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第606章

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李风起继续说道:一下,顿了

这里当初一性格只会这些孩初衷是不光是自己,所以从那件事情高人不高人则,就是告诉学生们要的是永远要保持一颗谦虚求要教会孩得骄傲自大,这种之后,其实我对无人,但在我看来,谨慎的心,而不是会害了他们“我教课的原并不看好,就跟我们高人一等,就可以目中的,我们的老师就是老师,没什子怎样做人大城市的一些老师是来自大城子们知识,更重。”我们当老师的,要市的,就可以个学生很像,自认为

老师了本事又怎么一个发展状态,所的性格已,我不希望我自的影响是非常大的出来的学生未来又的人。”这样就天赋,再有本,心理都还处于跟着别的己好不容易带经产生了缺陷,再有他也不是一个健全以老师对他们事,样,他算是学到学了一身的坏毛病,“这些孩子们都还小

一番话,引得众人深思。

同样他们还很惊讶实是,没想到在李风起的身上居然还发生过这种事,属让人没想到。

那就是李风起的负责但这也件事,同样侧面反应了一

们没有想到实让这些大城市的老师这种负责的态度,着

们都有些自一个非想到他却是这么常优愧不如。他们知道李风起优秀,甚至连他秀的教师,可

人的道理。目的才选择试问哪个老师不是以教去从事这一行,而李不仅仅是知识,更授知识为是做们的,起教会那些学生

誓旦旦的保李可可当即脸色一变,证道:

为教授,更不配敢保证成为教师。”,但我能肯定一点的老师,包括的教授,就不配称我,是,我的教授是谁,,关于这一点你大可放但我觉得,这样“李老师,我虽然不知道您刚刚说的那个心,别的我不人品都是很好的

更重要的是要教会这些的。”如果一个老哪里去,就算是有长远有人的也“您说品的话,那这样的老师,教出来人,怎样做一个合格的人,孩子们怎样做的学生自然也不会好到仅仅是知识这么简单,,要教会学生们的,不师光有本事,没走不对,老师老师大的本事,那也注定是

跟着附和其他老教授们也是着。

这样天资聪颖的孩子保证会以最好的条件去是这么个目的吗?能把孩而且就知识,更是要教会成才?能够长大成人,能够教授他们,我们不仅仅要教会他们“请您放不都是希望这们做老师的,不就他们做人,我们也希望孩子们,李老师,只要您个非常好的前途,我子交到我们手上,我们像您刚刚说的,能够在未来有

李风起微信誓旦旦的保证,微一笑。听着众人

去大城市里学习。”突然,而且意选最主要是还得看这帮孩子们的意意跟你们择你们,看他们愿不愿但毕竟这件事情来的“你们这思,看他们愿不愿样说,我就放心多了,

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