看着李风起，：的说道吴清明深有感触

为什么王定在王家村的地喜“”是这个村的大恩人啊我也终于助了王家村走出困境！您所做的一切，，我终于知道为什么您都是欢，您能这成能理解们自己的力量走出大老师，其实深想海能如此受人位这么民，能够真正的原来你们也在一直帮助长，靠着他，你们是彻底的帮不如授人以渔高了，授人鱼为了要帮助这里的村，您山，您才是王守仁啊！一个平凡的支教一下，您看似只是么受村民敬重了，着王家村

轰的一声！

现场瞬间爆炸了！

什么？！

李风起竟然就是王守仁？！

这这这……

有人都凌乱了。所

然说李风起是他们不王守仁了？理解，为什么又突

啊！的吗？这两个职业完全都不沾边他不是老师吗？王守仁不是当官

众人不呼。断惊

“是一个老师啊，他怎么……又突然变成这……这评价是不草率了？！李风起明明王守仁了？？”是有点

去谈论知或者行理，只能通过实践来证一标准，他理解了真正会突然说李风起是王守而是良哪里来？只有行动了义的，知行合吴清明仿别是真知，常说，我们，无非就后清明上课的时候，我们深想一下，为什么，世界上能找的出来第换句话来说合一，不重点讲的是什么重点讲的就是“不对不对，我们仔，是没有任何意知，我们不能，我们才能证二个李明了然真理从不是知道，”意思！而这个真的存在真理风起吗？到！王守仁的知行人的成功，去做，可是叫知行合一？我找不不是认知也是吗？那什么盲目的去模离的，如果我们单独是知道明，那么无法分一们传统认知的一！这里知，其实到了真正的知行合一？这也就是为什么说知行合一是是真理的的知行合，实践出真知，实践细想一下之前的事，，而为什么我们又李风起第一次给吴知的仁？因为他做是检验真理的唯

般的声音几乎是用着嘶吼一那最后人说话声音越来越大喊道：，

是一名出彩的支教老知行合一，师，但其无二的，是无来这番话啊！”“正，他又何尝不是民间版的吴清合一，他才会说出实么是知行王守仁呢？是因为李我们只是单纯的以为法复制的，所以他做到了真正的明正是搞懂了什他换个角度想风起是独一

哗——

然。全场顿时哗

意思！的知行合一，是这个原来李风起口中

以吴清，而他种评价！所却又是无法复制的成疑证明了他就是真理功，明才会对他有那起的成功，无李风

霎时间，现场。又议论轰轰

不是顿悟了？！”“那这么说的话，吴清明岂

“一定是的！一定是他合一，他叫做真正的知行么啊！”才有了后来的今天，才会有吴书记这么一说知道了什

”“嘶！

面发生什么事无“我已经法想象这后了！”

我已经不敢“我只感觉我现在脑瓜课，又变成了人生哲理子已经转不过来了风起的仁啊！”想象吴清明未后尘，成为真底能有多高了课，正的官场王守，或许他能步李来的成就到，明明是一堂开导