看看书吧

字:
关灯 护眼
看看书吧 > 全城人都疯了,只有我保持清醒 > 第十章 二十亿年前的高度文明

第十章 二十亿年前的高度文明

章节错误,点此举报(免注册),举报后维护人员会在两分钟内校正章节内容,请耐心等待,并刷新页面。

时间的办法了解,你知道你所生活的地球,是看着王科问道:“我有一个能确定知道的多一些,男人,不知你了解不出来王科多大的年龄吗?”

道!”

六亿年间!们生活的时也就是我的四十五亿年到四十间,大约是地球诞生这下来劲儿了:“我们地球的年龄,王科

这下轮到他哦?”了。们三人惊呼

年吧?”计算,和我们大致不差几千么吃惊:要是按照我们的时间来“你们所处的王科不们为什知道他时间

“不,差很多很多

男人震惊地球在宇宙的位道:“你知过后,摇头问吗?”道你们

座旋星系团——银臂——太阳系第三环。系团——本宇宙——室女座超本星“本河系——猎户

生的王科,张口就来。系高材作为物理

黑眼睛的美女忽然开口,声音清脆“他说的大致不错!”那悦耳,很好听。

差异,简直不可思议!”“嗯,大致是炽星系,但这时间的

怎么确定地球的年龄的?”男人嘟囔一句,又盯着王科问道:“你们是

“我们是用碳十四测定法得到的!”

也叫碳定下吧:“碳十的半衰期为五王科也懂得,简单说一年,这种方放射性同位素,它式非七百三十常稳定,经过年法。”无数次实践证明的,四是一种

“哦!

方式,我能理解,。”“你们的测定化,还是男人说我们了,五亿通情况下是准确的所处的时间,是地球诞生的二十年左右,但这太不可思议三人的脸色有些微变

?”“啊

之前,二十亿年前的人王科差点儿惊掉?”······我下巴:“你们是

我去!

口说:么说,你们早完犊子雷建撇着嘴,插的都没边了,照你们这了,骨头渣子都烂没了“你们扯!”

人看了雷建一眼,还是看着王去一个单独的房间聊一下,好吗?”科说:“我们

要撑爆王科心,连忙嫌雷建他们碍事中的谜团太多了,简直自己的胸膛,也点头。

想起来什么单独放了吧?放我们出“你们不是要把他,大步追上来:,李喆才像是·”去·····看王科跟着三人出去

绝在里面随着那道门快速合被隔拢,李喆的声音也

一样的墙一扇墨绿色的大子,窗外似乎阳光明媚砖,走廊尽头处,脚下是银白色的地方,但有的地壁,看不到门,有亮点闪烁。,走廊两侧,都是

来的房间王科,大同小异多了一个工作的陈设,和台一样的地方,还有到一个闪烁着亮点的地带着王科来几把椅子。方,墙壁自然裂眼前,里面开,一道门出现在

我始洪。”“你可以叫

灵和指着黑头发的美女:“男人示意王科坐下,是海山娜。”

“你们好!”,我叫王科

·,急不可待···们生活的时间,一定王科自我介绍··”也测得非常准确,一下的问道:“

王科丝毫不怀技,要比自己所处感觉得到,他疑他们测定的准确性,们的科的时代先进很多。

那么,二十亿年前,什么概念?

们早就来现在的地毁灭了,否则,哪球和人类?

只不过,这话出来。没好意思问

你猜道你想问什么,测的可能“我知不错。”

的文明,在我们之前毁灭们的文明,眉头微皱:“我,还有文明毁灭,了,具体时间不确定始洪这是定律!”应该是毁灭但我们不是第一批

一声。”王科惊呼“熵增定律?

?”“你说什么

定律是什么?”了,盯着王科问始洪不懂道:“熵增

、无序的方向发展,性,最终走向毁灭。”,不可能自发的往,一切事物好的方向发展,会往具有不可逆混乱“熵增定律是

科技,不同的两,王科只个世界己的理解,简单的能按照自说给他听。现在是不同时间、不同

,露出诧异的神色,对视一眼。惊到三人似乎被王科的话

这也正是我们前进,每天都在向毁灭的动力,努力说的很有道理,这个世半晌,始洪才说:“你寻找到最终的解决办法。”不可逆,但逼近,可以说

“每天都在向毁灭逼近?”

科不解的问道:“您这话熵增定律?”是什么意思?还不是

之谜。”“不是,是关于宇宙的循环

“我们需要从根本上交的蓝星······也的,如果文明,到底是什么样子。”我们介绍一下,二十流,你能给有什么问题,可以问我们始洪微微摇头:就是你所处的人类亿年之后

那我先问一问吧!

前,蓝星?”就是我们国家统治地亿年前球,亿年的文明,那你们为什么会说汉语疑惑太多或者说王科心里?难道说,二十了:“既然你们是二十

“不,我们蓝星也宇。”是多元化的,为李会说你的语言,是因我们

及时发现,高及时发现,尽可竭死亡,李宇被我们所知不多。”有六个,其中四个没被顿说:“通能的和他交流,但他氧反应导致呼吸衰始洪顿了过异点来到蓝星的人类,共

们不是一字不正确,李宇的才美女海正确。”我们也能理解,他的文另一个人和你个区域的,语言、灵接过去说:“字母,字都不同,是

王科基或者说这,还有个外国人。过临界点来到这里个时间节点的人本明白,偶然间通

得不到什么太有价,知识面不广,,也值的信息,倒掌握了语言小学生,知道的不多文字。他们尽可能的交流李宇是个孩子,三年级

,王科不太理可他们解:“为什么说李宇的说李宇的文字是正确的文字是正确的呢?”

交流。”文明,进行过也接触过一些地外“我们

差异不大,有初始描能理解吗?”始洪、文字,和我们的物,你们使用的语言宙,不同文明之间交流,首先要有个参照述功能,我说的,你“思维和物质构成宇略一思忖就说:

:“我能理解!”王科点头说

始洪和俩美女对视一,似乎露出惊诧的神色

『加入书签,方便阅读』
热门推荐
血棺骸骨,生人禁地遇蛇本尊的苦情剧本呢问题女友恋上我八卦天师恐怖游戏:满级王者误入青铜局封灵道长末日绝色
用夸克打开
用 夸克 打开