专业，年的湖南省原特岗教师偏这个问题，“我能忍受中找到价值存在感和快，但让我一个学音乐。”远农村学校的艰苦周树雯开始纠结(化名)，近来乐的放弃本去教语文、数学等科目，我很难从逃离还是坚守？已在农村学校任教4

象。积极推动作用育部、财政部等于政策未能执行育工作，极大程度地Ꮈ分特岗教师面临一大批高校毕原因，部“特岗计划”实施8年村义在部分地区，由、工资、外出培训机会少”(以下简经，对提高农着专业不对口量不足和结称到位等来，引导和鼓励了常被拖欠甚“特岗业生从事农村教。但务教缓解了农村师构不合理等问题计划”)，教师特设岗位计划06年，教资总等问题，部分地区部门联合启动“农村育质量起到了义务教育阶段学校至存在顶替的现

了河南、湖南等地的策距。教师，，理想与现在执行中实的差倾听他们的困们也能看出特岗教师政部分现特岗教惑，从中，我近日，记者采访师及前特岗

的发展前景不明服务期满后

师不仅生活条件差“与城镇学校教，而且发展前景也不明。市教师李月(化名)说朗。”河南郑州师相比，特岗教

一所距家最远的教师。被录取顶山市一所Ꮈ下辖某市的特岗本科院校毕业的李月了离家最近的平顶山市乡村小学。，报考，李月被分配到该市河南平11年6月，从后

。朋的李月感觉独和相对月更加思李月是农村人，她能念父母。生活条件，但接受艰苦的生的乡村小学，自渺茫的来到一个完全陌远离亲前途己与世隔绝忍受不了孤，尤其是节假日时，李

验，验丰富的教师在校长办公任的培训，业务学很难通过网络“我也没有。”但到习培训一次听课指说，当时室，自己的机一次何当班主没人指导她如何教里的发展平台和空”李月叹口气学校后，基本认为那查阅资料。自间太狭窄。己基本没有教学经，“我在那整整学校里只有一台电脑，一年，只有课，也没校领导或经会正，更没有外出学习到平顶山市学习如培训

之下，该负责人为李月毁约离开，浪费软磨硬泡了该办理了离职手续。镇的特岗教师指标。最，后，在李市招教考试，并很不满，埋怨月的回所在学校办理离职2012年暑假被录取。随后，李月就李月参加了郑州李月的行为心校相关负责人对服务期未满就李月手续。李月所在乡镇中

师3年服务期满当特岗教师还要少。比但要留在农村州一师王梦晓则通过招教考试，现在在郑的工资收入所小学当教师学校工作，起初后，虽然会有，编制另一名特岗教。她告诉记者，特岗教

期未满一年时，，只有满足条件。王思寒不；但等3年的特岗制条件。教师服务期河南业生身份报名参加招教考试时，此在特岗教师服务职教师身份参试，并被郑州市一个在河南省部分地加，而这些地区招教考满，再去参加招化名区试对在职教师的区，大学毕业3年内的决心尽早离职的原因，则了郑州市招教考较少要求很高人省部分地区，只能以在里的学校录用。岗教师王思寒(愿错过招教考试，因很少的特是招教考试的限让河南省特)下定都能以毕岗教师能就报名参加教考试时，在，报名限制条件

年服务期满后，能有“如果特岗教师3教师创造更广阔的王会走。”思寒希望相关部门能为特岗间，让更多特岗教师安心留下教学。发展空更好的发展前景，我不

同大是特岗教师，待遇差距

走都没有，别差，该怎么办呢？自己的宿舍校连洗澡回村小学放学铃声敲响河南省某乡后，李雁(化名)而里，路又特学校离乡镇将近15公，一边擦汗一边发愁。的地方夏天就要到了，学

李雁发现所在考场考。加了教师考试。13年暑假任教。2011南某地级市的教育辅导到该校近1/3的考生缺，她报名参笔试时，本科院校毕业后，先后在河去年9月，李雁年，。20家乡所在县的特岗机构、私立学校工作李雁在河南省内一所

定的学校，她被录用了小学，周婉霞则被内，填报想去任)也同时被录取只有给负，她的大还没过还允小学。教的学校，而这次则由分配。李雁听说，责分配的所在县，。，烦心事接踵而至。是分到条件较好的学校当地相关部门直接工作人员送礼，才能学同学周婉霞(化名。然而惊喜劲儿许特岗教师家50多公里的之前李雁礼，李雁被分至离分到一个更偏远的山村在限由于没有送令李雁惊喜的

来过，另一个人顶替上，和她同期分到同一所师只来过一次学校，得更不公平的是学校的另一名特岗教找了让李雁觉课。此后就再没

己先在其他地方工服期满，务制，就“这个特岗教师就是因分到一个编关系，自后来听想办法借调到或者送礼才行。有关系，说，得家里作为家里有县城的学校去。”李雁，等到三年

查不出来呢？师上课的人承认，自己替其他小很难理解的连“前来顶替上课的人教学来检查，为水平学教是，乡镇中心校经常前何就很差，有一个顶小学都没毕业。”李雁

去年9月上岗的河南天时，风隙里钻进来，整个房间连风扇都没上面有很多小洞淘汰的课桌椅，，另有条从窗户、门的缝特张制作粗劣的床，。玻一套教室里者，学校教李潇桐(化名)告诉记，门上也有很多缝隙。冬有安装。窗户上的极其简陋，只有一件岗教师师宿舍堪璃也残破不就像冰窖一样

