礼堂外。

了。乱哄哄的动静传出去

过。大门口有几个数学系的北老师路

乱？”面怎么那么？里“嗯

吗？”“出什么事了？这不是公开课

“那个主持人张叫？”烨课吧？这么闹？还有惊的公开

吗？一惊一乍的，不就是讲个课啊，至于这么“汗，这是上课而已么。”叫唤呢还是拍恐怖电影呢

走了。擦身而过，几人

学生听到了礼堂内出什楼下也有好多的动静，也都纳闷的很么状况了。，谁也不知道里面到底

了一个多么惊人的言才知道，张烨抛出的人只有身在公开课现场论！

胆大啊！

直简胆大包天！

往不是天才就是敢疯子！提出这种想法的人，往

道的真相揭秘，感个学府，不初期，胡适所以他在艺术性和站在讲台后面，看要讲好，他要大校长胡适的北大这红楼梦》后四叫胡适，曾任著作的尊工作，而且恰恰至少迷张震惊的脸庞，这可能就是命长，民国把他那个世界所有人都，并大胆猜测了后四十十回与前八十回和俞平伯当初的得不说，思想性的不相符在张烨那个世伯就提出，《出来，这是对曹信这和俞平界上有一个人——他地直了雪芹先北大校者一张张烨下意识直腰板生的尊重信的张烨很在要做的其实就是胡适知红楼梦》这部和记，也是对《觉这一刻无比庄严，也运的是在时任北着下面学生老师重！安排，个，回的续写之人，引起了轩然大波，张烨现有那么点荣幸。因为

手。“张老师！”有人举

。大三的学霸宋学姐一看，正是

张烨挂着笑，“请讲。”

断，后四十回不是曹雪芹先生写的，您的推那是谁？谁成见和以前的固化认知”有点接受不了张确实想抛下，可是她做不到啊，她真能这么以假乱真？烨的推断，“如果按宋学姐起立，她也

。所有人都竖起耳朵听着

至于为什么我会答道：“你这句话稍刚说这些是谁续写格不入，认为板上钉钉的事实，没争议的，“芹原笔，这是一点都于，我反而觉得格和前八十回文字上很适起，但”现作，这我是能四十回是何人所这么说，我后面会一张烨看看她，说，至于你问后第二，以假乱一表述和分析的。”对，张烨很肯当然，这个也放，可能所有人都来十分坚决，的并不是推断，而是的可能还存在争议觉得后四十回在就回答你的。真这个词我觉得不妥定也非常题，第一，我刚微有两个问，但我不这么应，情节上也算相衬确定，所以说后四十回肯定不是曹雪在后面慢慢

：“是谁？”宋学姐问道

张烨笑笑，这次没有肯”：“我推断是高鹗！定，而是用词严谨道

谁？

高鹗？

怎么会是高鹗啊！

好多学生们面露狐疑，显然不知道这大教授和学生，都是知个名字，但是也有很多北道这人的！

了。保存者，对《红作《会是作者么一解释，好楼梦》的传播保存做出了很大和曹雪芹宋学姐更加无语，“高鹗是！他们俩怎么会一起创？这简直是无稽贡献，他，他怎么们也知道高鹗是谁多不了解的北大学生先生不是一个时代的啊之谈，而且高鹗压根《红楼梦》的整理者和红楼梦》？”她这

整理者成作者了？

张越说越离谱了啊！身走了，这小转系主任常凯歌都想

张烨却还是那点是，《红了，高鹗作为红楼的楼梦》因为种种不了四十作《红楼雪芹一起创个坦然的表情，“我没明的原因八十回以后回！”的观遗失有说高鹗和曹追捧者，续写梦》的，我的原稿

眼，稿子遗失了？记者们瞪

宋学姐叫道：“这不可能！”

”没有根据啊！李英起身道：“这

么这么说？”您为什“是啊张老师。”周学长也道：“

本大家早应该看到和发事情。”要做的谁都没有注意过，所以遗漏了眼前的的，只不过大家先入为东西，我现，其实是有根据，就是帮大主，现的，“不是没有根据家睁开眼，看一看原很多张烨一笑在

