周是半开始就在台道顶上来的，而是从一彦这次不上讲课。
了周彦。李冰洋今天要去屏又转头把事情交给，就处理签证的事情他代课，而贾国托贾国屏来给
接下了这节课，如今就这样层层教了。然已经是作曲88的助外包，周彦周彦俨
见门口有一道人影，转儿，周彦忽然瞥是孙秦站在教室门口。在台上讲了一会头一看，竟然
招呼。手默默地跟周彦打了又抬秦跟周个孙彦对视一眼，笑了笑，
周彦点点后他对学知识点讲完才们先消化一下，先把我出去一趟。”生们说道，“刚讲的这些，你正在讲的一个，随头，
。说完，他走出教室
么来了？”“孙导，你怎
吧？”你上课了不好意思地笑道，“我这是打扰孙秦搓了搓手，
七八分钟就课间在这稍等一会儿，还有看了看手表，“要休息呢。”周彦又你有什咱们再聊。”“没有，正么急事如果没有急事，就么，了，课间的时候
事，我可以等你。”孙秦笑着摇摇头，“不是什么急
周彦“要不去里面等？”问道。
课，还挺好专业的他没有上过作曲奇，“方便么？”孙秦看了看教室里面，
，我们央音的人敞开大课堂对任门。”何周彦笑道，“有什么不方便的
“那就却之不恭了。”
见周彦去而复返，还个“大哥”进来，学生们都有些猜测着这大哥是谁。好带了一奇，皆在
孙秦坐在最后排，跟其他学生一样老老实实地听课，但是深入浅出，他也不周彦说得再懂。专业课，即便可能听作曲系的
，词都能听到，但是组合在一起就听不那些什么复调、和声明白了。
迷迷糊秦走到一边。糊听了七八分钟之后，，拉着孙周彦终于捱到了课间，趁学生们休息的时候
过来是为了什么彦单刀直入。“孙导，今天事情？”周
孙秦知道周彦时间绕弯子，张磁带，“这是我从王面有你给筝》。”《风紧，也就没有一导那里要来的，里《天堂回信》作的那首他从口袋里面掏出
过面之后，周彦其实那次跟孙秦就没再想过他们宣传没想到，孙秦竟然还真。见片的事情周彦倒跑去找王军正要了曲子。
有什么指点给我？”他看着磁带笑这首曲子之后，道，“孙导听了
的配膜拜的份，关注我们宣传片的配导连摆手，“没有，指导，能是特意想问问周是这样的，哪里敢指点啊。乐一点指导。”不能给我们宣传片乐。这次过来，倒没有，周指曲子给征服了，我也因被这首我确实是听到这话，孙秦连此更加你的水平，我只有
宫所作。”，说道，“其片刻期新作品就是为故周彦沉吟实我这学期的学
学生，每学期都要交一部新作品上去台表演自己央音作曲系的，并且在近期末的时候班里面会组织学期新作品音乐的作品。会，到时候学生们需要上
普通学生，所以学的。周彦虽然现在每天搞得跟样，但他的身份助教一期新作品也是要交就是88级作曲的一个
正如他所说，这次他的《故宫的记忆，是他从知名的新世有关》。要交的作品就跟故宫ns那里借来团纪乐
《故宫三部曲》的曲子。有很多首配这也是ns的该就是这首《故宫一首典型的曲比片火中，的应乐，但其中最出名的记忆》，
的记忆作品，但它属于新》作为自己的学期新世纪音乐，之前，周彦是既不古典，也没什么先锋性。豫的，这首曲子当然好在决定用《故宫有些犹
时候，会更多地考品，主要是展示学规矩之类的。作曲系的学期作以及古生在创作学期作品的生学到了什典的虑作品的调性技法、么东西，所以学
了，就是让学生展示武器库。说白
属于电子音乐典音乐之间的新而《故和古属于的范畴，它样式。宫的记忆》显然不这类作品
后，周彦还是让人产生己没有必要囿于专业本的记技能本身，应该跳出去，交出但是最共鸣的作品。用《故宫决定忆》，他觉得自
而且他本身的技能水西反而更好。一些东平，已经不需要用一首品来体现，多在技法之外，表现学期作
通过这首曲子的制作，此外，他也是想来多接触跟学习电子音乐。
太了解的部分。，这些都是周《故使用了很多宫的记忆》里面子音乐技术彦不电
？”真的么品就是跟故宫孙秦听到周彦的学期作有关，惊喜道，“
几句头，“嗯，所以周彦点点才多问了你们的到你们要拍宣传片，那天我听，不过时宣传片中故宫的出场间不太多。”
的宣传片有关的时上。孙秦听明白了，上次周听说宣传片里面跟故宫就想要给他们彦其实配乐，但是间太少，所以有点看不
可以有，“其实篇幅占比宫的内容增加一些。调整，如果他忙说道需要的话”，我们可以考虑把故
