第二百三十章（下）考课
在提笔在橘黄色灯盏的禅仔细浏览着《百官考照耀下，刘课法》，时不时上批注。表内容
。系进行大范围的增改仅对两汉遗留下来的考课法考课法的制定，刘禅，他还准所图甚大，他有部门的纳入备将大汉朝野考核体所官吏不此次
汉的思想，对不同职权郡县地方郡县考课的内容。重视扭转这样而的官吏考课严格起来，他官长官的考课，过往大同时扩大对吏的考课。如今将轻视对其
在官职相对应的考今分为近侍、二十四类官吏。每一课内容他们也对应着一项类的则是不同，同下，大汉文武官吏十四最’、度支、关时法官、牧官、判事才能的标准，即‘二官选曹、礼津、将军等事、‘最’高的治。宿卫、屯官、督领、刘禅的示意
何为最？
佳也。始于最殿之制，，殿者受惩罚课之法，最者受奖赏上、。即考
们的考课细则，拾遗补阙。即能否也是不同的。侍之最，乃献可替否郎他谋划策，查漏补缺。不同职责的侍中、侍如近而为刘禅出
容；四曰，九如对廖立的考谋划策；三曰，经纶事内国体，以考奏议，即禅的出看他的奏他要管理好秘书，以考事典…卿时叙建六材，以考有序，即以考说言，即为刘监；二曰，进视唯允，课则是有五项，一曰掌…
，戎装充曰镇守边疆，以考城防库，以考项，一曰统领实兵亦或者督领之最兵马，以考军赏罚；三甲械……；四曰充江夏太守陈到，，乃兵士调裕。如对考核指标也有五；二曰为军主帅，以考其集纪
过往政绩如何。在考课年限上，与课，是为常课，三岁三两汉相同，每岁皆考，是为大课，明以三年
，一最以上而有五上而有四项为善，或无其考核评判有九个档为上中；一最以上三项…皆上，是为上下…最但有五善上上；一最以是次善，是为项皆
官，中，增其俸禄，优为迁禄不变，中下降其来与考核年限结合，一年为中上以上，加官吏的的话，是为大课。即任官以，迁代三考为限，三考中俸禄，中中俸俸禄，连续三年评判者，进年升官。三岁有一考上中
大汉的考历看才基本上继承课法的制定，能的核心了两汉时期不看资计劳升叙。思想，量才授职，
如一个多月的时间，数次交由刘禅修改，制定出来，由蒋法之后，刘禅让大汉纲。诸卿回去之后，而是商讨完制定考课琬牵头，董允为要臣商讨方才新鲜出炉一份草自然非一朝一夕所能此繁琐的考核内容辅，费祎、马良、杜恕等大汉
的考课法，亦有向曹次数颇多。》的内容在大汉这份大汉最新法条例中出镜课法》上有参照两汉时期魏学习，其中刘劭作的《百官考《都官考课七十二条的考课
当然刘禅每及自改都会唐代划分方式。官职划分上，参考了。二十七类，而大汉则是将后世经验为将官职种类划分为二十次修己的想法加入进去，如四类唐代将官职种类划分
约省钱力，，效验居多，为医师特意将历官、医师、密，为为匠工之最。占候医还不仅于此，刘禅卜理精匠工三官纳入考核标准当中，即推步历官之最；究物，之最；营造器盈虚，
土壤，适的，对于火药以及器械这种东颗大汉培育合工人才是理就是给种子，等待其发芽。刘禅深知自己不，无疑最好的方法西基本抓瞎。他想发展工业或是培养理工人才种下一
？让日后的执政者重焉。会，若能改种子未来会他不知自己种下的善莫大视即便不能跃进入工业社变风气，或是这块，则是是如何
还是那句话，的不争气。祖上再富，也禁不住后人
。南已为他人之土汉唐盛世之时，国有西北、岭南之皆为化外之地，岭地；时入宋明关外，玉门
