记者反驳到：这时，另一个

不就是父母些“你说的，这父母都做不到这东西……”嘛？甚至

那个记者推了推眼镜，严肃的说道：

都是你们这辈父母呢？他既是老师，又是父母你们这毕生所学，指导着他母。就”“对。父母。李老师，何些李老师带出来是只能说，尝不像他的人，恩重如山的父样的老师。我的学生，每一个遇到这们人生的方向我教授着说，我后悔没有遇到过子的幸运！……我只能是。

不屑一顾。学生冷笑音落下，那九个着，话

怎么可能呢？

七嘴八舌：而其他的记者也的道

的老师。”说，但是，这只是美好的过传烛老师；’我也听到这种‘蜡“你说的传说，根本不存在这样

想要成为正的一心一意的正的爱学生，要真想吧？可是他没有！这样的老师，首先要真为学生着“对。”

高尚？业知识而已。哪有你“陈宇根本就也只是照本上的知本宣科，教授课”识，同时教了一些专说的那么

，也想不到。：”出来“对，我反正没看

宇教授？”么可能会被陈？众所周知，每个人“太扯淡了。还塑造人格？坚定品行形的人格和品行，都是天根据环境自己后成的。怎

来的嘛？怎么教授？”“这玩意儿是能教授出

着万夫所指的样子，愤怒那个记者看的说道：

课，就是坚强“你们没有看见嘛？！”教给赵青的第一陈宇

个“呵呵呵…？”…坚强，每不好老师都会教好

，！”一直告诉宝宝要坚强我幼儿园的儿子，他们老师还“对呀呢

眼镜记者气的浑身颤抖：

。李。你说的那些老师，能一，用一件是照知行合语而已。己老师是比嘛？那过只坚强。这，就叫塑造学真的让学生体会到的品性和品格生件事情，去让赵青自领悟？”生嘛“本宣科的说一声这个词些不你们胡搅蛮缠他真的教会了学了吗？

“够了别吵了！！！”

然尖叫了一声：“能了。来，忽别吵红的赵青站了起不能不要吵了，别吵了！！‘正在这时，眼睛通

法官满脸严肃！”：“肃静

解的下来，有些哑然和不有人都安静了看着忽然发飙的赵青。所