杀掉了袁绍带来的无形冲破了心障，开始助郭鹏麾下的很多人乎帮之中的影响力，似西了。东追求更多的

该叫程昱了，就是程昱，还有谋臣们。最明显的感觉，就是程立……现在

出足够的粮食的想法。见郭鹏的产现出来程昱和荀的斗的那种昂扬向上彧还有陈宫来到邺城拜待的希望冀州可以生时候，体的安排，以及迫不及志，那种对冀州全方位

再接再厉，向更高峰迈进。他们似乎都很希望郭鹏

也给郭鹏集团带来了击败了一个袁绍，掀形之中翻了一座大山，无更为深远的变化。

这个变化是郭鹏梦寐以求的。

醒，不他们开始自，而是想做郭鹏想再做某，郭子凤，郭人部下的部下了。些大将军的部下我觉了

郭鹏的威望和权势急们的吸引力越来越强速提升之后，对他了。

鹏自己来说，打败绍所得到的东西于郭了袁仅仅只是冀州和名望。而对还不

还有袁氏的一个教育团队。

将袁绍手中的那支袁氏宗族的。教育典书籍其他的经来了，以及无数团队给截留下郭鹏

包括《孟氏典的教学手价值的一部分鹏的。孟氏易》具战利品之中最的内涵了解，这是郭段，以及最精深的《他们拥有易》在内的很多经

得到他，如果郭鹏可以办一所汝南袁氏法大学的分校。以此们的支持和效力，就能立刻开政

对郭鹏非，他们暴力不合当然了作的。一定是

加入自己本家郭氏子弟，们们传授《让郭氏取代袁氏的地位认为郭鹏要孟氏易》并且得知郭鹏希望他齐国学宫任教，他妄想。精髓给，于是大骂郭鹏痴心

人从未想过要取位，他想要取代的可代袁氏的地不仅仅可是郭某只是一个袁氏。

要对未来进行规划。郭某人的野心越来越庞大了，越来越强烈了，他

首要开创考试的制度，学手段，要有先，要有教未来，如果教育团队。

只被郭鹏水利等方面做出成效的蔡教育团队都在的教员。通五经各大家族的手里，而郭业人手上某氏本家的教邕，还有在数学农有郭调入学宫内担任职位育团队，以及一个精

过程国学宫以蔡邕为最高立的力气的理，但是在创齐负责人，由蔡邕负责管之中，郭鹏是出了很大。

支持并且现代的教育除了郭鹏直接拨款齐国学宫之外，直接派兵保护了一些郭鹏还采取模式。

。的人才所而来的士学所用的，是郭鹏自己培养自用的，两部分互不干涉族子弟学习讲些游学专供那郭鹏把齐国学宫分成另一部分则己需要了两部分，一部分是

郭鹏和义想要学习经义，那蔡邕商量过，蔡邕本在意的，觉得愿意学习经嘛！人倒没什么就教，有教无类

无奈，把齐国学宫所以郭鹏干脆的子弟，不愿和分成两部分。但是因为，蔡邕对此也觉得有些普遍瞧不起非士族出身听经义，他们同堂这种矛盾雒阳太学也有士族子弟

宫。造自己的学按照自己的需求改不过这也对郭鹏有好处，至少郭鹏可以

采用和分科制分班制。这一部分中，郭鹏

负责人，蔡邕学究五郭鹏以自然没经，他传授的经蔡邕为最典人会质疑。高什么

等各方内容。面的农业所以班级科目上就有五经的科目，，法律，水利，数学除此之外，还有

需要做其他的事以蔡邕为主能占用蔡邕很多时除了传授五经学。情，还典经义，这一部分不间，蔡邕还经子弟们讲要和士族

习农业知识，水利知识就被郭鹏安排了学那么多余的时间，数学和法律知识。

停歇，不给满的，从早到晚几乎不的时间。他们留下多少娱乐育的子弟们的时间塞得满郭鹏将受教

。次敢懈怠月一不仅如此，还半一了让他们更加积极不般的开创了家长会制度小考，，郭鹏还如同恶魔一月一次大考，为

