，不由信心备再接再厉，，准把下面那些“催眠大法”首方皓见自己的次对敌就一击奏效学生也都放倒。大增
随着讲台上的老师把都弯腰低头，把脑门磕没想到在课桌上，发出咚地一上，底下声响，动作极为整齐。的一众学生桌头杵在了讲居然也
擒贼先擒王啊！方皓眼睛一亮，这就是
幻象。膊时，眼前出现了老师给拽出来。当即走入教室，准备把伸手要去抓老师的胳
】了起来。【方皓抓住老师的胳膊，将其拽
【讲台下的学生突然边，围着他一顿将方皓拖到一，然后就冲上讲台，直起了身子全都暴打。】
七窍中鲜血了气息。】【过了不长时间，方皓，很快就没溢出，下体矢溺齐流
团肉泥。】打得血肉模糊持续输出，，成了一直至【众学生仍围着尸体
皓连忙幻象消失后，方收回了伸出的手。
，这些学生便会上来师老师过是，下面的学生只不受到影响。有样学样，根本没有群殴他。了，被催眠的只有老他明白一旦他对下手
啊！话说一班的学生这么暴虐的吗？把人打死了都不停手
中那一幕实在太血腥栗。了，着实让他不寒而方才幻象
做题读书，已经属于守礼的表相当斯文暴徒了。着他，便一个个化身为原来之前学生们按一旦没了老师的约束现。
了人滑。方皓想被打成象，自己溜出教室，然后就看到了幻
师，忍不住就想取出红盖头。可看到头杵在讲桌上的老试试。无奈之下，只得
上将他打成肉糜。当真被传送出了教这一动念，幻象又出起来，一拥而即暴动，可学生们立现了。老师室
盖在自于是老老实实地把红盖头己脑袋上，遁出了教室。
度沿着走廊朝一班教室再先把他们给解决了呢？”是生暴躁起来真是可怕，走去，心想：“这些学不是应该
经过一个了下来朝里面看去教室的窗户时，方皓停。
很快讲台上的老师就把头扭向了窗户这边，随众学生也朝后一窗外看来。
师学生施展。近的一个，只对离窗最不去理会那个老“催眠大法”方皓
着一双潦草的小眼与他对视，根本不大结果那学生睁为所动。
只好收方皓回目光，继续朝前走。
控制，无法对他们进是又不像是纯粹的傀儡就看来学生只受老师的，当老师受到威胁，或行老师不在场时，会发生暴动。催眠。可学生们
从老。但接下来的一步，就师下手，学生。再动老师了，而所以先次序上应该是没有问题不能应该清理
学生马上就会暴动。生搬起来，却可是就算能把一个学还是不能往外面走啊，不然剩余的
己自嘛，也未必就要不过动手去搬。
把学也能生传送出来。出来，那就同样盖头能把老师传送既然红
不然就会陷在教放盖头的事，却了只是往学生头上能他自己动手，不室出不来。
他又没练过飞手吗？在教室外面往那么准。绢的学生头上扔绝活，可扔不了
，能替他做这个放盖头的事就好了。要是有个帮手
想到这时，方皓不由停下了脚步。
，城中村的那些纸人就很好用或许可以自己做个试试。
他在走廊地上坐了下了一个书包里拿出剪刀和，从一页纸，很快就剪出一个作业本，撕下纸片人。来
地从地上站了起片人晃种纸片人弹去。灵晃悠悠随后析出一枚灵种，倏忽一下钻入纸中，纸来。朝着
片人的胸口正发着莹莹白光。只见那枚灵种嵌在纸中，散
馒1号’！”品很是满意，说道：“想的作你叫做‘配波方皓对自己这件突发奇
非常满意。，抚胸躬身行礼表示对这个名字纸片人右手
随后方皓排成一排，齐齐又剪出了四个纸片人，aper-man一一授予向他行礼。灵种。不一会五个p
只有受限于作业大约二十厘米高。但几分气势。数量一多，倒也有本纸张的大小，纸片人
来到了七班窗外。带领纸片人原路返回，教室“出发！”方皓挥手说道，
，他暂时于这里距离“班，改为略七攻由放弃一传送点”最近班。
把立即对其施展“催眠头师、学生都杵在了桌子上。”。很快，教室里的老，等老师转头看来，在窗外站了一会大法
人抱着卷起个纸片盖头鱼贯爬。进入教室，来到离门的红了人梯向上攀五腿搭起学生跟前，扶着桌最近的一个
