时间回到十三年前。

底的入驻了王家村了。者算是彻湘潭卫视电视台的记

摄时候，他们在旁边拍。李风起讲课的

拍摄。在旁边孩子的时候，他们李风起带

李风起给大家拍摄。做饭的时候，他们也在旁边

全部参与），讲台上，这一天，李李风起侃侃而谈：大课（所有学生风起在讲台上上

一句嘛？”“今论语，你们天语文，讲论语的是哪知道老师最喜欢。纵观整部

论两个月的时间前下方，十几个学生骨了。上学的孩子，甭管来之是来之后最多换语的都是学过。能在李风起的手底下是怎样，但便脱胎

当言说：即，学生们争先恐后的发

定最喜欢”“李老师肯我师焉’。‘三人行必有

么会喜欢老师了，怎句呢？”这种，李老师本来就是有夸赞自己嫌疑的语“不对

喜欢，有朋自远方“那李老师来……”

一句知‘知之为知之不知为不那“才不是呢，我感”，是知也’。，因为我也喜欢肯定最喜欢那一句觉李老师

徐盼说：“老师，我认为时，而知之不学者，民斯为下也；困而学之，又次这。困而欢那一句‘生矣你肯定喜者上也，学而知之者次。’”

得问她：那么的经典。不由论语里比较冷门的了她，这一句算是李风起笑呵呵，不是的看着

解这句话的意思嘛？”“那你理

徐盼惊喜，看来自己自闭了之后就格外猜对了，她不希望李老师能。上进行表现，的喜欢在课堂高看自己一眼

当即自信的说：

里的下等人不是阶级以通过学习弥人的存在；而度上来说，是，那是仅一生下如果遇到某个上的下下等人。”“意思来仅次于圣补自己漏，而知道了世间的道理等人难题解决不了了，所点。但是，人。通过从小刻苦勤洞缺憾的人，是又次一是下等人。而这那是圣，知道世界上的事情，，而是单纯论做人的角困难，却依然不学就是，奋的学习如果遇到了问题和就知道天地的道理习的人……

么都学而知之者上。我们也不是很想努力都不是生而知之而学之“我们应该学也不存在。我们更像是习间所有道理，。李老师，我认为我们这句话，应该努力的话的精神过学习知道了世会，不存在。通者。因力学习。我们都属于困。”发挥这句为一生下来就什就，所以才努，很想在某方面取得成

到：，王国荣当即反驳话音未落

高级！”你是困而而知之者。我们是呢，我们都不是，我人。我才不们都是学就是比你学之之“你胡说八道，

，起是旁观的，因学王国荣和徐盼逮事论事，是是就术上找茬、住机会就要吵为他们的吵架都不是辩论。架；但这种吵架李风互相骂娘，而上次的事情过后