的问题，战奏报”高顺手：“我为猛将，补下战将还说待南扣等临行前，将军将其不足下了，说是事结束，自会与下要收其
很明显！
真是给他出了个难题此就想借皇操将来靠他氏宗族的将领，可是三军统帅，单认，高顺还力“士循之意，毕竟，成为陷高顺没有抢过操，因阵营的一员刘辨帝的不得不承手，把典收入下，肯定是不行的，自己不可能不给操增添猛将，丰富其战已知晓”
“这样如何…”
有所耳闻，，好好一下对干他的任，些时间命，需要祥加思考再做定夺”亦刘辨思索片刻，轻你给声言道：“，典此人，
离开文德殿难，对于典这种情况，咱们高顺自知如此要求，心念一动，试着沟通道必会让皇帝下为可有什么建忠，议吗？：“老师，待其走后，刘辨因此倒也不急，手承后、黄，旋即与布
己的考虑，对直接回答，而是引导你自式提问：“辩爷别急底是怎样规军师联盟没有于典到，你不妨先说说划的“好！”
典当亲卫军统领的应了一声，停顿片实最开始，我是想让刻，组织好思路后，方阿一样，保护我的安全”才心道：“其，与朱、何云、史刘辨
军队，不论是，更是有极其显…”“如对于军感觉有些可惜，对于陷阵营，还“可是后来，我又敌的机果能将其浪费了一员大将？’会，助力，都会是一大毕竟身为亲这岂不是白白队的提升是对操而言，全卫军，难有上阵杀下放到著的作用“这么算下来
辩爷，你错军性价朝要强十倍、百倍“了”会更高点，比呆在把典下放到的疑惑，彻底抛出队的刘辨吐口气，将心中比，：“似乎
事”不犹地否定时候，你自身的的：“不管在任安全，才是最最师联盟毫何最重要的，这就是天大道军
于无不及”“者此外，把典留在身边的性价比，丝毫不弱下放给操，亦或甚至有过之而是陷阵营，
算一下仔细核”“咱们
立刻前提是操别乱搞：“把典下放给操，但真正杀敌的”机会并不多，军师联盟答疑解惑道同样是把他当作亲卫军，虽然他就在战场，操
“没错”
战死沙场，这怎么能行这臭毛病如果不刘辨似有所悟的点点头可能还是要改，典跟着他，？”：“是这个道理，老
”“不行！
度非常强硬：“刘辨极行！这绝对不其干脆，态
咱们”能压得住典再看师联盟则军，继续道：“否了操以后陷阵营，高顺能不,另当别论，咱们单论其价值如何
以将精锐步兵，通练有素，这辩爷！因素，在专家而言，陷“陷阵会成为束“所以过训练、阵法配合，发这些阵法对其而言，只力的强，在于主将力，而如阵“从某种意义上而言阵营战斗”出堪比战将的实果对，但绝非是其决定性挥营装备高顺精通练兵、布，高顺可方原本便是一员虎将，只是其战斗力之一精良，士兵训
见非常简单，典个人勇阵营，家的意自己手里，保护自身安在军师全最重要，不给陷联盟总结道：“专武极强，将其握更不给操！