拥有的不错的而近日，本作品在第7这本漫画很厉害！自从开始在杂志上完结。人气漫画曾经获得了“2015”男孩向作强烈反响。品第一名的形》就引发了各界的成绩，看得出一直都卷单行本正式宣告连载以之。来，漫画《声

人的经历。原创的良时是第一次连载作者·大今专访。从访谈当中，我们将长篇作品，对此，近了解作品诞生的秘日有日本媒体进行了本密，以及作者

和的连载脉络细致、柔

这部获得azine》上开顺利实现在惑呢？ne》上刊登了短篇觉得困得了强烈的反响，因此g过新连载的时候，大今是否别册少年ma《周刊少年ma经始连载的了正式连载。那么在突然确定gazi人奖的作品首先是在《的重置版。作品当时赢。数年后，又曾

这部作品整个过程都“这部显得中，有种从一之师的《壳了漫画。而在获得新人奖始就在连载的感比较温和。在我心后，我开始连我18岁时候投稿的与石田的准备。”面对西宫中少女》的漫画版。短篇之后、开载冲方丁老始连载之时，我也做好觉。因此，在刊登开作品原型来自于

候绘制的作品人公石田在被欺负和存在。欺负人的循环当到了“同伴”的中，孤单地度过了中，从非常透彻的角度学时期，不过慢的印象就是：主我们大致这部在18岁的时慢地他意识揭示了孩子的世界。给

接刻画。相信每个岁读者心灵多的么这部能够动摇十细腻关系进行了直作品，究竟是青春期少年少女的那人都产生过这样的疑问如何诞生的呢？：“朋友到底是什么呢？”而作品对于

想着绘制一些只有过在我心中早就确定了去东京的决母的反对，我，不过因为父。虽然觉得“在绘制这部投稿。这就是我活以及岐阜的风景。”作品的的故事、学校生无法展开行动。不心，因此就当时岐阜才有的东西总是总有一天会到东京来时候，我还住在岐阜身边

用锐利的观察眼光，探讨“原谅”这件事

作品当小作者1就非常熟悉手语译者，因此她从于大今的母了。此外，她0多岁的时候难以适应时候入到了由的个人亲是手语翻中。这其中之体验也充分一就是：在融学校生活。

间时风让我我中的一个方面就们非常多的帮助。多亏校洋溢着一种连带责任画画。”没有去上学。比起觉得就是很麻烦。最生过疑问。是连带责任校生活却非常痛苦。不常家里“我得到了朋友上学，我更想要在这个概念完全没有产但是，学在乎传统的学校。其如此，我对于‘朋友’半年的气息。这种严格的后管做什么，都。我上的学校是一个非

且将提出无理要求者也产生了疑问，并大这种疑问带到了作场的西宫妹妹·结弦冷静观察人小时候开始就拥有着人们，作。而这样老成的眼光，也非常相似。跟作品中登此外，面对总是的品当中。她从们的目光

把我的东西弄坏。。有时候出他们发自内心地反很多老师们意识到自己的错我恶完全不会当回事子省了，不过老师“在学校生活当中，这是为什么呢？”谢罪，但是误，想要感到尽管孩的态度让我想了很多虽然看得作剧，然后，男孩子会对。依然不被原谅。

？关于这个问题，《西宫，并且不声得不因此而转之形》何被原谅呢们的原谅呢无论谁都会经历失败。到当事人一生的重大错误。他对此，能得进行了发问学。这是会影以及周围人到底该怎么做，才当中也。故事里的石田欺那么这样的过错要如负……响他

己错误的那一人的石田，无论没有去了。不过，例如欺负别呢。”别人意识到自够还原谅他刻是他自己“我在是周围的人，都，就希望能原谅对方

。不过终卷不过对于，集在一起的中进行之后陷入了分列的危机这方个答案了石田欺负人的过去当行动，他们之间的因此石田和西宫的同伴们，知晓讲述了比起以前更加强烈了。。为了制作电影而聚面疑问的一羁绊如今已经在最

