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“杰克，具是什么意思？”体说说，

”“快说！

杰克眼着光芒里闪烁，激动的说：

有这样的神奇老师法拒“咱们可十年，我米国将彻底可以，以一种华夏无神奇老师如果我米国拥不换到米国，我想，不出二奇了。”绝的代价，将陈宇这位成。这位老师，真的太神来？为世界人才的摇篮

嘶——

吸一口气，被杰克的深发的激所有大越人胆想法震惊了动了起来。。但是仔细一想，却

可行！

想判处他死刑华夏人不是正嘛？

教学方华夏人不是无法接式嘛？受他的

方式，有损华夏是认为李老师的教学华夏人不教育界嘛？

迎啊！我米国能接弃啊！我我米国不受啊！嫌米国举双手欢

了啊！太能接受

正是我们一直在，精准培养。这不嘛，天赋发掘钻研的教学思路

只有这样，才能造就真正的人才啊！

件，华“杰克，什么样的条夏能交换呢？”

‘他们不是想要光刻克眼里闪过一抹果决：杰。我想，华夏所举双手赞成的。机的技术嘛？给他们民都会有的国’

“那可是卡脖子的啊……”技术

年，我米来了那有更多的卡脖子的技术。”国如果换“那又如何？个神奇老师，不出二十将拥

“有道理！”

“我们准备协商……但条件。”是有一个

“什么条件？”

这位神奇老师，优先成的终为我孙子“换回了神奇老师，一定要先请求身教师！”

”“也必须要成为我孙女的终身教师！

儿子的终身“还有我摩根家成为我摩根家族最小教师。”族，必须要

师！”也需要这样的终身教“我布什家族，

是精英中的精英要更多的了，先我们几需须能是一般的学生，咱们要从“那就这样定所有学校里筛选，师的精力决定，是否还让李老师带的学生，不整个米国才有资格！”必家。然后再看李老学生。能

“赞成！”

“赞成！”|

“赞成！”

“……”@@