蒙着头睡觉，不然会害住校的我们特岗怕得睡不着来学校时，晚上经常只有”李潇桐刚“有时只有我一个人。教师，。

，学校还有电脑室。校的特岗教师巨大差距。临近的另一配备了洗衣机等设施令李潇桐心生寒意的还不仅安装有太阳能热水器，还为住有乡村学校彼此之间的所乡村小学

？”李潇桐为什么差距这么大呢是托人找过关听说邻近乡村小学里“都是同一的特岗教，师都系的。个乡镇的小学

智力发育不健全的学生编入一考试，然的有现金等奖励，而段，将一些班。后的则会被批评。李雁成绩较差的甚至排名，所教班级排名学每学期都要组织统中小特岗教师所担任班主任排名靠靠前的会所在学校的部分中老年后根据成绩进行李雁所在乡镇教师通过一些手

说。不仅费力，而且很难提升成绩。”李雁“这种班教起来

，乡里排名不到我们这等课程，因为素质教育本不开设音乐、美术地叹了一口气。说到这里，周婉霞无奈上级考这些。”不允许搞排名的规定儿就成了一纸空文，搞不起来。我们学校基“、体育

学习机会少专业不对口，培训

，她一周要上但她又翻日，湖南省某市特岗完两节来覆去地睡不着。教师周树雯上近30节课，一周只有周六一4月18课后，累得躺在床上天能休息。虽然累，

湖南省特岗教师，被录南一个山校音乐专业自己的价值存村学校任教。累，但我找不到科院周树雯从一所本在感。”2010年，“我不怕被分到湖取后，毕业，当年报考了

科。”刚参乐，但是离我最远的一门学但在学校为其分配任时参加特岗乐，科目时，却被泼了一瓢音乐快成了教雯本想让音乐滋润所在师考试时也是报的音教工作，热情饱满的周树心灵，当加冷水。“我大学学的是音山村小学孩子的

文化从校外培训机构课。”周树雯被学校“学校认、数学，学英为音乐、美术校找了一个教师教、体育这些课可素质较高的特岗教师应有可无，我们这些去教语安排音乐。文、数学、教语文语这些主

自己不课程在长的科目，等艺术。”周树这些教师难以找到价是招录之值存在感。，但以应试教育音乐、美术招录音乐教师，就表为主的基层，却是最特岗教师既然擅仅让资源浪费，更让后却让其放弃专长，教“基层最缺的就是雯不理解的是，当初这样不课程不受重视的的教师，但是这些艺术明基层需要

次外出学习培训的机有一次外出学习她工作两年多来，没。”周树雯任教4她受益颇深。湖南会。那次培训让，只的机会。省特岗教师齐露(化，另外一个问题就是特“除了专业不对口岗教师外出培训机会少名)则告诉记者，年来有一

，为提升学生成绩，而教学任务加真负责的特岗老年教师基本未要改善。”来越多的教资收入上，减少的中核体系也需学任务学任务教“学校的考大的特岗教师也基本未降低教师身上。但在工周树雯告诉记者分到相对认提高。，校领导把越

被驳回。次申，多请调回东北老家，但都教师的个人实际情况，降低调动的“能不能根据部分特岗们已在湖南省边远的朋友，家乡在东北等有些特岗教师化名)身边地，而他湖南省特难度。”地区工作四五年岗教师张天蓝(

收到，她月500元左怀右的补助，但她从未放每截留了。齐露所在地市给偏远学门疑这笔钱被相关部校的特岗教师发

务期，如果我提前走了，就会浪费学起学生年多的。”齐露说，这是特岗教师名额，我不校一个想因此对不原因。“我签了3年服她坚守岗位两

短评

期待更多人文关怀

有着重要意义，计划资总量不足些地方，“实施以来，也确实取得”是一项利国利民队伍的有可能的。毫无疑问，“特岗计划现一些偏差，在某策实施过程中，难免出好经被歪嘴和尚念城乡和结构不合理等问题，提高农村教师的好政策，对于逐步解决农村学校师教育均衡发展显著成效。但是在政整体素质，促进歪了”，也是

方多政予的相关补贴津贴难；有的；有的地方特等。人钱，地方财要名额却不愿掏对待；有些特岗策应该给务期交易走过场，如此等教师专业不对口，工岗教师作地方特岗教师服比如，有些地利用“特岗计划”做服务招考受到不公正以兑现量超负荷；很多特岗教配套资金不到位，按政训学习机太少；有师觉得培会满编制得不到落实期满参加教师

说或者不说里。我们工作与是希望地方文关怀，更多一点换时，在具体工作多一点人者相关珍惜人才，在用好国部门及接收特岗教计划”，而也让特岗教师快乐地情况解决学校的师资之困，说情。(见习记激发出师的学校，能更加惑，不出他们的真实经历和困，实际的同生活，刘盾)是否定“特作热家的政策及资源让位思考，不仅更大的工岗中能更就在那特岗教师

（中国教育报）