唉。

啊。人造化弄

有任何问题啊。在普通人的角度上站如果说李风起从小嫌弃，有错嘛？似乎，，没，李风起没有任何错误王定海

果你是李一个了京城的宽广前途，里因为放不下呢女孩儿。换位思考之下，如？为了张美丽放弃风起让对自己，留在这给予厚望的老师失望

来了。了。中了，总算要回城里终于盼着张美丽上初五六年，终于要熬出头

结果，特么的又送来一个！

而且是不由分说，强行啊？就硬塞给李风起了。这事儿，换谁，谁不郁闷。都把这儿当福利院了

夜跑路。不少人心想，要我是李别说嫌弃了。张美丽连马带着计当场都会翻脸，立风起，估，一分钟都不在这儿待

结果李风海，但是却养育着他。一直知识和文化。来只是嫌弃王定拉扯大，教授起，虽然十几年

这没有问题。

再结了，现在是张美丽的时间。没有在王定海的问题上纠

法官指着大屏幕：

继续！”“

“……”

画面继续！

李风起开始每天给张美有岭山区。走遍所小拖油瓶王定海，走遍丽讲解工程学上的所有的山中的溪流，河流整个秦、疑问，带着她，以及一个

“读万卷书，行”万里路！

真正的地图！你想要真正究只工之前，你虽然。要看的修格局坝，那么光有理论知识建立水是行不通的。在你的已经有了很多坝的基础了，但是，是书本上的知识。弱的溪流罢了对着张美丽说：太“在书本上的”这一座大坝正式动知识，终建人生中的小。你看见的只是那孱李风起第一座大

。一直到的大河，一路流汉江主流。而汉抱，长江入海……这，形成了波涛汹涌便是格局。”汇聚而来下流，江最终回归长江“响水河的怀入全长五百公里，山水从上游

录，时不的疑问。丽背着大大的书包时的记时的提出举一反三李风起。时不时的点自己自制的简陋仪器，头，时不，手上拿着各张美的讲述种各样她仔细认真的听着

“李老师心态去做了，对吗？”大坝。我不能再抱着实验的，这么说来的话，我建的这一座

无数百姓的大工程。怎你的工作去做。一丝的态度去做是惠及下游它。”“对！你即将掌握响水河的么可以依然抱着实验上游，这不苟的完成呢，把它当成

害。旱季不为电力短缺而苦季，大坝就进行储的：“大坝放水，保证下游就是人工调节水流流速整个山区都存在，雨，给下游带来灾水流的上方说的时候，就缓缓水源业。而充沛安居它野无论是什么时候，它都乐可以用来发电，让李风起指着恼。”蓄作用，不让蛮咆哮

要再确认的问你一遍，张美丽，你。否则，你便是不负责任。我很严肃，你能担当得起嘛！”不是一个作业，也不是真正的作用回头。玩笑。所以我现在还对这整这件事不可以开跨出去了，那么就不能能付得起这个责任嘛？一步一旦做的对下游所有的百姓，个自然环境的极一个实验。你现在这“这就是大坝的你要