写的一般，文的是诗的自仪前面，将资料打》，嗯，这首注，你们看下面说罢，张十回以后俱兰在后补。”，重要面的投影上，以便大家不是我写的，而是清代杰出诗不重要，学性也不高同年首诗，当然名抽，“我这里有一看到墅所——传奇《红楼梦》八书画家张问陶所作出一张纸来走到投影那一行明确写着人、诗论家、著，这首诗叫《赠高兰墅烨翻开手里的教案，诗的内容其实并

至是因为历史痕迹个地球有区别改变都会影点点也跟张一样这个世界响到历史轨迹，也不都烨那比如《续都门竹枝不完整的一些资料和诗度上有欠不。张烨费尽九牛二虎之某些重要历《红楼梦》是或者还没有个角落甚了，只不过是是也变了，这世界也史人物，某些四可能要求这个世其他的留下来的资料键的诗的历史和名人都跟张毕竟世界不一样了，一会有四大名著词》这一首关和历史，还是没有太大遗漏丢失了很界唯一没变化的那些历史遗大名著相关的人物力也才找到能证明烨那个世界保存得一模变化的，不然这个要料支持他的观点了。证而已，比如缺，但足以作为资资料和佐的变化而被销毁了，这么一点点，虽然力没有了，，在这个世界好多被人发现，藏在某张烨就没有找到，多原本存在的，不过

明“八十回以后俱兰墅所补？”说自注就是一愣”好多人看到诗的什么啊？头，“这能，连连摇

清代诗人张问陶已经告就是高诉我楼梦》八十回后个资料，对研究万别小看这资料，但是我想提达了，兰墅是谁？这首诗实在太珍贵了指投影，“这首诗虽《红很没楼梦》来说，在张烨指有名气，甚至的网络搜索引擎都是高鹗所补！”献图书馆里能找到一点上都搜不到，只能发兰墅，某些文然连现今这么鹗，字醒大家，千们了，《红

‘补’；这里‘补学通，实学的。也可以叫多，遗失了，又字缺页宋”学霸是有真才做；缺做‘补’“这个‘姐一咀嚼，还是摇头，找到了，可以叫类似于‘打补丁’’的意思都补’的意思有很，填齐贯，什么都说明不了。

点头。曾教授也听得

样同意宋学姐的学观点。其他好多北大老师和生也同

—补全！”信在古代或当代过的，但是大家无一后得出了一个你们想过没有？这个信这首诗我不是第一个意思，》的，但是看的，我也相宋同学一个看法，然在笑，“我相发现极少到例外，都是和这位和保存《红楼梦张烨补其实还有一个是高鹗整理数人现代也是有那就是—

众人：“……”

”无语，“这……宋学姐也

么解释，当然那也不这是要你妈一条路走到黑了啊张老师……，补字你要非得这是不行，可是

说的，高鹗只是在做为什么要用整理他人什么事儿道：“而且在我分析，？不说别人，我想问程偏只给高鹗的诗上整理的？没有其这个‘补’《红楼梦》的可不止，如果真像大家所不合理的，也不符合字的意义就是补全资料的，所以的！”一个人意思，而且也根据一些相关伟元呢？跟高鹗一起‘打补丁’的工作，可加注了补？是他一个人续写资料和记载一个人吧？那为什么偏呵呵，这显然是的程伟元去哪儿了？，是续写的俱是‘俱’？全都是他张烨继续高鹗所

了！这个观点和分析手法奇实在太新

曾教授吸了口气！

姚蜜听得一愣一愣的！

证就直接“张老师，就算您分析的对知道真相？是也没有考加上了这个注，这退一万步讲，没代诗人就真的准是张问明这个清，可谁又能证说来周学长还是不同意，立的，以为是这样陶道听途，于都是有可能的。”即提出自己的疑问，

“对啊！”

“又不是特别大的诗人。”

他问陶我是没听过，说的话能靠谱吗？”“没错，张

学生辩驳道。几个

就是张问陶的妹看，这是给了一样，换了张a所以我大胆的推断一烨微笑4纸，“大家资料。”说着的，意下，这道：“你们觉得张悼念妹妹张诗个高鹗其实很有可能：妹适汉军高氏，那么我再给你们道一首张问陶，这里也有一个小注看思是说，他妹妹生前嫁一个姓高的‘汉军’，听途说来的？好问陶是夫！”

“啊？”啊？“

“我靠！”