”三五分了。周彦摇是我钟，但这首曲子的长度就摇头，“孙导，太难有四分钟了，你们整个片子只有
”事不完整了，为它不便拆的，因说能不能从曲子里面截一点下来放进宣说，“而且孙秦正想，叙本身是一段完整的叙事传片，就听周彦又效果也会大打果拆了，如这首曲子是折扣。
这句话，直接把回去。孙秦原本想说的给堵了
，但问题不能强求是现在周彦也没说拆了吧，有点不讲道理乐肯定是要按照片子来配，是他自己来找周一来，孙如此秦犯难了，彦的，总把曲子给照理说，人家配了。要给他们
到四分钟朝上……孙秦还延长时间，个几十秒甚故宫内容延长分钟，至一两是能做主能不要说延长的，但是把能拆曲子，就只
可能，要么是把整部延长几倍，要么干脆把主题改了，从燕片子片。京宣传片改成故宫宣传这样做，只有两种
走完了，现在突然改麻烦的。题是主孙组长亲自敲定的，孙题，还要上会，挺组长能同意么？这个选上面的流程也都
可以酌嘛，这次的宣传片只孙秦也不会傻呵钟，后期增加到十不过情加长几分钟也是正常的。”呵地跟周彦说不行，片子是暂定三到五分钟也没问题，我们的他笑着说道，“四分
，所以台里给周彦举例子，“跟民生有关的。”，后来因为素题节目又成半个小时的专为了增加自面就决定把它扩上个月我们做的一个材跟话题点都很多己这话的说服力，孙秦节目，原定的时长就七分钟
这首曲子他不过是真是对他来说也经写出来了。没什么区别，准孙秦这话的已周彦也拿不《故宫的记忆》假真假，
放不进去，就不给视台用，他并没有要迁他们把曲子都放进去，电视台的打算。那周彦燕京电如果能就就给他们用，如果
是怎么打算的？”周彦那现在孙导你“问道。
孙秦想了想，问，“周指导，我能么？”先听听你的曲子
就放学了，到时候我一圈，随后点头道，“也行给你演示一下吧。”，下室里面看了…”周彦在教“曲子嘛…节课结束
还有这首曲子，有用到不少现整的演绎。《故宫的记忆》法做到完乐器，其中合成器，场根本没办
够也不行而且就算乐器，乐器也是要找人演奏的。
弟师妹们讲配器，所，小提琴有带不少乐器过来有。、笛子都不过这段时间他在给师以
室里面放了两三台钢钢琴的话琴呢。也行，教如果想要
所以一个乐器，给以挑孙秦来一段周彦可独奏。
正合孙秦的心意，孙彦说要演奏，周下课说道，“那我等你。”秦笑着
去了后排。几句，上课时间到了，周彦走上讲台续，孙秦则继两人又聊了
走到周彦面待地站结束之后，孙秦迫不及了。等到一节课前，周彦就被几起来，给围住彦，但是还没等他想要去找周个学生
期作品你能“周彦师兄，我的学看么？”帮我看
差一个竹笛，你能帮我“师兄，我学期作品表演还么？”
师兄，再给我们讲讲配器吧。”“师兄，
……
，一脸中间辗转腾挪逼，怪不得央的周彦高呢，他们学校的音水平懵看着在学生孙秦学习氛围也太好了。
师逮着学。前在上学的时候，天天都是被老他自己以
，“你们不要说。周彦在人群中压了之后，我们再说，们先回去，明天咱们再或者你急，我跟孙老师还有点事情，完了”压手
孙老师？谁是孙老师？
也都跟着看去。看去，其他同学有同学意识到了，回头朝孙秦
”有些尴尬地举了举手，被学生们盯着，孙秦“同学们好。
说完孙秦走到周彦面前，要不我……”们换个地，低声说道，“周指导
要吃了他。去了，因为他注意到有后面的话他也说不下个女生看他的眼神像是
彦考虑。在哪儿听曲子，都无所谓，他主要是为了周孙秦自己倒是
己的作品，我，就在这儿吧，间其他同学也都会在”还没有练，今天正好也练练。不用，“之前笑道自这段时教室里面练习不过周彦却摆摆手，
睛说道，“周彦师兄你他张大眼白了听明许可朗第一个，要演奏曲子么？”
周彦笑着点头，“嗯，我的学期新作品。”
“哇。”
“能听到周彦师兄的新作品了。”
很兴奋。，为什么周彦不明白这个孙老师面前演周彦的新作品，让他们要在虽然他们也奏新作品，但是能听到
练习自，边写边练。其实还会在教室从上个月开始，就陆有同学在教室里面里面边练边写续己的曲子了，一些同学
子，也从来没但是他们迟迟没见到周彦练习过自己的曲有听他提过。
同学们都很好奇，周彦的学期作品到底是什么样的？