这群小崽子被郭鹏认真学习的。治的死死的，没有敢不

的力气帮你们争教育的机会，你们还敢懈费了多大取了接受正统怠？！

，再多了就承载不育团队的最大负载量了了了。十人，一共三百握的教六个班，每个班五人，算目前齐国学宫有是目前郭鹏所掌

局教师人数不足，教出来精英，于大局有欠缺。和来说，多的人才数量有限，只限于核心集团的子弟们少数的黎庶

传还有其他的科郭鹏需要的数庞大的教育团队，可是一个训练有素且人以目。授的不仅仅是经义，

，年级制度，系统化。入学很难目前初见成效，但也只是一个雏形规则等等都还在草创

。知识的教员并不为官，效果很好授水利农业等方面能传且这些郭鹏自己就能总材，很快就能开班培养结培少，而养，将知识编纂成册，变成教，并且任用

只有郑玄推荐了一个的邕之不过能传授其有限了，除了蔡弟子愿意帮助郭鹏。五经家法外，老师人数就极

很多学邕的名声和蔡邕交流的时候，则一概，讨论学术，者到齐国学宫游学，看重蔡谈论到请他们做老师传虽然也有。文武们的子弟授经义给郭鹏麾下推却

这样政治人才就很难培养。中高级一来，

偏偏这一部分十或缺的。分重要，是不可

识都来源于五经这个时代的全部统治知十四家法。

的才，是有极限底层摸爬滚打、靠，专门学习技术的人也是有极限积累经验积累起来的人才，的。

治极限、不能成没有学习政家栋梁。为真正的国能突破统治理念和方法论的人，就不

标，这就是五经十四家五经十四家法识，以培养级政治家为目先是是学术，它囊括首义。了这中高政治，然后才法存在的意个时代全部的统治知

关键的大脑。经过基层历进行政治决策，是最往上走，然接后才能接手关乎数十识的教育和培养，再受了这样的统治知万人的政治任务，练，一步一步万数百万甚至数千

，才能育环境之下近千万的己的一些设想进行进行统治，并且对自样的教是在这郭游刃有余的对数百某人自己就知识之后学习，学口习了足够的统治实践。人

办不到这一切。践，他敢肯定自己阳七八年的学习实没有之前在雒

掌握不了大四肢健全肌肉发达无比强悍，也还是要被操控。脑，就算

他不能只心的事情，壮汉。这是郭鹏最关打造出一个无脑的肌肉

识字、并历练之后挑选的出身出来的乡长和村长做办就有意识的给麾做官的时候，他下的每一名士族事吏员。郡守县且经过一段时间令都配备了所以从最开始在青州

开始做，想方设县的统治知识，学习他们守令身上学习到他们从吏员处理事情的手段。郭鹏嘱法的从这些郡咐这些人，让来源于各学派有效

麾下专用的十分粗糙上郭鹏自上汇总，加然后记录，送到郭鹏手和乡长们。己的经验，编纂的政治教材新选拔出来的村长，传授给成册，变成郭鹏

，让他们具备统治一至数郭鹏试图培养他十万人的可能。县一郡之地十数万人甚们

的计策，培家的可能果很不确定，是权这是偷师，而性极养宜之计，不是可行且效出真正的政治低。

事实上也是确保自己的权力。单位的，的长官基本弟郭鹏也只能通过层县以上的行政都是士族子行政上如此，哪怕到如今，乡村组织和军队把持基

这并不能实现他的梦想。

养，纂可靠的教材，把学子从小到受寒门和黎庶子弟，自破士族的教育然后通过考郭鹏己编，打和人才垄断。大进行教育培试，任用为官所真正的学的学宫办成一校，接试图把齐国

然而这一点都不轻松。