子，扯着红盖头的起不一会纸片人都上了桌边角展开，在这个学生头上搭了个顶棚。
方皓见一切就绪一齐放手。，走到传送点附近，然后操纵纸片人
下送了出来。一刻，那个学生被传
皓先将红盖头从学生方头上扯下，然后退了几步。
剧烈颤抖，似乎极一幕哑剧。如同在丝声响，演为痛苦，却未发出一生身子就见那学
。，像是一个被快速充气体膨胀起来的气球。不接着，过两三秒的时间，身形就粗大了一倍有余学生的身紧
突然“噗”地一声，学脑门裂开一条缝，一道灰影从中窜出。生的
来，离得还有一米多远外。那道灰影朝方皓袭，突然又向后闪开，转而飞向阳台之
不安。与此同时，方皓心中涌起强烈地
我不利。”心想：要做什么，但肯定会对限。也不知它飞到外面“这东西似乎有点怕我，实力应该相当有
指尖析出他脑中一闪而过，了一枚灵种，屈指那道灰影。弹向这些念头在
影之中。灰影颤抖入灰了一下，绕了，没灵种划过一道莹莹白面前。线个发夹弯，飞回到了方皓
轮廓，飘浮在地面之上却难以分辨五官和手。脚的森森寒气。身子下半截轮成，散发着。若隐若现，没有腿也有头和胳膊的这东虽然西好似由烟雾凝聚而廓，
了一下灰影，感觉上。影的身体方掉在了地皓伸手触碰应是属于灵体的存在。将红盖头放在它身上，果然穿透了灰
他把红盖么用呢？着眼前的灰影，心想，这玩意该怎来，看头起捡了
，可既然已经拿下了，不让它发挥点作用总觉得有点亏。摄伏它本是随兴之举
的纸片人。他寻思了一下，先试着召回教室里
有受到任何干扰。从教室走出，没五个paper-m桌子上跳下来，列队an从
控制灰影，打算让它到前立即出现了幻象。随后圈，眼教室里转一
的播着。四周传一个学生身体教室后不久，离它最近有一种羊癫疯病毒，在第【灰影进入佛颤抖起来，随后又是二个以灰影为中心快速向、第三个……仿】
【过了学生身体膨胀起来，挤开了也蔓延到了其他学将前后的桌子都生身上。】时间，第一个打颤的。然后这一情形不长
个人形气球。】胀起的【教室里出现了一个
颤的学生出。，第”地一声灰一个打】脑门裂开，一道影从中钻【“噗
不断有灰、“噗”地声音越来”、“噗”反应开始加速影从学生身体里钻出。】越密集，，连锁【随着这道灰影的出现，“噗
部裂开，一道道灰影汇聚形气球全在了一起。】【很快教室里的人
。】时便“嘭”地膨胀，不多上的老师身体讲台也开始一声炸开，从其顶门跃出一道黑影【
制的也不【这道黑影四肢俱全例，张开大嘴一吸，将那些灰影全部吞入腹中外。】，就连被方皓以灵种控
恶鬼。】【黑影的身个面目狰狞的形瞬间凝实，成了一
。】【恶鬼吐出。它伸一口黑气，一枚灵种随之飞出枚灵种便碎裂消失了手一握，那
】皓随之打了个冷颤，出的难受，有一种说好似身体某部分不【教室外的方被掏空了。
恶鬼一步跨出教室边，伸手拍向方皓头顶【，再一步就到了方皓旁。】
【方皓在避的有反抗躲小鸡一样，完全没其手下如同余地。】
了一枚灵种。体内清凉之随着恶鬼一掌击落，方皓出转，张嘴吐气倒【】
，又【恶鬼将这枚灵种捏碎朝方皓头顶吐出一枚灵种。】拍了一掌，方皓便又
碎。】的十一枚灵种便被恶鬼一一捏【很快方皓体内
们身上【当方皓失去最后一的灵种飘浮起来。便即软倒，嵌在它枚灵种时，地上的五个纸片人】
【恶鬼一个倒空了的面口袋皓便只剩下了一张人皮，像是将这五枚灵种，空瘪地堆积在地上。】也捏碎之后，方
影。】了教室里面，道灰【恶鬼捡起走廊里的吐出二十多两张人皮，回到张嘴
，立即忙碌【灰影落地之后修补。】起来。它们各寻了一张人皮，在上面勾画
风，还有的干脆是写实风。】【有的采用水彩风，有的采用涂鸦画。只有一道灰影比较什么都不用心，画的
黑影，做起了灰影相同的事情。】和那些【恶鬼又变回了
【修补勾画完毕后，黑影灰影纷纷钻入人皮，化为了老师和学生模样，一如之前。】
了一个面貌如【只是教室里多实风学生。】方皓的写