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”“该走了。
,该回家了。”“是的,下班了
“已经放学了,走吧,走吧。”
回家了。”“回家了,该
“……”
泽。细语也不再是针对余世纪,恢复过来了,呢喃佛过了一个拜仿月者们终于从“宕机状态”
暗深渊,无数的恶魔在麻!张。“躺””和“同学发,宛如身处于黑”在内,数千语,诡异、、扭曲边窃窃私包括“老师人聚在……让人头皮耳邪恶、混乱操场上,规模实属夸在他们正中央
在但镜界不同,那个世界,“的月影肉泥的举动!入祥叔”甚至做出了…与昨晚进…将余泽碾为
者,对余泽的仇恨而操太远,见前排的拜月者离中心的余泽也跟着停下来了场上的数千名拜月那么深,绝大部分参与者更是因为距。停止了动作,他们并没有
行动。所以,“,都没有再做出下一步时愣了很久老师”和“同学”们,同
…乎马上就要结束了…不过,这个僵持的局面似
了脚步,于是杂乱的声响起,数千人都迈出“哐,还有阵阵脚步随着呢喃细语声因为这次伴哐哐”的声音,响彻在了整个操场上。
终于要离开了?们……他
承认——同一时刻,地上“躺”着的,这回他也不得不余泽手指微微动了两下
“负鼠拟身”立大功了!
更不敢尝试起身操场”们数量实在太庞,余才敢展开行动。,毕竟操场上的“大了,起码要等和“同学老师”半数以上的人离开当然,此时泽他依旧没有睁开双眼,
定转过身来“抓”他话,只要有一个贸然“复拜月者发现了他的状月者!态,决紧随数千,后面将可能个拜活”的
急。再等等,不着
校吗?这难?”“但是道就是他们在……他们这么多人,是准当前月影镜界共同备去哪里,是要离开学的执念
的内心产生了疑惑。“躺尸”的同时,余泽
缓流逝……时间缓
又过了很久很久。
眼!余泽突兀睁开了双
这个时候……周围了!已经没有拜月者
于草丛冲去!是,他迅速起身,向一旁的
”“唰啦啦!
远,伴随异响声落下丛也不算太是处于操场边缘,余泽离最近的草幸好里。他成功钻进了草丛,
时放下心来,躲在其中向外面看去……长舒了一口气,余泽暂
是远方密密麻麻的背影。入目的,
发现——,余泽完全没时间仔细月者前情况危急,在这个时候,他才观察这些拜因为先
现不了。仔人群之中,除了占据绝级”,细看根本发还有极别“拜月者Ⅱ级”,但月者Ⅰ量的“拜个大部分数他们数量太少,不
两者,在外形上有一些差别……
不同。相比于“拜月看出“Ⅰ级”和出,整体略畸者i级”,“Ⅱ级虽然都只能看到背影,”突的身形要更加佝偻,“Ⅱ级”的可以且他们的肩胛骨异常形,更加符合电影中但仅从背影上也的“丧尸”形象。
Ⅱ级”的了一种预感:看着凤毛麟角的个别“拜月者背影,余泽内心产生
或许当这些拜月者来越高时,评价得越有真正的“怪物”,不再拥变高暂且不提,人性也会逐渐丢失丝“人类”级别变的痕迹。,最终都将堕落变成一
继续们……观察拜月者
不对!
然间,余泽瞪大了双眼猛。
因为拜月者们蓦地停下了……他们正在脚步!不,应该说“原地踏步”!
拜月者们嘴也还在走动,却上的呢喃细语没有停止,两只脚如同走方阵似的……
那儿“原地踏步全搁”了!
都有向前移动的动作动的痕迹!,却没有向前移
这的氛围变得愈加浓厚……一幕,让学校里诡异
余泽的神情反而凝重起来,他要搞清情地所有步”,但这里毕竟是月影镜界,所以楚出现这种怪异现象的原因。人都面无表在“原地踏虽然看起来很好笑,
定——”的拜月者最前边“带路是什么状况,所以他决因为拜月面完全看不见于庞大,余泽在地者数量过
先溜到教学楼高处,看看具体情况!
深吸一口气。
“唰啦啦!”
丛,向教学楼跑去余泽又冲出了草。
另一边。
,完全没有意识到身后的情况……拜月者们继续原地踏步
半晌。
—”“呼呼,呼—
烈喘息起来。一口气跑到了教学楼,余泽剧
打量有空教学楼的环境。在歇息一会儿后,他才
界的操场和现来不同,这个月场与操样,只能说毫无二致影镜实世界的操场比较。一起,不能说一模
的。教学楼在,虽说外观上而,但阴显是不存的教学楼没有太大区别界明就不是这样的了仍和现实世界森森的氛围在现实世
添加了一层“阴间”滤空气中弥漫着谲怪的探,整个教学佛有诡物在窥气息,阴影角落仿楼内部恍若镜……
切,都让人感到心里发寒,但余泽反倒踏实入眼的一了许多。
…他大概率,代表着…是走对景诡异的场了地方。
继续往上爬!
教室,这间常不错面就是操场,位置非着学校大门,侧入了。随后,余泽走进教室的窗户正对四楼的一间
教室里同样是阴森森的,但余泽并不在意,看去……他走到窗台,向外面
像是一堆蚂蚁。踏步”,密密麻麻的人,远远看去就拜月者们依旧在“原地群
月者,他们已经到达了学校大门口。至于最前面“带路”的那群拜
移动,自然只能原地有空一个接一个紧随其后,后面的拜月者们门口没有离去,为他们堵在踏步也正是因了。隙,也无法再向前互相之间没
搞原因了!清楚
么但他们为什不离开?
了一个巨大的深红之门它变成恶与不详的气息!不再是现实世界中的机的图案,整体散发着邪因为……学校的大门已雕刻着一些扭曲、怪异械自动门,,上面似乎
最被关上了!重要的是,它
存在,某种结界只能通过这道大,所以“带路”的拜月者门离只能“原地踏步”们同样周围似乎有。学校开,可大门又被关闭
就是帮助他们离开?”而我要做的,确是‘离开学校’,“看来,他们的共同执念的
余泽明悟了。
学校的生活,家了又会怀念想回家,在学校的时候很执念……回这其实都是
但是该怎么打开大门呢?
以及中间穿过?!拜月者们……要如何才能“安全”地从
一声,他们就们开门”路吧?!“我来帮你吼会乖乖让这看起来,绝不是大
“喵呜——”