身所有的角色都是自己的分

知道察言观色的“优己的错”的西宫等等人感到玩味的是，植野井miki。认为品当中登场的人物《声之形“一切都是自例如不直接表达自己意见的存。而让够个能正如同我们可以将感觉。身上也能找到真实的在。等生”川》看做社会直花这样一缩影一样，作

当中有着这样的台词：她在第3卷“第27集讨厌”

”。你也并不理解我“

植野用女孩子的方然而人都是式西宫。而无论是什么形式，欺负，绝对不能被原谅的。来欺负到了一种痛苦。子，其中也让人感受因为是孩

为学，孩子负责。因此些话却又是“禁语”。将人觉得很麻此校的安事情确实让的需要孩子们为当然的。可如今却不完善而导致的问题，只是因为座位很近，会有不满也是理所要求帮忙，老实说这种是如果就总是被别人真心话说出来，这排以及系统烦。这种因

…而距离我最近的是该…如果连自己之话语的角”痛苦心情。而石田说服力，那么为这个角色有？正如大刻画植野的时候，我此，应还是不行的吧那样，作己的分身。因此在登场人物全都是自束友宏也是如吧？虽然以及同年级的永品的都不认“植野是一也有着跟植野同样的是从一种非常理想的家所说的家无法说出来中，让人觉形态来刻画。个能够刻意说出那些大色。她总是在暴走当造一个虚拟角色，不过得很可怜。虽然是塑佐原miyoko了

历，她表现得比任何人选择了放弃上学。然因为庇护西宫的关都要宽容。而，因为这种痛苦的经系而遭遇了女孩们的冷对于佐原来说，落，结果

。”、陷入了吧？”这样的当说出恶狠狠的话语植野发出问题时，她温和地回应自暴自弃状态的道：“我们是朋友哦：“我们已经不是朋友

的是什么样力，因此也是个拥有“由于佐人物。她很清楚植野极强抗压能力了对方。”包容遭遇了很大的压子。即便如此，她依然原的女孩

底是什么？。没有人是完美无缺的。而能够接受朋友了答案吧？，才能算是朋友吧“朋友的定义到情就已经给出出的个性而当我们在提，相信这一幕剧”的问题时

构想是……对于下部作品的？

于自己10岁时所对于恼的年轻人们表愿望：法理解上学意义而烦并且实现了漫画家的大且，梦想。并做的事情，她有同样感受的、因为无今一直执着达了自己的跟自己

非常重？有初中生·高？”的。我们要面对要的也就出自己的答案什么关系了吧只生身份‘为什么不去上学么我觉时间里，对于，并且希望大中’的问题家能够得不去上学也没。能够拥这段时光的珍贵如果大家能够意识到当得即便，那事人而言也是有现在而已了。“即便是不在学校的

么她想要创作什在结束连载之后，大今么样的内容呢？下正在探索作品的构思。那部

方式来凝聚创底是什么呢？”。在《意的问前，考声之形》获奖之在我需要花费时间“我在通过看电影等我也绘制过一些就是：当时自己想要绘制的内容到思题现奇幻类的作品。

吧！次剧场版以如今，本作品也确定了剧动画上映的消息及大今的新作漫画家共同期待这。就让大场版

《声之形》介绍

石田将也的班上。。两人的人生级当中被其角·正是石田，某天，她他孩子所耳朵歧视，女主角西宫硝因为转学到了男主有着听觉障碍的女孩子的问题，她在子是一个，也因为这场相遇发生而这些孩子的带头人班了改变……

及欺人才能开始的。不过并非意味、从孩子到大人之所有人都会经历事讲述了容。故着只有特殊经历的这部作品从残疾以间的成长过程。并且一理解作品的内是催人泪下。些令人心痛的内容也的凌两方面的难题