完成，不代表大汉可以马上实行及其机构还需敲考课法了，毕竟定。考核的对象有不了，但过《百官考课法》的考课的体系
，这是从中央到地两汉系统：一是时考课其有两个，这郡课县方中央课郡，门主官各课其掾史属官是公卿守相或各部的系统是上下级的系统。；其二
中央考课郡县方太守课县长；或是尚因郡县，即为上计考课。面，台内属此尚书台负汉末官。于书令课以来权归尚书台，上下级系统的由责了考课地方的考课，即刺史课太守，
的执行上并无太大。门的介入。的易出现弄虚作假的行为便是部门考课，容缺少了监督问题以两汉考课法缺少监督部，但最大的问题
经过刘御史台史台需要在课尚书台‘校’，权力任由的方面之一，而介入监督，即书台执掌，但御，考课的最终结果。。且上级的考课尚只作为参考禅深思后吏进行考课，负责考课’，两者对官不作为考‘监结果的真实性
果需要公示三日，及当场宣读，若有异议束后，其结考核结判。，重新评可提出
核权集权于中中在尚书台。近央，而非层层由吏的考核权集上级把关考核，权虽在地方上，但是官这样一来，行政将会增加官吏度。理，把考乎于扁平化的管舞弊徇私的难
考绩政为，极易被隐瞒掩饰下于是假作央权力跨越层下层官弊等情形。由中吏进行来，其核职级直能由上级单。，无异府对地方的考核结控制力果难免出现虚接对中独把持，则官吏贪腐行毕竟考加强了
眼睛。放下，揉了揉干涩的浏览完毕之后，刘禅将笔墨
法》可还需修改？状问蒋琬见“陛下，《百官考课道。”阶下，
刘禅微微颔首，？”书台明岁起，考课由尚多少问题，可于明史台监之？何如评定，御说道：“大体上并无岁颁布于天下，从
以往尚书台一家权力。是刘禅御史台，必定了尚书台的意，而是刘禅需削弱见，倒不考核机构。要让蒋琬认同新的不能拿定主询问蒋琬意属监督，如今加入了定即可，无需有任何官独大，自己考核评
不想与自突，，希望说的辅臣发生冲蒋琬也上己那么作为自然把这件事摆到君会受到影响，刘臣和睦。禅明面尚书令的
，乃是上上之出乎刘禅意料的事，蒋琬没有何的犹豫，拱手策，臣并无异议。”任说道：“陛下所言
过是确实也是利于国事的蒋琬对自己的定楚，葛的才能及品德而己年岁已高，身已，过渡下权利位很清体多病，也不知什么时于理都需要赞同。略，他于情公及陛下之所以让自己候辞世看重自己而已下一个好印象。而且的内容，，反而不如站好最后一班岗，给陛下留陛下所言策执掌政务，不。加之自
查缺补漏，宜当增修，以令其校明岁推行并了顿，蒋题琬说道：“官考课法》新制不久，启禀陛下，《百百官之绩。”顿。然还需无问
后续之事，有劳便是。”，蒋卿政绩由朕考课蒋卿操劳。京师石及以上刘禅很是满意之内二千官吏皆由，说道：“既然如此》蒋卿考课见蒋琬这么上道，，《百官考课法
蒋琬跪地应道：““谢陛下！”臣必不负陛下之托！”
考课法出来后，他们由刘禅亲自考课，也会给出，这也是刘禅另类的课的权利暂时让给蒋琬评价。而刘禅则是把自恩赐的，让他考课这些人，无九个等级疑是增强了他的权利己考政绩则是两汉三公、丞相等上卿。无人考课，新的
，兼任司隶校尉。而次日封次下达，在尚书台是悄悄地成立，刘禅的恩泽再蒋琬为。晋升马良为尚书令司徒，录尚书事了一个监课司。内，则内当着众人的面，下诏台御史
（治国方略上干涉不好友们是否喜欢这一类写，不知书的内容？）
(本章完)